語(yǔ)文人教版三年級(jí)下冊(cè)她是我的朋友教案.doc

她是我的朋友教學(xué)設(shè)計(jì)東關(guān)小學(xué) 劉蓓 教學(xué)目標(biāo)：1. 有感情地朗讀課文。2. 抓住描寫(xiě)阮恒獻(xiàn)血時(shí)表情、動(dòng)作的語(yǔ)句，體會(huì)人物的內(nèi)心活動(dòng)。3. 理解內(nèi)容，感受朋友真摯的友誼，樹(shù)立正確的友情觀。 教學(xué)重點(diǎn)： 抓住描寫(xiě)阮恒獻(xiàn)血時(shí)表情、動(dòng)作的語(yǔ)句，體會(huì)人物的內(nèi)心活動(dòng)。 教學(xué)難點(diǎn)： 感受朋友真摯的友誼，樹(shù)立正確的友情觀。 教學(xué)過(guò)程：1、 回顧第一課時(shí)的內(nèi)容。師：上節(jié)課我們初步學(xué)習(xí)了她是我的朋友，這節(jié)課我們接著來(lái)學(xué)，首先一起回顧一下上節(jié)課的內(nèi)容。課件出示第一至三自然段課文內(nèi)容填空，幫助學(xué)生回顧的同時(shí)引入第四自然段的學(xué)習(xí)。二、講解課文4-14自然段。1. 學(xué)習(xí)第4自然段，了解“迫在眉睫”的意思。師：當(dāng)時(shí)的情況非常危急，同學(xué)們自己讀一讀第四自然段，找一找哪個(gè)詞是描寫(xiě)這種危急情況的。從這一段中的哪句話看出情況非常危急?引導(dǎo)學(xué)生找到“迫在眉睫”。理解“迫在眉睫”的意思，迫，緊迫，眉睫：眉毛睫毛表示眼前，比喻事情已經(jīng)到了眼前，十分緊迫。文中指什么迫在眉睫？從哪個(gè)句子看出輸血迫在眉睫？出示課件，齊讀。 2.感悟獻(xiàn)血前阮恒激烈的思想斗爭(zhēng)。 師：課文中說(shuō)有幾名未受傷的孤兒具備獻(xiàn)血條件，這些人當(dāng)中誰(shuí)挺身而出了？你從哪找到的？默讀第5自然段，為什么大家都沉默了一會(huì)兒？從這段話里你還讀到了什么？（害怕，猶豫）從哪個(gè)詞看出來(lái)的？板書(shū)： 舉-放-舉 害怕-猶豫-勇敢 指名讀，指導(dǎo)讀出舉-放-舉過(guò)程中的語(yǔ)氣變化。齊讀。師小結(jié)：老師感受到了你們言語(yǔ)中的猶豫和徘徊，但最終還是勇敢的舉起來(lái)手，同學(xué)們，什么是朋友，朋友需要幫助時(shí)挺身而出，這就是朋友！那么，在獻(xiàn)血的過(guò)程中，阮恒又是怎么想的呢？3. 總體感悟阮恒獻(xiàn)血時(shí)的想法。師：默讀8-11自然段，要求：你認(rèn)為在抽血的過(guò)程中，阮恒心里是怎么樣想的？從哪些詞語(yǔ)或者句子中體會(huì)到的。說(shuō)的時(shí)候注意敘述的順序，剛開(kāi)始，過(guò)了一會(huì)，接著，最后。根據(jù)學(xué)生的回答課件出示4個(gè)句子。抽血過(guò)程中阮恒一動(dòng)不動(dòng)，一句話也不說(shuō)。（看出他下定決心要就小姑娘。）過(guò)了一會(huì)兒，他突然啜泣了一下，全身顫抖并迅速用另一只手捂住臉。(想到自己要死了，心里痛苦。)但過(guò)了一會(huì)兒，他又開(kāi)始嗚咽，并再一次試圖用手掩蓋他的痛苦。接著，他那不時(shí)的啜泣變成持續(xù)不斷的低聲哭泣。他眼睛緊閉著，用牙咬著自己的小拳頭，想竭力制止抽泣。師：同學(xué)們看這四個(gè)句子都描寫(xiě)的是阮恒的（動(dòng)作和神態(tài)），通過(guò)這些動(dòng)作神態(tài)的描寫(xiě)生動(dòng)的體現(xiàn)出了阮恒的當(dāng)時(shí)的心理狀態(tài)。再看看這幾個(gè)句子，都在描寫(xiě)哪個(gè)動(dòng)作？哪幾個(gè)詞？（啜泣，嗚咽，哭泣）體現(xiàn)出哭的程度也在加劇，痛苦在加劇。師：醫(yī)生說(shuō)了什么讓他立刻停止了哭泣？原來(lái)阮恒不懂得只需要他的一小部分血液就可以救小姑娘了，他以為自己要死了。4. 回顧輸血過(guò)程，進(jìn)一步理解阮恒心理變化的過(guò)程。師：那我們?cè)倩剡^(guò)頭去想一想他“以為自己就要死了”這種想法是從什么時(shí)候開(kāi)始就有了？（在醫(yī)生問(wèn)是否有人獻(xiàn)血的時(shí)候就有了）他以為要把所有的血都給那個(gè)小姑娘，他雖然心里非常害怕，顫抖著舉起手，他猶豫了又放下手，但最終堅(jiān)定地舉起來(lái)（結(jié)合板書(shū)。）后來(lái)抽血的時(shí)候，他剛開(kāi)始還挺鎮(zhèn)定，下決心要救這個(gè)姑娘，忽然想到自己會(huì)死去心里很害怕，忍不住哭了出來(lái)，越想越難過(guò)，哭到制止不住了。一直到醫(yī)生告訴他不會(huì)死的，他的心情才平靜了下來(lái)。但他為什么還要這樣做呢？ （她是我的朋友）在哪看到的這句話？齊讀。這句話也許我們每天都會(huì)說(shuō)，所以它特別的簡(jiǎn)單，普通。但就從阮恒這一句簡(jiǎn)單普通的話中你體會(huì)感受到了什么？（朋友對(duì)他很重要）從這句話中我們能看出阮恒是一個(gè)什么樣的人呢？（真誠(chéng)待人，無(wú)私助人，就算失去自己的性命也要救活他的朋友）小結(jié)：同學(xué)們，阮恒因?yàn)槿狈@種醫(yī)學(xué)常識(shí)而讓自己虛驚了一場(chǎng)，卻讓我們看到了一顆什么樣的心靈呢？（為了救朋友犧牲自己，純真，高尚，美好）5. 更換標(biāo)題，進(jìn)一步感受阮恒的品格。這句話就是我們這篇課文的標(biāo)題，想想換個(gè)標(biāo)題怎么樣？比如獻(xiàn)血（體現(xiàn)不出阮恒的的品格了）也就是說(shuō)這句話最直接，最準(zhǔn)確的反映出阮恒的品質(zhì)。3、 聯(lián)系生活中的例子感受友情的偉大。1. 5.12地震中，為了叫醒室友而不顧危險(xiǎn)返回宿