2019年小學副校長述職報告

20192019 年小學副校長述職報告年小學副校長述職報告 感謝教育局給我這個機會 讓我在這里與大家匯報工作 反省一些自己的不足 利于以后更好的工作 今天借此機會 我首先感謝三年來主任給我父親般的關心和呵護 感謝校長給 我大姐般理解和幫助 感謝老教師們給我長輩般支持和鼓勵 感謝年青的兄弟姐妹給我活力和激情 在這里生活的每一年 每一天 每一秒都是那么開心 快樂 充實 踏上領導的崗位 我一直琢磨著 如何才能做好一個領導 領導什么意思 本人拙見為一個 領 和一個 導 字 一 領 就是身先為卒 身正為范 做只領頭雁 一 領 就是身先為卒 身正為范 做只領頭雁 1 在思想上積極要求上進 以一個共產(chǎn)黨員的標準嚴格要 求自己 學習新黨章 貫徹教育新方針 愛看特級教師于永正 薛法根 丁有寬 王菘舟等語錄 課例 隨筆 不斷提高自身 的政治理論和業(yè)務素養(yǎng) 二 導 就是有效疏導 科學管理 做個管理家 二 導 就是有效疏導 科學管理 做個管理家 因為我知道 火車跑得快 不是全靠車頭帶 譬如近幾年 來我們的火車已經(jīng)連續(xù)五次提速 卻很難超過 160 公里每小時 究其原因在于我們的火車頭動力已經(jīng)很大 但火車廂卻沒有一 點動力 結果只能是 全靠車頭帶 火車跑不快 讓我們看看國 內(nèi)正在研制而國外早已有之的 動力分散型 機車 這種火車不 僅火車頭有動力 后面的每一節(jié)火車廂也有動力 這種高速列 車之所以跑得快 不是全靠車頭帶 而是主要靠火車廂自己帶 所以在實際工作中 我喜歡 退 到 邊緣 去 讓我們的老師 進 到 中心 來 1 xx 年 我校要申報教壇新秀了 應該說當時憑已有條 件 我自己覺得可以申報的 主任和校長也催著讓我去報 因 為那時我是最后一站了 而且剛好小學高級教師考試也要準備 可以一起準備 可我還是選擇了 退 到 邊緣 去 主動讓給樓航 杰老師 當聽到他理論分上線了 我興奮了 接著 我和他一 起研究教壇新秀考核課 一起備教案 聽了試教課后 我也借 班上了課 把自己的建議容到課中 當聽到樓航杰被評為杭州 市教壇新秀 我激動不已了 2 要排課了 我主動叫上陳小青老師 在疑難處 我只點 撥 她就憑著她的干練 慎思 排的課受到老師的稱贊 要調(diào) 課了 我只把關鍵點布置一下 就把任務全都下放給語 數(shù)兩 位教研組長 余麗華和俞華忠老師 工會主席沈老師起先還有 顧慮 2 3 個星期下來 沈老師就說這兩個組長真有本事 調(diào) 課這么難的任務竟迎刃而解了 檔案要驗收了 我就對檔案員 陳圣老師布置了任務 讓他掛上了 帥印 我和錢國森等一批 年青老師就成了他調(diào)的 兵 我們利用休息時間 一齊晝夜奮 戰(zhàn) 喜報來了 我們底子這么薄的學校竟然得了優(yōu)秀級 看著我們的老師在舞臺上表演自己精湛的藝術 聽著臺下 觀眾的陣陣喝彩 退 到 邊緣 的我更覺得自己就是一片綠葉 一片不斷輸送營養(yǎng)的綠葉 更感到我們是一輛 動力分散型 的 快速機車 三 根 不斷生長 不斷供給 做一樹三 根 不斷生長 不斷供給 做一樹 根根 隨著年青教師的快速成長 我感到光葉綠素供給開始不夠 了 如 陳圣老師要參加蕭山區(qū)信息技術優(yōu)質(zhì)課評比了 我和 他共同磨課 上試教課 蕭山區(qū)我們獲得了一等獎 今年要二 選一送杭州了 一堂 word 中格式教學的同課異構課 備課之前 我說了自己的想法 陳老師給我看了教案 我絞盡腦汁 卻無 從下手 陳老師的教案在我看很不錯了 去上課了 對方是給 遠方朋友的一封信的精妙設計 我們落選了 陳老師心里難過 我更難過 因為我知道陳老師的課堂駕駑能力和語言素質(zhì)都要 比對方強 我們輸在了教學設計上 責任在誰 在我呀 我是領 導 我是教導 沒有做好導的工作 在教師發(fā)展的瓶頸上 我 卻沒能精彩一導 主要是我沒有更新的 奶酪