語文人教版六年級下冊《真理誕生于一百個問號之后》教學(xué)設(shè)計

真理誕生于一百個問號之后（第一課時）教學(xué)設(shè)計方案課程小學(xué)語文課程標準（一）識字與寫字1、有較強的獨立識字能力。累計認識常用漢字3000個，其中2500個左右會寫。2、硬筆書寫楷書，行款整齊，有一寫的速度。3、能用毛筆書寫楷書，在書寫中體會漢字的優(yōu)美。（二）閱讀1、能用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。2、默讀有一定的速度，默讀一般讀物每分鐘不少于300字。3、能借助詞典閱讀，理解詞語在語言環(huán)境中的恰當意義，辨別詞語的感情色彩，體會其表達效果。4、聯(lián)系上下文和自己的積累，推想課文中有關(guān)詞句的意思，體會其表達效果。5、在閱讀中揣摩文章的表達順序，體會作者的思想感情，初步領(lǐng)悟文章基本的表達方法。在交流和討論中，敢于提出自己的看法，作出自己的判斷。6、閱讀說明性文章，能抓住要點，了解文章的基本說明方法。7、閱讀敘事性作品，了解事件梗概，簡單描述自己印象最深的場景、人物、細節(jié)，說出自己的喜歡、憎惡、崇敬、向往、同情等感受。閱讀詩歌，大體把握詩意，想象詩歌描述的情境，體會詩人的情感。受到優(yōu)秀作品的感染和激勵，向往和追求美好的理想。8、學(xué)習(xí)瀏覽，擴大知識面，根據(jù)需要搜集信息。9、在理解課文的過程中，體會頓號與逗號、分號與句號的不同用法。10、誦讀優(yōu)秀詩文，注意通過詩文的聲調(diào)、節(jié)奏等體味作品的內(nèi)容和情感。背誦優(yōu)秀詩文60篇（段）。11、利用圖書館、網(wǎng)絡(luò)等信息渠道嘗試進行探究性閱讀。擴展自己的閱讀面，課外閱讀總量不少于100萬字。（三）習(xí)作1、懂得寫作是為了自我表達和與人交流。2、養(yǎng)成留心觀察周圍事物的習(xí)慣，有意識地豐富自己的見聞，珍視個人的獨特感受，積累習(xí)作素材。3、能寫簡單的記實作文和想象作文，內(nèi)容具體，感情真實。能根據(jù)習(xí)作內(nèi)容表達的需要，分段表述。4、學(xué)寫讀書筆記和常見應(yīng)用文。5、能根據(jù)表達需要，使用常用的標點符號。6、修改自己的習(xí)作，并主動與他人交換修改，做到語句通順，行款正確，書寫規(guī)范、整潔。7、課內(nèi)習(xí)作每學(xué)年16次左右。40分鐘能完成不少于400字的習(xí)作。習(xí)作要有一定速度。（四）口語交際1、與人交流能尊重、理解對方。2、樂于參與討論，敢于發(fā)表自己的意見。3、聽他人說話認真耐心，能抓住要點，并能簡要轉(zhuǎn)述。4、表達要有條理，語氣、語調(diào)適當。5、能根據(jù)交流的對象和場合，稍做準備，做簡單的發(fā)言。6、在交際中注意語言美，抵制不文明的語言。（五）綜合性學(xué)習(xí)1、為解決與學(xué)習(xí)和生活相關(guān)的問題，利用圖書館、網(wǎng)絡(luò)等信息渠道獲取資料，嘗試寫簡單的研究報告。2、策劃簡單的校園活動和社會活動，對所策劃的主題進行討論和分析，學(xué)寫活動計劃和活動總結(jié)。3、對自己身邊的、大家共同關(guān)注的問題，或電視、電影中的故事和形象，組織討論、專題演講，學(xué)習(xí)辨別是非善惡。4、初步了解查找資料、運用資料的基本方法。教學(xué)內(nèi)容分析真理誕生于一百個問號之后是人教版六年級下冊第五單元中的一篇精讀課文，屬于議論文。課文的題目“真理誕生于一百個問號之后”，是課文的主要觀點。文章結(jié)構(gòu)清晰，用三個事實論述了只要善于觀察，不斷發(fā)問，不斷解決疑問，鍥而不舍地追根求源，就能在現(xiàn)實生活中發(fā)現(xiàn)真理。這是小學(xué)階段學(xué)生第一次接觸議論文，用具體的事實說明道理是課文寫法上的主要特點，也是本單元的一個語文學(xué)習(xí)重點。 教學(xué)目標1正確讀記“誕生、洗澡、漩渦、花圃、逆時針、司空見慣、無獨有偶、見微知著、鍥而不舍”等詞語。 2能聯(lián)系上下文理解含義深刻的句子，認識到凡事要多問幾個為什么的重要性。 3理解三個關(guān)于科學(xué)發(fā)現(xiàn)的故事，學(xué)習(xí)用事實說明道理的方法，能從具體事例中正確理解“真理誕生于一百個問號之后”的含義。學(xué)習(xí)目標通過研學(xué)，明白凡事要多問為什么，真理誕生于一百個問號之后，學(xué)會用事實說明道理的方法，并用于實際寫作。學(xué)情分析本課文的學(xué)習(xí)對象是六年級學(xué)生，根據(jù)學(xué)生的現(xiàn)有的知識水平以及課程標準對小學(xué)語文高年級閱讀教學(xué)的要求，本節(jié)課將引導(dǎo)學(xué)生自讀自悟，合作探究，學(xué)習(xí)通過具體事例說明道理的方法，為初中學(xué)習(xí)議論文打下一點基礎(chǔ)。重點、難點教學(xué)重點理解課文內(nèi)容，體會文中含義深刻的句子，認識到凡事多問幾個為什么的重要性。教學(xué)難點體會本文語言生動、準確的特色，學(xué)習(xí)用事實說明道理的寫法。教與學(xué)的媒體選擇多媒體ppt課程實施類型偏教師課堂講授類偏自主、合作、探究學(xué)習(xí)類備注教學(xué)活動步驟序號1一、談話激趣，導(dǎo)入新課2二、初讀課文，整體感知3三、比讀三個事例，體會語言的生動與準確。4四、總結(jié)教學(xué)活動詳情教學(xué)活動1：初讀課文，整體感知活動目標學(xué)習(xí)課文生字詞，理清課文脈絡(luò)。解決問題理解生僻字詞，概括課文主要內(nèi)容。技術(shù)資源多媒體常規(guī)資源黑板活動概述 1、自讀課文，讀準字音、讀通句子。 2、匯報自學(xué)情況。 生字詞。課文主要內(nèi)容。3、初步理解“真理誕生于一百個問號之后”的意思。教與學(xué)的策略讓學(xué)生分小組學(xué)習(xí)，匯報生字新詞的理解，讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)，概括課文主要內(nèi)容，教師從旁點撥。反饋評價小組自主學(xué)習(xí)，讓學(xué)生更有積極性，也鍛煉了學(xué)生自學(xué)的能力。教學(xué)活動2：比讀三個事例，體會語言的生動與準確。活動目標通過比讀三個事例，體會文章語言的生動與準確。解決問題初步歸納出用事例說明一個道理的技巧技術(shù)資源多媒體ppt常規(guī)資源黑板活動概述1、概括三個事例。2、比讀三個事例，找出其相同點。(自主學(xué)習(xí) 合作研討)事例相同點洗澡水的漩渦紫羅蘭的變色睡覺時眼珠的轉(zhuǎn)動3、學(xué)生匯報，師相機點撥。4、總結(jié)運用事例說明一個道理的技巧。教與學(xué)的