語文人教版三年級(jí)下冊(cè)風(fēng)景住在詩(shī)歌里——在詩(shī)行中用心感受想象的魅力.doc_第1頁(yè)
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三年級(jí)下冊(cè)群文閱讀教學(xué)設(shè)計(jì) 第一單元：風(fēng)景住在詩(shī)歌里在詩(shī)行中用心感受想象的魅力1、 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1、熟讀本組七首詩(shī)歌，了解這些詩(shī)句描寫的主要景物； 2、學(xué)習(xí)對(duì)比閱讀的方法，感受詩(shī)句豐富神奇的想象力； 3、引導(dǎo)觀察身邊的景物，展開大膽的想象，學(xué)寫一些生動(dòng)的、有靈性的句子。二、教學(xué)重難點(diǎn)：讀懂詩(shī)句的意思，感受作者神奇的想象二、教學(xué)過程： 1、復(fù)習(xí)導(dǎo)入，激發(fā)興趣。（1）背誦語文書上學(xué)過的詠柳春日，感受詩(shī)句中景物的美。（2）說一說詠柳中詩(shī)人通過哪些修辭手法，將我們引入不可思議的想象殿堂的？（3）說一說春日中詩(shī)人哪一句詩(shī)讓你產(chǎn)生無限想象，想到了哪些美景呢？（3）今天我們學(xué)習(xí)一組詩(shī)歌，共有六首，讓我們讀出自己的獨(dú)特的感受吧！（4）板書課題：詩(shī)歌感受 2、快樂閱讀，爭(zhēng)取讀通。（1）自由讀詩(shī)春雪、白雪歌送武判官歸京、瀘山觀火炬詠懷、春天的腳印、蝴蝶.豌豆花、蟲和鳥（2）同桌互讀互聽，幫助讀錯(cuò)的字句。（3）全班匯報(bào)朗讀自己最喜歡的一首詩(shī)，說說喜歡它的原因。 3、對(duì)比閱讀，學(xué)習(xí)方法。（1）詩(shī)的分類：古詩(shī)現(xiàn)代詩(shī)； 4、拓展閱讀，激發(fā)情感（1) 當(dāng)看到什么情景時(shí)，你會(huì)用上這些充滿想象的詩(shī)句？練習(xí)：1、下了一天一夜的大雪，山上、樹上、房頂上、地上，白茫茫一片，我不由地吟誦道： ， 。2、二月了，卻還初暖乍寒，天空竟然下起了雪來，看著漫天飛舞的雪花，我想起了詩(shī)句： ， 。3、夜幕降臨，北京亮起來了，我情不自禁地吟誦道： ， 。（2)閱讀鏈接：讀、背更多的詩(shī)句，用在自己的習(xí)作中。 5、總結(jié)全文：詩(shī)中有畫，畫中有詩(shī)，詩(shī)中有風(fēng)景，風(fēng)景就是詩(shī)，去詩(shī)歌中暢游，展開想象的翅膀，尋找

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