語文人教版六年級下冊《我最好的老師》

我最好的老師教學(xué)設(shè)計(jì) 學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.正確、流利、有感情地朗讀課文。2.讀懂課文描寫的故事，理解懷特森先生獨(dú)特的教學(xué)方法，體會(huì)到一 個(gè)人具有的獨(dú)立思考、獨(dú)立判斷和懷疑的能力的重要性。3.認(rèn)識到不迷信書本、不迷信權(quán)威的科學(xué)態(tài)度，是現(xiàn)代人必備的素質(zhì)，是追求真理所需的可貴品質(zhì)。4.進(jìn)一步學(xué)習(xí)通過具體的事例說明道理寫作方法。教學(xué)重難點(diǎn)：1.反復(fù)閱讀，整體感知文章的思想內(nèi)容，感受懷特森老師具有的堅(jiān)持不懈、敢于實(shí)踐、敢于創(chuàng)新的精神。2.理清文章脈絡(luò)，進(jìn)一步學(xué)習(xí)通過具體的事例說明道理寫作方法。3.正確理解懷特森老師運(yùn)用與眾不同的教學(xué)手段來培養(yǎng)學(xué)生具有懷疑精神的做法。教學(xué)過程：一、交流談話，導(dǎo)入新課1.板書課題，說一說你心目中最好的老師應(yīng)該是怎樣的？2、教師引導(dǎo)學(xué)生質(zhì)疑：讀了課題，你們最想知道的是什么？3、教師導(dǎo)讀：這些問題的答案都在課文中，只要大家認(rèn)真閱讀，很快就能從課文中找到答案的。二、指導(dǎo)自讀，初讀感知1.出示自學(xué)提示，指導(dǎo)自學(xué)（1）自讀課文，把課文讀正確，讀通順。（2）思考：課文主要講了一件什么事？“我”最好的老師是一位怎樣的老師？2.全班交流，讀中點(diǎn)撥（1）說說課文講了一件什么事？（2）用自己的話說說懷特森老師是怎樣的老師。三、探究老師的個(gè)性1.快速看課文，找出作者評價(jià)懷特森先生的一個(gè)句子。（1）說說作者眼中的老師是什么樣的？（2）他的個(gè)性表現(xiàn)在教學(xué)方法獨(dú)特。他與眾不同的教學(xué)方法真是?出人意料（3）那么課堂上發(fā)生的哪些事情讓作者出乎意料，也是你所沒想到的？2.學(xué)生交流（1）“他把卷子發(fā)下來的時(shí)候，我驚得目瞪口呆，、我們班上的所有同學(xué)都得了零分。”試卷發(fā)下來后，“我”什么反應(yīng)？（“目瞪口呆”）課文中還有哪些詞語能體會(huì)作者這種感受呢？（竟然）引導(dǎo)學(xué)生談?wù)勛约旱母惺?。什么叫“目瞪口呆”？在自己平時(shí)的生活，你遇到過讓你“目瞪口呆”的事嗎？想想在那種情況下的感受？再讀一讀課文，讀出作者的驚訝來？作者為什么“目瞪口呆”？“目瞪口呆”的只是作者一個(gè)人嗎？（全班）從哪里可看出。一次考試居然全班得了零分，這可真是讓人意想不到，這正如作者所說的，這真是一個(gè)?“很有個(gè)性的人”。全班考試得零分，真是出人意料，還有什么地方讓你出乎意料？（2）交流句子：“很簡單”，、你們記在筆記本上的全是錯(cuò)誤的信息?！睂蠋煹倪@種解釋，“我們”有什么反應(yīng)？從哪看出來的？假如你是懷特森的學(xué)生，你現(xiàn)在怒火中燒，你回到家中，你會(huì)怎樣向你的媽媽去學(xué)這一番話？那就讀出來。我們?nèi)喽細(xì)庹耍珣烟厣稽c(diǎn)都不理我們的感受，這老師真是一個(gè)?（3）“為此他特別強(qiáng)調(diào)，、就應(yīng)該立刻指出來?！睂⒘惴謱戇M(jìn)成績報(bào)告單，對一個(gè)小學(xué)生來說，這意味著什么？、雖然把零分寫進(jìn)成績報(bào)告單，對我們來說，是很難接受，但老師卻一定要這么做，只是因?yàn)樗Ｍ覀冇涀〉氖鞘裁囱?？（指讀“不要迷信書本，也不要 迷信權(quán)威”）原來如此“他是一個(gè)很有個(gè)性的人，教學(xué)方法獨(dú)特，常常有出人意料的舉動(dòng)。”3.討論：如果你是懷特森老師的學(xué)生，面對這種種出人意料的舉動(dòng)，你會(huì)怎么想？四、探究“最好”1.仔細(xì)默讀課文，邊讀邊想：懷特森老師有個(gè)性，教學(xué)方法獨(dú)特，常常有出人意料的舉動(dòng)，除了給我們帶來驚訝，帶來不可思議之外，對學(xué)生會(huì)有什么好處呢？2.課堂交流。引導(dǎo)學(xué)生圍繞課文句子來回答3.同學(xué)們，懷特森老師不僅教給我們知識，還教給我們科學(xué)的精神，教給我們?nèi)松牡览?。這正是他的魅力所在。但他的這種做法并不是所有人都接受，當(dāng)我把懷特森老師的做法的朋友時(shí)，朋友是這樣評價(jià)我的老師出示：“他怎么能這樣來糊弄你們呢？”對于朋友的評價(jià)，我是這樣說的：“不，你的看法錯(cuò)了?！币?yàn)椋谧髡哐壑?，懷特森就是?最好的老師。五、總結(jié)收獲，拓展延伸1.你喜歡這樣的老師嗎？學(xué)生自由暢談。（為課后小練筆作語言訓(xùn)練。）2.教師小結(jié)。