幼兒園小班科學(xué)教案：照鏡子.doc

幼兒園小班科學(xué)教案：照鏡子幼兒園小班科學(xué)教案：照鏡子，希望對(duì)幼兒學(xué)習(xí)有所幫助，僅供參考?；顒?dòng)目標(biāo)：1.在玩“照鏡子”游戲的過(guò)程中，關(guān)注自己的五官特征。2.通過(guò)照鏡子和參與照鏡子游戲，感知鏡子中的我，了解鏡子的基本特征。3.激發(fā)幼兒觀(guān)察鏡子、探索鏡子奧秘的好奇心，體驗(yàn)照鏡子的快樂(lè)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：大鏡子、平面鏡、人手一份。五組影子造型?；顒?dòng)過(guò)程：一、通過(guò)“猜謎語(yǔ)”，引出主題。1.師：小朋友們，老師出個(gè)謎語(yǔ)給你們猜一猜，知道答案的就請(qǐng)舉手告訴我。“你哭它也哭，你笑他也笑，只要對(duì)著它，喜怒全知道。”(鏡子)師：對(duì)了，它就是鏡子。今天老師呢給每個(gè)小朋友都準(zhǔn)備了一面鏡子，找找它在哪里，請(qǐng)你把它拿出來(lái)，我們一起來(lái)照照鏡子。2.照鏡子。師：哎呀!鏡子告訴我我的臉蛋上面有臟東西，我得趕快把它擦干凈。小朋友照照鏡子看看小臉蛋上有沒(méi)有臟東西。好，小朋友們觀(guān)察一下，我們的小臉上有什么東西?幼：眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵師：我們眼睛像什么?耳朵像什么?嘴巴像什么?鼻子像什么?3.猜謎語(yǔ)。師：我們?cè)賮?lái)猜幾個(gè)謎語(yǔ)吧!聽(tīng)仔細(xì)?！吧线吤逻吤?，中間一顆黑葡萄?！闭?qǐng)小朋友來(lái)猜猜它是什么?(眼睛)“左一片，右一片，隔著山頭不見(jiàn)面?！彼质鞘裁?(耳朵)“上一片，下一片，中間一道白圍墻。”(嘴巴)“可以呼吸，可以聞氣味，它的本領(lǐng)可真大?！?鼻子)師：哇，我們的小朋友真能干，表?yè)P(yáng)一下自己，棒棒棒，我最棒;嘿嘿嘿，向我學(xué)，耶!好，小朋友們一起對(duì)著鏡子笑一笑，鏡子里的你怎么樣了?在鏡子里除了能看到你自己還能看到什么?(請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō))。鏡子的本領(lǐng)大不大?二、照照大鏡子，激發(fā)幼兒參與活動(dòng)興趣。師：哎呀!我的臉蛋在鏡子里，可是我的手呢?它去哪里了?小朋友怎么樣才能在鏡子里看到老師的手呢?我放下來(lái)一點(diǎn)試試。我看到了手，可是臉又看不到了，那怎么樣才能讓自己又能看到手又能看到臉呢?小朋友幫老師想想。1.引導(dǎo)幼兒照大鏡子。師：你們發(fā)現(xiàn)了沒(méi)有，我們教室里多了一樣?xùn)|西，是什么?在這面大鏡子里能不能一起照到手和臉呢?我們來(lái)試試。(請(qǐng)幼兒來(lái)照鏡子)師：請(qǐng)小朋友們一起來(lái)照一照鏡子?，F(xiàn)在我們的整個(gè)身體都在鏡子里照出來(lái)了那小朋友們你在大鏡子里還看到了什么?2.請(qǐng)個(gè)別幼兒對(duì)著大鏡子看看自己并做漂亮的，酷酷的造型。師：我請(qǐng)表現(xiàn)好的小朋友到鏡子前擺個(gè)漂亮的造型，臭美一下。三、造型模仿。1.教師出示大造型。師：老師這里有幾個(gè)小朋友照鏡子的影子，我要請(qǐng)小朋友上來(lái)學(xué)一學(xué)，看他學(xué)的像不像?我們一起來(lái)學(xué)一學(xué)，誰(shuí)學(xué)的最像。師：剛才在學(xué)做動(dòng)作的時(shí)候，有一個(gè)小朋友對(duì)老師說(shuō)，這個(gè)不是鏡子里的影子。那個(gè)小朋友太棒了，被他發(fā)現(xiàn)了，這些呀就是小朋友們?cè)谔?yáng)底下的影子。四、游戲“照鏡子”1.師：接下來(lái)，我們帶著鏡子一起去