七年級科學下冊第1節(jié) 動物的生命周期課件3(浙教版) .ppt

2020 4 9 3 1動物的生命周期 2020 4 9 教學目標 1 了解人 青蛙 蝗蟲生命周期的共同性 2 理解生命周期與生命代代相傳的關(guān)系 3 了解環(huán)境變化對動物壽命的影響 從而增強環(huán)境保護的意識 教學重點和難點 動物生命周期的共同性 2020 4 9 課前練習 1 大自然中的各種各樣的物體千奇百怪 多姿多彩 但我們可以分 生物和 非生物 生物是一類具有能 能 能 能 等特征的物體 2 生物可以分為動物和植物 它們間的最主要區(qū)別是 植物能 動物 有生命的 沒有生命的 呼吸 生長 繁殖后代 對外界刺激有反應 利用太陽光制造營養(yǎng)物質(zhì) 需要從外界攝取營養(yǎng)物質(zhì) 2020 4 9 3 生物結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是 它是由 和 等基本結(jié)構(gòu)組成的 細胞 細胞膜 細胞質(zhì) 細胞核 2020 4 9 人的生長過程的順序排列應是 嬰兒期 幼兒期 兒童期 青春期 中年期 老年期 2020 4 9 想一想 我們初一同學現(xiàn)在處于什么時期 已經(jīng)歷了哪幾個時期 初一同學一般都已進入青春期 已經(jīng)經(jīng)歷了嬰兒期 幼兒期和兒童期 2020 4 9 討論 人類是通過什么方式使種族得以延續(xù)的 2020 4 9 老年期 中年期 青春期 青春期 兒童期 幼兒期 嬰兒期 2020 4 9 2020 4 9 成蛙 受精卵 小蝌蚪 大蝌蚪 幼蛙 圖3 3不同生長時期的蛙 蛙的各個生長發(fā)育過程的順序是 2020 4 9 蛙的生活周期 成蛙 受精卵 小蝌蚪 大蝌蚪 幼蛙 2020 4 9 蝌蚪和成蛙的比較 水中 陸上和水中 鰭 四肢 游泳 跳躍 鰓 肺和皮膚 2020 4 9 像青蛙從幼體到成體的發(fā)育過程中 在生活和形態(tài)結(jié)構(gòu)上要發(fā)生很大的改變 這種發(fā)育類型叫做變態(tài) 因此 青蛙屬變態(tài)發(fā)育 2020 4 9 蝗蟲的一生要經(jīng)過 和 三個時期 它的發(fā)育也屬 發(fā)育 這種發(fā)育類型稱為 受精卵 若蟲 成蟲 變態(tài) 不完全變態(tài)發(fā)育 2020 4 9 蜜蜂的一生發(fā)育中比蝗蟲的發(fā)育多了一個 期 即一生經(jīng)歷 四個時期 這種發(fā)育形式稱為 蛹 受精卵 幼蟲 蛹 成蟲 完全變態(tài)發(fā)育 2020 4 9 思考 1 人 青蛙和蝗蟲的一生都要經(jīng)歷哪些階段 2 為什么動物的種類不會隨著個體的衰老死亡而滅絕 2020 4 9 二 動物的壽命1 動物的一生都要經(jīng)歷 等生長時期 這些生長時期構(gòu)成了動物的 2 的時間就是這種動物的壽命 但是 氣候 等生活環(huán)境因素的變化 對動物的壽命回有較大的影響 出生 生長發(fā)育 生殖 死亡 生命周期 生命周期 食物 敵害 2020 4 9 鞏固練習 1 能使人類種族得以延續(xù)的原因是人的生命周期中有 a 出生b 生長發(fā)育c 生殖d 死亡2 你看過蜻蜓點水嗎 你知道此時它在干什么 3 青蛙屬于 魚類 兩棲類 跳躍類 爬行類 在產(chǎn)卵 2020 4 9 右圖表示昆蟲的變態(tài)發(fā)育過程 據(jù)圖回答