翼教版五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期中試卷含參考答案(三篇).docx

翼教版五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期中試卷含參考答案(三篇)目錄：翼教版五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期中試卷含參考答案一翼教版五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期中試卷含答案二翼教版五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期中試卷附答案三- 1 -翼教版五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期中試卷含參考答案一班級(jí)： 姓名： 滿分：100分 考試時(shí)間：90分鐘題序一二三四五六七總分得分一、讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。（10分）i xio gu ju zho di qi fn f z（_） （_） （_） （_） （_）二、比一比，再組詞。（10分）籮（_） 尤（_） 搖（_） 杭（_）蘿（_） 由（_） 謠（_） 航（_）三、把成語(yǔ)補(bǔ)充完整，并按要求填空。（15分）（_）中不（_） 指指（_）（_） （_）（_）請(qǐng)罪 完（_）（_）趙 （_）目圓（_） 難以（_）（_）（_）發(fā)沖（_） 完（_）無(wú)（_） 人影（_）（_）四、選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)填空。（10分）如果就雖然但是只要就無(wú)論都(1)（_）困難有多大，我們（_）會(huì)竭盡全力去克服。(2)（_）秦王真的拿十五座城來(lái)?yè)Q，藺相如（_）把和氏璧交給他。(3)現(xiàn)在我們的生活水平（_）有了提高，（_）還要注意節(jié)約。五、按要求寫(xiě)句子。（15分）（1）多讀多寫(xiě)是能否提高語(yǔ)文水平的關(guān)鍵。（用修改符號(hào)修改病句）_ （2）我們吃的穿的哪一樣能離開(kāi)群眾的支持？（改為陳述句）_（3）寫(xiě)一個(gè)含有三個(gè)連續(xù)動(dòng)作的句子。_（4）父親把詩(shī)扔回原處：“我看這首詩(shī)糟糕透了?！保ǜ臑殚g接引語(yǔ)）_（5）小明來(lái)找我去動(dòng)物園玩。（改為兩句話）_六、閱讀短文，回答問(wèn)題。（20分）閱讀將相和課文片段，完成練習(xí)。藺相如到了秦國(guó)，進(jìn)宮見(jiàn)了秦王，獻(xiàn)上和氏璧。秦王雙手捧住璧，一邊看一邊稱(chēng)贊，絕口不提十五座城的事。藺相如看這情形，知道秦王沒(méi)有拿城換璧的誠(chéng)意，就上前一步，說(shuō)“這塊璧有點(diǎn)兒小毛病，讓我指給您看。”秦王聽(tīng)他這么一說(shuō)，就把和氏璧交給了藺相如。藺相如捧著璧，往后退了幾步，靠著柱子站定。他（理直氣壯）地說(shuō)“我看您并不想交付十五座城?，F(xiàn)在璧在我手里，您要是強(qiáng)逼我，我的腦袋和璧就一塊兒撞碎在這柱子上！”說(shuō)著，他舉起和氏璧就要向柱子上撞。秦王怕他把璧真的撞碎了，連忙是一切都好商量，就叫人拿出地圖，把允諾劃歸趙國(guó)的十五座城指給他看。藺相如說(shuō)和氏璧是無(wú)價(jià)之寶，要舉行個(gè)隆重的典禮，他才肯交出來(lái)。秦王只好跟他約定了舉行典禮的日期。1在文中畫(huà)出表示藺相如動(dòng)作的詞語(yǔ)。2畫(huà)線的句子說(shuō)明秦王_，因此藺相如才敢假意撞璧。3把括號(hào)中的詞換個(gè)意思相近的詞，這個(gè)詞是_。4藺相如要秦王舉行一個(gè)隆重典禮的原因有二：一是_，二是_。七、習(xí)作。（20分）親愛(ài)的同學(xué)，你們的夢(mèng)想是什么？你認(rèn)為實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想最需要什么？請(qǐng)結(jié)合自己的經(jīng)歷、認(rèn)識(shí)和感悟，在下面題目的橫線上填上一個(gè)你認(rèn)為合適的詞語(yǔ)（如：奮斗、努力、好學(xué)、團(tuán)結(jié)、付出），然后作文。文體不限，不少于400字。題目：實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想最需要 _參考答案：一 矮小 規(guī)矩 招待 囚犯 負(fù)責(zé) 二 籮筐 尤其 搖頭 杭州 蘿卜 由于 造謠 航天 三 美 足 點(diǎn) 點(diǎn) 負(fù) 荊 璧 歸 怒 睜 置 信 怒 冠 好 缺 綽 綽 四 無(wú)論 都 如果 就 雖然 但是 五 把否去掉，2.我們吃的穿的都離不開(kāi)群眾的支持。3.我推開(kāi)門(mén)看到媽媽正在做飯。4.父親把詩(shī)扔回原處說(shuō)，他看這首詩(shī)糟糕透了。5.小明來(lái)找我了。小明和我去動(dòng)物園玩。六 1 捧 后退 靠著 舉起 2 很喜歡和氏璧，但是又不想拿城池交換。 3 振振有詞 4 從秦王手里要回和氏璧 避免秦王使詐 5 / 15翼教版五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期中試卷含答案二班級(jí)： 姓名： 滿分：100分 考試時(shí)間：90分鐘題序一二三四五六七總分得分一、讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。（10分）fn f zhn x n din gun jn xi tio（_） （_） （_） （_） （_）qn l i m din l y ln qn m（_） （_） （_） （_） （_）二、比一比，再組詞。（10分）蘿（_） 浸（_） 纏（_） 撿（_） 婆（_）籮（_） 侵（_） 編（_） 儉（_） 姿（_）三、把成語(yǔ)補(bǔ)充完整，并按要求填空。（15分）完璧歸（_） 負(fù)（_）請(qǐng)罪 （_）天動(dòng)地 難以置（_）千真萬(wàn)（_） 香（_）十里 富麗堂（_） 舉世聞（_）四、選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)填空。（10分）無(wú)論都 雖然但是 如果就只有才 既又 1. 學(xué)習(xí)（_）要刻苦努力，（_）要勤學(xué)好問(wèn)。2.明天（_）下雨，運(yùn)動(dòng)會(huì)（_）不開(kāi)了。3.她（_）說(shuō)得很好，（_）從沒(méi)做到過(guò)。4.（_）保護(hù)好環(huán)境，（_）能更好的保護(hù)地球。5.（_）天氣怎樣，他（_）堅(jiān)持上學(xué)。五、按要求寫(xiě)句子。（15分）（1）彩旗飄揚(yáng)。（擴(kuò)句）_（2）一條清澈見(jiàn)底的小溪，終年潺潺地環(huán)繞著村莊。（縮句）_（3）圖書(shū)館里的書(shū)吸引著我。（改為比喻句）_（4）寫(xiě)一個(gè)反映人心理活動(dòng)的句子。_六、閱讀短文，回答問(wèn)題。（20分）昆蟲(chóng)的“鼻子”觸角古代流傳過(guò)這樣一個(gè)有趣的故事：秦朝滅亡后，楚漢相爭(zhēng)，劉邦節(jié)節(jié)勝利，項(xiàng)羽步步敗退，一直被逼到烏江邊，項(xiàng)羽在江邊看到由無(wú)數(shù)螞蟻麋集而成的六個(gè)大字：“霸王自刎烏江”，以為螞蟻代表了天意，于是拔劍自刎身亡。其實(shí)哪有什么天意啊，這只不過(guò)是劉邦手下足智多謀的軍師張良所施的小計(jì)!張良算計(jì)著項(xiàng)羽必定要退到烏江，便事先派人用蜜糖水在江邊寫(xiě)了六個(gè)大字，引來(lái)了無(wú)數(shù)的螞蟻在字跡上吃糖，魯莽的項(xiàng)羽果然上了當(dāng)。螞蟻怎么會(huì)知道江邊有蜜糖吃呢?這全憑著它頭上長(zhǎng)的兩個(gè)小“犄角”觸角!我們知道，昆蟲(chóng)頭上都長(zhǎng)著觸角，只是不同種類(lèi)的昆蟲(chóng)有著不同形態(tài)的觸角而已。就拿我們常見(jiàn)的昆蟲(chóng)觸角的形態(tài)來(lái)吧：蟋蟀的觸角像一簇_；蝴蝶的觸角像兩個(gè)_；白蟻的觸角像一串_；蒼蠅的觸角像多芒的_；而蛾子的觸角則像一片_。形形色色的昆蟲(chóng)觸角雖然很不起眼，卻在昆蟲(chóng)的生活中起著相當(dāng)重要的作用。例如蝴蝶的聚會(huì)、蜜蜂的采蜜、螞蟻的麇集、蒼蠅的逐臭等現(xiàn)象，無(wú)一不是依靠觸角的作用。觸角就是昆蟲(chóng)靈敏的“鼻子”。觸角為什么能聞到氣味呢?原來(lái)觸角上分布著許許多多能辨別氣味的嗅覺(jué)器。據(jù)動(dòng)物學(xué)家研究，蜂王的每個(gè)觸角上有2000多個(gè)嗅覺(jué)器，工蜂有6000多個(gè)，雄蜂有3000多個(gè)；雄金龜子的每個(gè)觸角上有40000多個(gè)嗅覺(jué)器昆蟲(chóng)的嗅覺(jué)器如此之多，難怪昆蟲(chóng)的觸角要比人的鼻子靈敏億萬(wàn)倍啊!觸角除了有嗅覺(jué)功能外，有的還具有觸覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)等功能。像蟑螂，如果你在它探頭探腦覓食時(shí)，輕輕地碰一下它那細(xì)長(zhǎng)的觸角，它便會(huì)立即逃掉；雄蚊子憑著觸角，能聽(tīng)到雌蚊子發(fā)出的營(yíng)營(yíng)聲，找到雌蚊子在哪里呼喚；水中生活的仰泳蜻蜓用觸角來(lái)平衡身體；水龜蟲(chóng)則用觸角來(lái)幫助呼吸仿生學(xué)家們也因此受到啟迪。他們模擬觸角的特點(diǎn)，制造出現(xiàn)代化的精密儀器。如裝置在宇宙飛船座艙里的一種儀器，能及時(shí)發(fā)出警報(bào)，以避免事故的發(fā)生?？磥?lái)，昆蟲(chóng)小小的觸角里大有學(xué)問(wèn)啊!1本文說(shuō)明的對(duì)象_。題目中“鼻子”上引號(hào)表示 _。2開(kāi)頭為什么要講述“霸王自刎烏江”的故事？_3在第段的橫線上依次選填恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)： _、_、_、_、 。A小麥穗B小鼓槌C小胡子D小小的羽毛E.念珠4第段主要運(yùn)用了_ 、_的說(shuō)明方法，說(shuō)明了_。5第段加點(diǎn)詞“有的”不能去掉的理由是什么？_6第段省略號(hào)省略的內(nèi)容是_。7第段“因此受到啟迪”中“此”指代_；“啟迪”具體表現(xiàn)為_(kāi)。七、習(xí)作。（20分）要求內(nèi)容具體、語(yǔ)句通順，字?jǐn)?shù)在400字左右。（任選一題）1、 的啟示。 2、介紹一種物品。_參考答案：一 吩咐 珍惜 宮殿 冠軍 協(xié)調(diào) 侵略 愛(ài)慕 典禮 議論 親密 二 蘿卜 浸泡 糾纏 撿東西 婆婆 籮筐 侵入 編劇 勤儉 姿態(tài) 三 趙 荊 驚 信 確 飄 皇 名 四 既 又 如果 就 雖然 但是 只有 才 無(wú)論 都 五 陽(yáng)光下，鮮亮的彩旗在風(fēng)中歡快地飄揚(yáng)。 小溪環(huán)繞著村莊。 圖書(shū)館里的書(shū)像磁鐵一樣吸引著我。我的懷里像揣著一只小兔子，砰砰地跳個(gè)不停。六 1 昆蟲(chóng)的“鼻子”觸角 特殊含義 2增添說(shuō)明文的趣味性3CBEAD4 舉例子 列數(shù)字 昆蟲(chóng)嗅覺(jué)器多，嗅覺(jué)靈敏 5“有的”表明昆蟲(chóng)的觸角并非同時(shí)具有這些功能，所以不能去掉6昆蟲(chóng)觸角的其他作用7 昆蟲(chóng)觸角具有各種功能 模擬觸角特點(diǎn)，制造出現(xiàn)代化的精密儀器 10 / 15翼教版五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期中試卷附答案三班級(jí)： 姓名： 滿分：100分 考試時(shí)間：90分鐘題序一二三四五六七總分得分一、讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。（10分）pi h b zhng fn f sh y j dng（_） （_） （_） （_） （_）go bng ln du dng zh f sh zhn x（_） （_） （_） （_） （_）二、比一比，再組詞。（10分）恃（_） 侵（_） 杭（_） 拱（_） 煌（_）待（_） 浸（_） 抗（_） 供（_） 惶（_）三、把成語(yǔ)補(bǔ)充完整，并按要求填空。（15分）（_）高（_）下 （_）身（_）骨 昂（_）挺（_） 前（_）后（_） 安（_）樂(lè)（_） （_）斷（_）連 雪中（_） 嘔（_）瀝（_）四、選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)填空。（10分）雖然但是 只有才 即使也 無(wú)論都（1）（_）如粉紅的朱鷺或灰色的蒼鷺，（_）覺(jué)得大了一些。（2）它們?cè)跇?shù)上做窩、生活，（_）樹(shù)被風(fēng)刮得太厲害了，（_）到地上來(lái)。（3）小時(shí)候，我（_）對(duì)什么花，（_）不懂得欣賞。（4）花生（_）不好看，（_）它很有用。五、按要求寫(xiě)句子。（15分）1妖猴怎么稱(chēng)得起齊天之職？(改為陳述句)_2小河向前流去。(改為擬人句)_3麻雀從樹(shù)上摔了下來(lái)。(把句子寫(xiě)具體)_4扁鼻子軍官立即變得兇惡可怕的眼光。(修改病句)_5中國(guó)古典名著水滸傳之一是(排列句子，并加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào))_六、閱讀短文，回答問(wèn)題。（20分）微塑料2016年，日本九州大學(xué)與東京海洋大學(xué)公布的調(diào)查結(jié)果顯示，南極海域漂浮著可能會(huì)對(duì)生態(tài)系統(tǒng)造成負(fù)面影響的“微塑料”。這被認(rèn)為是首次在南極海域發(fā)現(xiàn)微塑料。該調(diào)查于當(dāng)年1月至2月，在澳大利亞與南極大陸間的五個(gè)地點(diǎn)實(shí)施。經(jīng)換算，每平方千米有14萬(wàn)至29萬(wàn)個(gè)，與北半球海洋平均數(shù)量不相上下。研究者表示，全球每年生產(chǎn)的塑料超過(guò)3億噸，約有10%的塑料會(huì)進(jìn)入海洋。在風(fēng)、陽(yáng)光和水的作用下被分解為極小的碎屑。這些塑料難以降解，會(huì)在海里存在數(shù)百年。另外，我們使用的帶有磨砂顆粒的牙膏、洗面奶、洗衣粉，這些顆粒的體積小，漂浮在水面上，城市的污水處理廠根本沒(méi)辦法處理它們，于是它們不能被分解，最終都有可能進(jìn)入大海。據(jù)估計(jì)，現(xiàn)在的海洋中已有數(shù)十億個(gè)塑料微粒在海水中沉浮，海洋已成為名副其實(shí)的“塑料湯”。除了海鮮類(lèi)正在遭受塑料的污染，海鹽等海產(chǎn)品也正在受到微塑料的影響。據(jù)馬來(lái)西亞科學(xué)家的一項(xiàng)研究表明，從全球各地采取的幾十個(gè)海鹽樣本中，不合塑料微粒的僅有個(gè)例。它們會(huì)登上人類(lèi)的餐桌，進(jìn)入人體。2018年1月10日，正在執(zhí)行我國(guó)第34次南極科考任務(wù)的科學(xué)家，在南極海域首次發(fā)現(xiàn)微塑料的存在，目前學(xué)術(shù)界對(duì)微塑料的尺寸還沒(méi)有共識(shí)，但通常認(rèn)為是粒徑小于五毫米的塑料顆粒，它也被科學(xué)家形象地比作“海洋中的PM2.5”。1畫(huà)“_”句子使用了什么樣的說(shuō)明方法，并說(shuō)明使用這種說(shuō)明方法的作用。_2下列說(shuō)法，與短文表述不一致的是( )。A在人跡罕至的南極都有微塑料的存在，說(shuō)明微塑料的影響非常廣遠(yuǎn)B微塑料已經(jīng)通過(guò)海產(chǎn)品，對(duì)人類(lèi)產(chǎn)生影響C牙膏、洗面奶、洗衣粉中的磨砂顆粒一定會(huì)進(jìn)入大海D治理塑料制品對(duì)海洋的污染迫在眉睫3閱讀短文，找出微塑料的危害有哪些。_4第二自然段第一句話中的“約”字能否刪掉？為什么？_5本文的寫(xiě)作順序是( )。A事情的發(fā)展順序B按不同方面C邏輯順序D時(shí)間順序七、習(xí)作。（20分）題目：難忘的一次旅行 美麗的 (填寫(xiě)一處建筑物或者景觀)要求： (1) 任選一道作文題來(lái)寫(xiě)。 (2) 若選第個(gè)，寫(xiě)出旅行的經(jīng)過(guò)及所見(jiàn)、所聞、所感；若選第個(gè)，寫(xiě)出建筑物或景觀的特點(diǎn)，用上一些說(shuō)明方法。 _參考答案：一 配合 播種 吩咐 事宜 激動(dòng) 糕餅 懶惰 叮囑 發(fā)誓 珍惜 二 自恃 侵略 杭州 拱橋 輝煌 等待 浸泡 抗?fàn)?供給 惶然 三 居 臨 粉 碎 首 胸 赴 繼 居 業(yè) 藕 絲 送炭