語(yǔ)文人教版六年級(jí)下冊(cè)跨越百年的美麗第一課時(shí).doc

“自學(xué)互幫導(dǎo)學(xué)法”課堂教學(xué)設(shè)計(jì)課 題18 跨越百年的美麗課時(shí)第一課時(shí)課型精讀課文修改意見(jiàn)教學(xué)目標(biāo)1. 會(huì)寫(xiě)“埃、倫”等個(gè)生字，正確讀寫(xiě)“分析、頑強(qiáng)、侵蝕、隱退、乏力、榮譽(yù)、頭銜、捐贈(zèng)、誕生、里程碑、卓有成效等詞語(yǔ)。2. 正確、流利、有感情地朗讀課文，抄寫(xiě)喜歡的句子，背誦喜歡的部分。3、 整體感知課文內(nèi)容，了解居里夫人，品讀相關(guān)語(yǔ)句，感悟居里夫人形之美及神之美。 教學(xué)重點(diǎn)讀寫(xiě)生字詞及有感情朗讀課文。教學(xué)難點(diǎn)感悟居里夫人的形象之美與心靈之美。學(xué)情分析學(xué)生經(jīng)過(guò)六年的學(xué)習(xí)已經(jīng)掌握一定的學(xué)習(xí)方法，雖然課文中難理解的句子比較多，但是相信學(xué)生在充分讀書(shū)的基礎(chǔ)上，結(jié)合收集的有關(guān)居里夫人的事跡是能夠理解的。學(xué)法指導(dǎo)多種方式的讀 讀中悟 抓句子進(jìn)行理解教 學(xué) 過(guò) 程教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)效果預(yù)測(cè)及補(bǔ)救措施修改意見(jiàn)一、談話導(dǎo)入2、 檢查預(yù)習(xí)3、 初讀文，整體感知4 品讀語(yǔ)句，感受行之美及神之美五課堂小結(jié)1、 （板書(shū)：美麗）在你的生活中你覺(jué)得什么是美麗的？同學(xué)們都有一雙善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛，的確 , 在我們的生活中有許許多多的美麗，面對(duì)歲月的洗禮，有的會(huì)黯然失色，也有一些美麗就像一杯美酒越陳越香，今天，就讓我們穿越歷史的風(fēng)塵，去領(lǐng)略居里夫人身上那跨越百年的美麗?。ò鍟?shū)：跨越百年）2、 讀了這個(gè)題目你有什么問(wèn)題要問(wèn)嗎？3、 那讓我們現(xiàn)在走進(jìn)課文去尋求答案！1. 交流分享，談?wù)勀闼私獾木永锓蛉恕?. 補(bǔ)充居里夫人的相關(guān)資料。（課件展示）3. 檢查生字的認(rèn)讀情況。4. 課件出示本課的詞語(yǔ)。5. 指導(dǎo)較難寫(xiě)的生字的書(shū)寫(xiě)。如：藤 堿 譽(yù) 銜1. 課件出示讀文要求：A 、將課文讀通順、讀流利 B 、劃出不理解的詞語(yǔ)，通過(guò)查字詞典，聯(lián)系上下文，看圖或小組討論等方法解決。C.這篇課文寫(xiě)了誰(shuí)的什么事？2. 引導(dǎo)理解以下詞語(yǔ)：（課件出示）放射性元素 鐳 人聲鼎沸 冶煉 物理學(xué) 諾貝爾獎(jiǎng)3. 這篇課文寫(xiě)了誰(shuí)的什么事？1. 再讀文，找出哪些句子直接在寫(xiě)居里夫人的美麗？（課件出示）瑪麗 居里穿著一襲黑色長(zhǎng)裙，白凈端莊的臉龐顯出堅(jiān)定又略帶淡泊的神情，那雙微微內(nèi)陷的大眼睛，讓你覺(jué)得能看透一切，看透未來(lái)。2.從這句話中，你感受到什么？板書(shū)：美麗 莊重3.而她那美麗、莊重的形象也就從此定格在歷史上，定格在每個(gè)人的心中。請(qǐng)問(wèn)這里的“定格”是什么意思？理解這個(gè)詞既強(qiáng)調(diào)了其外貌的美麗，也在含蓄指出這項(xiàng)發(fā)現(xiàn)的偉大之舉。4.指導(dǎo)朗讀5.想一想除了美麗的容顏，究竟什么是居里夫人跨越百年的美麗？6.是呀！著名科學(xué)家愛(ài)因斯坦這樣說(shuō)過(guò)：課件出示：“在所有的世界著名人物中，瑪麗居里是唯一沒(méi)有被盛名寵壞的人?！?.引導(dǎo)學(xué)生找出體現(xiàn)居里夫人名聲很大的句子。8.課件出示： 她一生共得了 10 項(xiàng)獎(jiǎng)金、 16 種獎(jiǎng)?wù)隆?107 個(gè)名譽(yù)頭銜，特別是獲得了兩次諾貝爾獎(jiǎng)。 （指導(dǎo)生抓住數(shù)字，讀出居里夫人成績(jī)的突出以及作者的敬佩和贊嘆之情。）9.在這樣卓越的成就面前，居里夫人怎么做？（課件出示）板書(shū)：淡泊名利小結(jié)：這種在名利面前的淡泊就是一種美麗。10. 找出令你感動(dòng)的句子。居里 夫人的美麗之所以能夠跨越百年，不僅是因?yàn)樗利惖娜菝?，還因?yàn)樗目茖W(xué)精神、人生態(tài)度和人格魅力，下節(jié)課我們一起走進(jìn)居里夫人的精神世界，感受那份永恒的精神世界，感受那份永恒的心靈之約。 1、自由發(fā)言齊讀課題.生1：這篇課文寫(xiě)了誰(shuí)的什么事？生2：課題的美麗表現(xiàn)在哪里?生:3：為什么這種美麗能跨越百年？生4：這是一種怎樣的美麗？指名匯報(bào)指名讀，組內(nèi)讀，齊讀同桌互讀，全班齊讀 1. 自由讀文，把課文讀通順。2. 邊讀邊勾畫(huà)。3. 自由發(fā)言1. 請(qǐng)用波浪線將這樣的句子劃出來(lái)。2. 指名回答3.指名回答4.指名讀，有感情地齊讀5.再讀課文，用波浪線勾畫(huà)相關(guān)的語(yǔ)句。指名反饋6. 指名說(shuō)說(shuō)盛名的意思。7.勾畫(huà)相關(guān)句子8. 全班齊讀9. 指名讀：“她視名利為糞土，她將獎(jiǎng)金捐贈(zèng)給科研事業(yè)和戰(zhàn)爭(zhēng)中的法國(guó)，