小學2011——2012年度下學期學校工作計劃.doc

工作計劃莊頭鄉(xiāng)文家小學工作計劃2011-2012第二學期二零一二年一月文家小學20112012年度第二學期學校工作計劃一、指導思想： 本學期學校工作以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，全面貫徹黨的教育方針，全面實施素質教育，以“促均衡、抓規(guī)范、提質量”為主要任務，以深入推進“惜時增效，輕負高效”教育教學工作為主線，以加強教師隊伍建設為關鍵，以深化教育改革為動力，以辦好讓人民滿意的學校為宗旨，鞏固義務教育均衡發(fā)展成果，加強學校的規(guī)范化管理，使我校在新學期的各項工作得到高效、健康發(fā)展，根據(jù)教育局2012年工作要點，結合我校工作實際，特制訂本學期工作計劃：二、工作目標 1、以人為本，質量為先，德育為基，均衡發(fā)展，深化行為規(guī)范教育，爭創(chuàng)德育先進學校。 2、狠抓教學常規(guī)管理，強化質量意識，加強教育教育教學質量監(jiān)控，狠抓教學質量、落實德育常規(guī)，努力提高教學質量。3、深化校園文化建設。努力把學校建成平安校園、學習樂園、美麗家園、和諧校園。加強學生心理健康輔導，開展心理健康教育，提高自覺防止偏異心理的能力，提高學生心理健康水平，促進德智體美諸方面和諧發(fā)展。4、認真組織，扎實有效地開展學習實踐科學發(fā)展觀教育活動，推進學校民主管理，積極落實教代會的民主監(jiān)督機制，提升校務公開水平。5、推進安全和諧校園建設，鞏固“平安校園”創(chuàng)建成果。完善學校安全應急預案，落實學校安全隱患排查整改工作，確保學校安全措施責任到人，工作機制運行正常。四、主要工作及措施 （一）德育工作 1、深入貫徹落實中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見，牢固樹立“育人為本、德育為基、質量為先”觀念，把德育工作放在各項工作的首要位置，進一步推進教育政風行風建設，整合學校一切德育力量，努力實現(xiàn)全員育人、全程育人、全面育人。2、加強德育隊伍建設，努力培養(yǎng)一支德育工作隊伍尤其是班主任隊伍；加強教師的行為規(guī)范教育，做到榜樣示范，以身作則；努力培養(yǎng)一支德育工作隊伍尤其是班主任隊伍。3、充分發(fā)揮班集體的作用，進一步建立和完善學生自我教育、自我管理、自我評估的機制。進一步發(fā)揮家長學校的作用，整合學校、社會、家庭等各方面力量，做到學校、家庭、社會齊抓共管，形成德育工作網(wǎng)絡。各班主任必須經(jīng)常與學生家長保持聯(lián)系，本學期分年級召開一次家長會。4、開展豐富多彩的德育活動，努力拓寬了育人渠道。舉行各類形式的活動，建構學生行為規(guī)范養(yǎng)成教育的平臺，讓學生在活動中，通過各種無形的約束力規(guī)范自己的行為。（1）開學初，結合本校特點召開的“養(yǎng)成教育”行為習慣的培訓教育，充分利用學生大會、班會，向學生進行行為規(guī)范教育。（2）改革升旗儀式的國旗下講話的形式和內容，以養(yǎng)成教育和感恩教育為主題（一周一換），開展系列演講活動。（3）認真組織各項評比活動，在學校中組織開展校園之星、文明學生、文明標兵、文明班級等評比活動，用身邊的典型開展教育。（4）加強法制教育，堅持依法治教。學校將繼續(xù)聘請校外法制副校長，為全體師生作專題報告，本學期將組織一次較大規(guī)模的法制專題報告。（5）發(fā)揮德育基地的育人功能，利用清明節(jié)時期組織學生參觀烈士陵園等德育基地和社會實踐基地。學期末認真布置并指導學生進行社會實踐活動。5、重視校園文化建設。通過學校板報、黑板報以及校園廣播站，培育學校精神，營造和諧健康、積極向上的育人環(huán)境。同時重視學生心理健康教育，建設并完善學校心理輔導室。（二）教學工作1、加強管理，抓常規(guī)落實。嚴抓教學常規(guī)的管理，做到教學常規(guī)管理精細化、長效化。教導處做好教學的落實和督查，同時對各階段的教學質量實施過程化管理，加強平時教學情況的抽查驗收，要通過一個時期的努力，使我校各科教學質量進一步得到提升。（1）以“創(chuàng)新、高效”為主題，深化教學研究和教學模式、教學方法改革，完善優(yōu)秀教師開放課堂制度，引導教師落實學生主體地位，加強學法指導，提高課堂教學效益，推出一批創(chuàng)新高效的優(yōu)秀教學法和優(yōu)秀課例，進一步培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，提高學生的綜合素質。（2）本學期學校將對教學常規(guī)的落實情況進行不少于三次定期和不定期的檢查，同時做好期中、期末定期評估。改進對教學秩序、坐班、教研活動的日常督查形式，提高督查效果；進一步重視學生對教師教學態(tài)度、水平的意見，督促有關教師及時改進教學。（3）完善聽課制度，加強教師間的學習交流。行政領導每人每個學期隨堂聽課不得少于25節(jié)，教研組長、骨干教師聽課不少于20節(jié)，其他教師不得少于15節(jié)。（4）按照課程計劃開齊、開足、開好必修課程，開設了豐富多彩的選修課程和綜合實踐活動等課程，進一步減輕學生過重課業(yè)負擔。2、立足課堂，推課程改革。（1）組建以校長為組長，以教導主任、教研組長為成員的課改領導小組。各領導小組成員帶頭參與課程改革。（2）加強學習和宣傳，完善校本培訓，進一步提升課改理念。（3）重視課堂教學的研討，與兄弟學校教師進行多層面的交流。（4）重點抓課堂教學改革，切實轉變教師的教學行為和學生的學習行為。組織課堂觀摩、專題研討、博客教研、課改論壇等活動。要求教師結合教學實際寫教學案例，并組織評選活動，專門組織優(yōu)秀案例報告會。3、加強和改進學校體育、衛(wèi)生工作 學校一如既往地重視學校的體育衛(wèi)生工作，提高體育課的教學質量，切實保證學生的體育活動時間，提高全體學生的體質和健康水平。廣泛開展預防艾滋病和毒品預防教育，抓好學校易發(fā)傳染病預防和控制工作，杜絕各種傳染病在學校發(fā)生。 (三)師資隊伍建設 1、加強師德師風建設。以師德教育為重點，進一步學習教師職業(yè)道德規(guī)范，繼續(xù)開展“辦人民滿意的教育，當社會敬佩的老師”主題教育活動；加大師德考核力度，組織開展師德標兵評比工作。2、加強教師學歷提升。結合我校實際，制定好教師學歷提升計劃，并采取激勵措施，力爭我校教師的學歷層次有顯著提高。3、加強青年教師、骨干教師培養(yǎng)。實施青年教師、骨干教師培養(yǎng)工程的實施，校長室、教導處及工會定期對青年教師進行思想素質和業(yè)務素質的考核。4、加強“名師工程”建設。進一步健全名教師、優(yōu)秀教師的培養(yǎng)、使用、管理機制，加大考核、獎勵力度，發(fā)揮名教師、優(yōu)秀教師的示范作用，積極開展“名師引領，送教下鄉(xiāng)”活動。 5、加強對教師的“三評”“三考核”。 建立、健全教師業(yè)務成長檔案。檔案要求完整、準確一致，有關材料存入業(yè)務檔案。 (四)后勤工作 1、牢固樹立服務師生、服務教學、服務學校發(fā)展的思想，強化自覺服務意識，變后勤為先行，降本增效，開源節(jié)流，確保學校中心工作的順利展開。加大對后勤職工的考核力度，全體后勤職工績效工資全部實行考核評審制。2、嚴格執(zhí)行財務預算制度，按“收支兩條線”的要求，做到開支精打細算，做到花小錢辦大事，堅持校務公開制度。同時完善財務制度，嚴格執(zhí)行重要項目申報審批制度并公開操作，比價招標，提高學校教育經(jīng)費的使用效益。3、規(guī)范收費行為，做到堅持標準，嚴格紀律，規(guī)范收費，堅持收費公示制，嚴禁任何個人、教研組、備課組或年級組私自向學生亂收費，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，嚴肅查處。4、加強綜合治理和安全工作。（1）完善學校應急預案，落實學校安全隱患排查整改工作，健全工作責任制和責任追究制。落實責任到人，將相關責任簽訂到各部門、各責任人，使綜合治理和安全工作得到層層落實。（2）嚴格值勤