人教統(tǒng)編版五年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文第10課《牛郎織女（一）》同步練習(xí)（I）卷.doc

人教統(tǒng)編版五年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文第10課牛郎織女（一）同步練習(xí)（I）卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_小朋友，帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，一起來(lái)做個(gè)自我檢測(cè)吧，相信你一定是最棒的！一、 基礎(chǔ)達(dá)標(biāo) (共8題；共55分)1. （8分）按拼音寫漢字。 sh dngzhn lnzhu zhchng shn jn lngr ch r zu_2. （8分）讀一讀，填一填。每fng_假期，我總要回到鄉(xiāng)下老家去住幾天，那里雖有些yo_遠(yuǎn)，但卻有我的表xing d_、表姐妹，還有和我一塊玩耍過(guò)的小伙伴。他們只要一聽(tīng)說(shuō)我來(lái)了，就會(huì)j_時(shí)趕到奶奶家，圍著我問(wèn)長(zhǎng)問(wèn)短，在那里住上幾天，會(huì)耳wn_目睹許多趣事。3. （2分）下列劃線字注音全部正確的一項(xiàng)是（ ） A . 蘿（lu）卜 濃（nng）密B . 發(fā)愁（chu） 牢固（g）C . 沾（zhn）光 晾曬（shui）4. （10分）讀句子，根據(jù)拼音寫詞語(yǔ)。 （1）小白蛇為了chu xi_海力布，帶他來(lái)到lng gng_。 （2）導(dǎo)游再三dng zh_大家，不要在大雨天上山，以防大山bng t_滑坡。 （3）他f sh_說(shuō)自己沒(méi)有shu hung_可是大家都不相信。 （4）我們要懂得zhn x_不要等到失去才知道hu hu_。 5. （12分）照樣子，寫詞語(yǔ)。 轟隆隆（ABB）_熊熊大火（AABC）_零零星星（AABB）_6. （7分）照樣子，填一填。 一（只）（可愛(ài)）的小貓 一_ _的白云一_ _的棉衣 一_ _的地毯7. （4分）根據(jù)課文內(nèi)容填空。（1）飛衛(wèi)告訴紀(jì)昌，要學(xué)會(huì)射箭，首先應(yīng)該_。文中描寫了_和_這兩件事，說(shuō)明了紀(jì)昌學(xué)習(xí)態(tài)度的虛心和認(rèn)真，也說(shuō)明了紀(jì)昌做事情有毅力和恒心。紀(jì)昌的基本功扎實(shí)以后，飛衛(wèi)才讓他學(xué)_和_。 （2）扁鵲第一次見(jiàn)到蔡桓侯，扁鵲發(fā)現(xiàn)蔡桓侯的病在_，勸他治療，而蔡桓侯的態(tài)度是_；過(guò)了十天告訴他，他的病在_，蔡桓侯聽(tīng)了_，扁鵲_；十天后，扁鵲告訴他，他的病發(fā)展到_，蔡桓侯聽(tīng)了_，扁鵲_；又過(guò)了十天，扁鵲老遠(yuǎn)望見(jiàn)蔡桓侯就_，蔡桓侯很是_，因?yàn)椴袒负畹牟∩钊隷，醫(yī)生無(wú)能為力；最后，扁鵲_，蔡桓侯病死了。從上面我們可以看出，蔡桓侯的病是由_到_，最后發(fā)展到無(wú)藥可救的地步，暗含了防微杜漸的道理，從中也可以看出扁鵲具有_。 8. （4分）按要求寫句子。 （1）我們的心永遠(yuǎn)跟你們?cè)谝黄?。（改為反?wèn)句） （2）這比山還高比海還深的情誼，我們?cè)趺茨芡鼞?？（改為陳述句?（3）我在九歲的時(shí)候就發(fā)現(xiàn)了有關(guān)胚胎發(fā)育的規(guī)律。（縮句） （4）修改病句（在原句上修改）。 經(jīng)過(guò)治療，小明的病很快恢復(fù)了健康。通過(guò)這次活動(dòng)，使我明白了一個(gè)深刻的道理。二、 現(xiàn)代文閱讀 (共2題；共40分)9. （17分）閱讀課文片段，回答問(wèn)題。 毛主席親自按動(dòng)連通電動(dòng)旗桿的電鈕，新中國(guó)的國(guó)旗五星紅旗徐徐上升。三十萬(wàn)人一齊脫帽肅立，一齊抬起頭，瞻仰這鮮紅的國(guó)旗。五星紅旗升起來(lái)了，表明中國(guó)人民從此站起來(lái)了。升旗的時(shí)候，禮炮響起來(lái)。每一響都是五十四門大炮齊發(fā)，一共二十八響。起初是全場(chǎng)肅靜，只聽(tīng)見(jiàn)炮聲，只聽(tīng)見(jiàn)國(guó)旗和許多旗幟飄拂的聲音，到后來(lái)，每一聲炮響后，全場(chǎng)就響起一陣?yán)坐Q般的掌聲。接著，毛主席在群眾一陣又一陣的掌聲中宣讀中央人民政府的公告。他用強(qiáng)有力的語(yǔ)調(diào)向全世界發(fā)出新中國(guó)的聲音。他讀到“選舉了毛澤東為中央人民政府主席”這一句的時(shí)候，廣場(chǎng)上的人們熱愛(ài)領(lǐng)袖的心情融成一陣熱烈的歡呼。觀禮臺(tái)上同時(shí)響起一陣掌聲。（1）這三個(gè)自然段按_順序，寫了_和_兩個(gè)程序。 （2）“新中國(guó)第一面國(guó)旗五星紅旗徐徐上升。”這句話中的破折號(hào)的作用是（ ）。 A . 用于行文中解釋說(shuō)明的部分B . 用于話題突然轉(zhuǎn)變C . 用于聲音延長(zhǎng)的擬聲詞后面D . 用于事項(xiàng)列舉分承的名項(xiàng)之前。（3）“中國(guó)人民從此站起來(lái)了?！边@一句中的“站起來(lái)”是什么意思？ （4）假如當(dāng)時(shí)你在天安門廣場(chǎng)參加了開(kāi)國(guó)大典，親眼目睹了這一切，你想說(shuō)些什么，把你想說(shuō)的話寫在下面的橫線上。 10. （23分）閱讀理解。 母愛(ài)是一根穿針線母親為兒子整理衣服時(shí)，發(fā)現(xiàn)兒子襯衣袖子上的紐扣松了。她決定給兒子釘（ding dng）一下。兒子很年輕，卻已是一名聲譽(yù)日隆的作家，是天賦和勤奮（成功 成就 成績(jī)）了他的今天。母親因此而驕傲她是作家的母親！屋子里很靜，只有兒子敲擊鍵盤的聲音，為他行云流水的文字伴奏。母親能從兒子的神態(tài)上看出，他正文思泉涌。她在抽屜里找針線時(shí)，不敢弄出一點(diǎn)聲響，（唯恐 害怕）打擾了兒子。還好，她發(fā)現(xiàn)了一個(gè)線管，針就插在線管上。她把它們?nèi)〕鰜?lái)，然后輕輕地推好抽屜。可她遇到了麻煩，當(dāng)年的繡花女現(xiàn)在連針都穿不上了。一個(gè)月前她還穿針引線縫被子來(lái)著，現(xiàn)在明明看見(jiàn)針孔在那兒，可就是穿不進(jìn)。她不相信自己的視力下降得這么厲害。她再次把線頭伸進(jìn)嘴里濡濕，再次用左手的食指和拇指把它捻得又尖又細(xì)，再次抬起手臂，讓眼睛與針的距離達(dá)到最近，再試一次。還是失敗。再試線仍未穿進(jìn)針眼里。兒子在對(duì)文章進(jìn)行后期排版，他從顯示屏上看見(jiàn)了反射過(guò)來(lái)的母親，怔（zhng zhng）住了。他忽然覺(jué)得自己就是那根縫衣針，_與母親朝夕相處，_心卻被沒(méi)完沒(méi)了的文章堵死了。母愛(ài)的絲線在他這里已找不到進(jìn)出的“孔”，可她還是不甘心（丟棄 放松 放棄）。兒子的眼睛熱了。他這才想起已經(jīng)很久不曾和母親交流過(guò)感情，也很久都沒(méi)有關(guān)心過(guò)她的衣食起居了。媽，我來(lái)幫你。兒子離開(kāi)電腦，只一剎（sh ch）那，絲線就穿針而過(guò)。母親笑紋如花，用心為兒子釘起紐扣來(lái)，像在縫合一個(gè)美麗的夢(mèng)。兒子知道今后該怎么做了。因?yàn)?，母親很容易滿足，比如，只是幫她穿一根針，實(shí)現(xiàn)她為你釘一顆紐扣的愿望，使她付出的愛(ài)暢通無(wú)阻。如此簡(jiǎn)單。（1）畫去文中不恰當(dāng)?shù)淖⒁艉驮~語(yǔ)。 （2）在文中的橫線上填上合適的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。 （3）畫線句子中的“孔”是指_。 （4）短文第五自然段中連用了幾個(gè)“再次”把穿針的過(guò)程寫得很具體，你體會(huì)到什么？ （5）母親“美麗的夢(mèng)”是指_。 （6）“兒子知道今后該怎么做了”，你認(rèn)為兒子今后會(huì)怎樣做？ 第 8 頁(yè) 共 8 頁(yè)參考答案一、 基礎(chǔ)達(dá)標(biāo) (共8題