江蘇省揚(yáng)中市同德中學(xué)九年級(jí)化學(xué)全冊(cè) 41 常見(jiàn)的化學(xué)反應(yīng)燃燒課件 （新版）滬教版.ppt

常見(jiàn)的化學(xué)反應(yīng) 燃燒的紅色蠟燭 硫在氧氣中燃燒 鎂在空氣中燃燒 鐵絲在氧氣中燃燒 燃燒具有哪些特征 交流與討論 請(qǐng)你談一談 什么是燃燒 燃燒是一種發(fā)光發(fā)熱的劇烈的化學(xué)反應(yīng) 1 伴隨發(fā)光 發(fā)熱現(xiàn)象的變化一定是燃燒嗎 2 什么情況下才能燃燒 燃燒的條件有哪些 交流與討論 將分別蘸有酒精 水的小棉球放在酒精燈火焰上加熱片刻 哪個(gè)能被點(diǎn)燃 你如何解釋 蘸有酒精小棉球能被點(diǎn)燃 酒精具有可燃性 水不具有可燃性 探究活動(dòng)1 點(diǎn)燃兩支蠟燭 一支用集氣瓶罩住 哪支蠟燭會(huì)很快熄滅 你如何解釋 用集氣瓶罩住的蠟燭會(huì)很快熄滅 因?yàn)槿紵龑⒓瘹馄績(jī)?nèi)氧氣消耗了 蠟燭不能跟氧氣接觸 探究活動(dòng)2 一根小木條和一小塊煤 哪個(gè)比較容易點(diǎn)燃 這是什么原因 小木條容易點(diǎn)燃 因?yàn)槟緱l的著火點(diǎn)比煤低 小木條的溫度很快達(dá)到著火點(diǎn)以上 探究活動(dòng)3 1 物質(zhì)具有可燃性 2 可燃物與氧氣接觸 3 可燃物溫度達(dá)到著火點(diǎn) 可燃物要達(dá)到燃燒所需的最低溫度 歸納總結(jié) 一 燃燒的條件是什么 實(shí)驗(yàn)與思考 點(diǎn)燃兩根火柴 一根火柴頭朝上 一根火柴頭朝下 觀察哪根火柴梗更易燒盡 討論為什么會(huì)出現(xiàn)這樣的現(xiàn)象 火柴頭向下的那根更易燒盡 因?yàn)槿紵a(chǎn)生的熱量向上散發(fā) 使火柴梗的溫度升高 更容易達(dá)到火柴梗的著火點(diǎn) 所以火柴梗更易燒盡 小試牛刀 1 下列關(guān)于燃燒的敘述正確的是 a 有放熱 發(fā)光現(xiàn)象的變化一定是燃燒b 可燃物燃燒時(shí)一定有火焰和發(fā)光現(xiàn)象c 在純氧中能燃燒的物質(zhì)在空氣中也一定能燃燒d 可燃物燃燒時(shí)一定有發(fā)光放熱現(xiàn)象 小試牛刀 2 燒木柴時(shí) 通常把木柴架空才能燃燒更旺 這是因?yàn)?a 木柴是易燃物b 溫度易達(dá)到著火點(diǎn)c 使木柴與空氣充分接觸d 散熱的速率快 小試牛刀 3 紙比煤易點(diǎn)燃的原因是 a 紙比煤接觸空氣面積大b 紙比煤的著火點(diǎn)高c 紙比煤的著火點(diǎn)低d 紙比煤的密度小 觀察與思考 燒不壞的手帕 觀察現(xiàn)象并解釋原因 手帕上水蒸發(fā)吸收酒精燃燒產(chǎn)生的熱量 使手帕的溫度達(dá)不到著火點(diǎn) 燃燒造福于人類 也給人類帶來(lái)災(zāi)難 實(shí)驗(yàn)與探究 請(qǐng)利用桌面上所提供的用品 以盡可能多的方法熄滅點(diǎn)燃的蠟燭 看誰(shuí)想出來(lái)的方法最多 你能根據(jù)這些方法歸納出滅火的原理嗎 1 將可燃物撤離燃燒區(qū) 與火源隔離 2 將燃燒著的可燃物與氧氣 或空氣 隔絕 3 使燃燒物降低溫度 使溫度降到著火點(diǎn)以下 滅火的原理和方法 交流與討論 遇到如下火災(zāi) 應(yīng)采取什么措施進(jìn)行滅火 運(yùn)用的是哪種原理 1 炒菜時(shí)油鍋中的油不慎著火 2 堆放雜物的紙箱著火 3 森林火災(zāi) 4 家中的電器著火 趁熱打鐵 4 夜間發(fā)現(xiàn)液化石油氣泄露 應(yīng)采取的緊急措施是 a 向室內(nèi)噴水 溶解液化石油氣 防止其燃燒b 開燈 仔細(xì)檢查泄露源c 打開所有門窗通風(fēng) 關(guān)閉氣源閥門d 打電話報(bào)警 并請(qǐng)維修人員前來(lái)維修 趁熱打鐵 5 森林著火 消防隊(duì)員開辟 防火隔離帶 的目的在于 a 降低可燃物的溫度b 隔離空氣c 隔離可燃物d 開辟運(yùn)水的道路 本節(jié)課你學(xué)到了什么 總結(jié)與回顧 什么是燃燒 燃燒是一種發(fā)光 發(fā)熱的劇烈的化學(xué)反應(yīng) 總結(jié)與回顧 燃燒條件與滅火原理的對(duì)照 燃燒的條件是1 物質(zhì)具有可燃性2 與氧氣充分接觸3 溫度達(dá)到著火點(diǎn) 三個(gè)條件同時(shí)具備 滅火的原理與方法 1 隔離可燃物 2 隔絕氧氣 3 降溫到該物質(zhì)的著火點(diǎn)以下 練一練 1 為什么煤可以燃燒 而石頭