2014年高考數(shù)學模擬試題(一)(理).doc_第1頁
2014年高考數(shù)學模擬試題(一)(理).doc_第2頁
2014年高考數(shù)學模擬試題(一)(理).doc_第3頁
2014年高考數(shù)學模擬試題(一)(理).doc_第4頁
2014年高考數(shù)學模擬試題(一)(理).doc_第5頁
已閱讀5頁,還剩5頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

2014年高考數(shù)學模擬試題(一)(理) 第卷(選擇題,共60分)一、選擇題(本大題共12小題,每小題5分,共60分.在每小題的四個選項中,只有一項是符合題目要求的)1已知向量,向量,如果那么m等于( )A2B1C2D12已知函數(shù),且,則a的值等于( )A3BC9D3( )ABCD4已知全集U=,集合M=,則( )A B C D5關于直線m、n與平面、,有以下四個命題若m,n且則mn, 若m,n且則mn,若m,n且則mn, 若m,n且則mn其中真命題的序號是( )ABCD6若的值是( )ABCD7已知函數(shù),滿足,且當1x0,0)的圖象經(jīng)過點,且的最小正周期為4(1)求的解析式;(2)求的單調增區(qū)間18(本小題滿分12分)某校的一個研究性學習小組進行一種驗證性實驗,已知該種實驗每次實驗成功的概率為(1)求他們做了5次這種實驗至少有2次成功的概率;(2)如果在若干次實驗中累計有兩次成功就停止實驗,否則將繼續(xù)進行下次實驗,但實驗的總次數(shù)最多不超過5次,求該小組做實驗的次數(shù)的概率分布列和期望19(本小題滿分12分)如圖,在三棱錐S-ABC中,平面SAC平面ABC,且SAC是正三角形, ABC是等腰直角三角形,其中AC=CB=2,O是AC的中點(1)求證:SOAB; (2)求二面角B-SA-C的大小20(本小題滿分12分)已知等差數(shù)列的前n項和為,且(1)求數(shù)列的通項公式;(2)已知等比數(shù)列滿足,設數(shù)列的前n項和為,求21(本小題滿分12分)已知函數(shù)(1)求函數(shù)在區(qū)間上的最大值、最小值;(2)已知,求證:在區(qū)間上,函數(shù)的圖象在函數(shù)的圖象的下方22(本小題滿分14分)已知點F(1,0),直線,設動點P到直線的距離為,已知,且(1)求動點P的軌跡方程;(2)若,求向量的夾角;(3)如圖所示,若點G滿足,點滿足,且線段的垂直平分線經(jīng)過點P,求的面積2014年高考數(shù)學模擬試題(一)(理)參考答案及評分標準一、選擇題(每小題5分,共60分。)題號123456789101112答案CABDDCDBCAAB二、填空題(每小題4分,共16分。)13、4 14、-2 15、96 16、三、解答題(本大題共6小題,共74分)17.解:(1)由題意得:-2分 ,A=2 -5分 -6分(2)當時,-8分 kZ-10分的單調增區(qū)間是,KZ-12分18.解:(1)設5次實驗中,只成功一次為事件A,一次都不成功為事件B,至少2次成功為事件C,則P(C)=1P(A+B)=1P(A)P(B)-2分=1-= 所以5次實驗至少2次成功的概率為.-5分(2) 的可能取值為2,3,4,5. 又; -9分(每對一個得1 分)的分布列為:2345P-10分E=2+3+4+5=-12分19 (1)證明: 是正三角形, 是的中點,.- -2分又平面平面,平面,- 4分 -5分(2) 法一:過在平面內作,且垂足為M,連接BM,-7分是等腰直角三角形, 且,.又平面平面,.CM為BM在平面SAC內的射影,由三垂線定理得,從而是二面角的平面角 -10分在中,,則,.即二面角的大小為 -12分法二:由()知,故以為坐標原點,分別以為軸,建立空間直角坐標系(如圖所示),且,則, -7分設是平面的法向量,則 即取得, . -10分又是平面的法向量,,所求二面角的大小為 -12分20解:(1)數(shù)列是等差數(shù)列,且 -2分 -4分-5分(2)由題意得: -7分從而 -8分當a=1時,-9分當a1時,=+ =+ -10分- 得: -12分21解:(1) 2分當時,在區(qū)間上為增函數(shù) 4分 6分(2)令, 則 8分 所以,當時,在區(qū)間上為減函數(shù)10分又函數(shù)在處連續(xù),且-11分 ,即,

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論