開設(shè)地方課程和校本課程的匯報(bào).doc

二七區(qū)櫻桃溝小學(xué)關(guān)于開設(shè)地方課程和校本課程，進(jìn)行傳統(tǒng)美德等優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育工作情況的匯報(bào)學(xué)校的發(fā)展、學(xué)校文化的重建是當(dāng)前學(xué)校教育辦出特色、辦出水平所關(guān)注的核心問題?？偨Y(jié)以往的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，學(xué)校的發(fā)展不可能僅由考試分?jǐn)?shù)、升學(xué)率、硬件設(shè)施等指標(biāo)來體現(xiàn)，其靈魂和核心是學(xué)校的精神和文化品性。學(xué)校文化是指學(xué)校師生在學(xué)校生活中長期積淀所形成的具有獨(dú)特凝聚力的學(xué)校面貌、制度規(guī)范和學(xué)校精神氣氛等，其核心是學(xué)校在長期辦學(xué)中所形成的共同價(jià)值觀念。學(xué)校開發(fā)校本課程的過程既是挖掘和展現(xiàn)已有學(xué)校文化的過程，亦是進(jìn)一步改造并提升學(xué)校文化的過程。中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化博大精深，淵源流長，對(duì)人類的進(jìn)步和發(fā)展產(chǎn)生了廣泛而深遠(yuǎn)的影響。在新的歷史條件下，弘揚(yáng)和繼承中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，對(duì)凝聚全民族的意志和力量，振奮民族精神，形成良好的社會(huì)風(fēng)氣，保證社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的健康發(fā)展，促進(jìn)整個(gè)民族素質(zhì)的不斷提高，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興具有十分重要的意義。青少年學(xué)生是祖國的未來和民族的希望，他們將承擔(dān)建設(shè)中國特色社會(huì)主義的歷史任務(wù)，他們的思想道德、文化素養(yǎng)直接關(guān)系到全面建設(shè)小康社會(huì)的目標(biāo)能否順利實(shí)現(xiàn)，關(guān)系到中國特色社會(huì)主義事業(yè)的成敗。我們必須從全面貫徹黨的十六大精神，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的高度，切實(shí)加強(qiáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育。 學(xué)校是傳播文化的重要場(chǎng)所，肩負(fù)著弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化、培養(yǎng)民族精神的重要使命，加強(qiáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育是抓好學(xué)校德育和學(xué)校文化建設(shè)的一項(xiàng)基礎(chǔ)性工作。學(xué)校深入宣傳加強(qiáng)傳統(tǒng)文化教育的意義，增強(qiáng)了傳承傳統(tǒng)文化的使命感，把弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、培育民族精神作為加強(qiáng)思想道德建設(shè)和全面推進(jìn)素質(zhì)教育的一項(xiàng)重要任務(wù)，貫穿到了學(xué)校教育的全過程，落實(shí)到教育教學(xué)的各項(xiàng)活動(dòng)中去。加強(qiáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育的目的是傳承和弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，教育兒童養(yǎng)成傳統(tǒng)美德，提高學(xué)生的道德素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生的民族精神，為學(xué)生的全面發(fā)展和終生發(fā)展奠定基礎(chǔ)。圍繞二七區(qū)提出的“學(xué)習(xí)優(yōu)秀中華傳統(tǒng)文化，做有道德的二七人”，在小學(xué)加強(qiáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育是結(jié)合基礎(chǔ)教育新課程改革而開展的一項(xiàng)特色活動(dòng)，內(nèi)容主要是結(jié)合各科教學(xué)、德育工作和少先隊(duì)活動(dòng)開展古詩文誦讀、傳統(tǒng)美德和禮儀教育，并根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況在書法、小刻刀，大天地、瘋狂英語、民族樂器等方面，加強(qiáng)學(xué)生的特長培養(yǎng)。學(xué)校在開展校本課程和傳統(tǒng)文化教育上進(jìn)行了以下幾方面的工作:1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，抓好典型。學(xué)校重視傳統(tǒng)文化教育對(duì)學(xué)校德育的促進(jìn)作用，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)開展傳統(tǒng)文化教育活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)。要及時(shí)總結(jié)，推廣先進(jìn)、有效的工作經(jīng)驗(yàn)，使學(xué)校成為弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化的有效途徑。 2、講求方法，注重實(shí)效。學(xué)校開展優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育活動(dòng)中，要注意方式方法，做到“四個(gè)堅(jiān)持”，一是要堅(jiān)持以引導(dǎo)、激勵(lì)為主，激發(fā)兒童學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化的興趣和熱情。二是堅(jiān)持多方面滲透，使學(xué)生耳濡目染、潛移默化。如在語文教學(xué)中滲透古詩文內(nèi)容，指導(dǎo)學(xué)生在課外閱讀中學(xué)習(xí)古代文化經(jīng)典；在音樂教學(xué)中滲透古典音樂欣賞；在寫字教學(xué)中加強(qiáng)書法教學(xué)；在美術(shù)教學(xué)中增加國畫、篆刻、傳統(tǒng)工藝；在體育教學(xué)中學(xué)習(xí)中華武術(shù)等。三是堅(jiān)持普及與提高相結(jié)合，在普遍開展活動(dòng)的基礎(chǔ)上，對(duì)于興趣高、進(jìn)步快的學(xué)生，可以組成特長班，單獨(dú)指導(dǎo)，努力使他們對(duì)傳統(tǒng)文化有更深的造詣。四是堅(jiān)持與家長溝通，提高家長的認(rèn)識(shí)，取得家長的支持。 3、開展豐富多彩的活動(dòng)，營造學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化的氛圍。為調(diào)動(dòng)學(xué)生參與傳統(tǒng)文化教育活動(dòng)的積極性，各地可組織學(xué)校通過表演、競(jìng)賽、少先隊(duì)爭(zhēng)章活動(dòng)等多種形式，采取靈活多樣的方法，實(shí)行多元化評(píng)價(jià)手段，把傳統(tǒng)文化教育活動(dòng)有聲有色地組織起來。在開展傳統(tǒng)文化教育活動(dòng)中，各地要努力將弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化與抓好學(xué)校德育工作有機(jī)結(jié)合起來，