中考化學總復習 題型復習（三）推斷題1.doc

題型復習(三)推斷題一、題型簡介推斷題是廣西各市每年中考的經(jīng)典題型，它能考查學生的分析、推理、綜合應用知識的能力，具有很強的區(qū)分度與選拔功能。它的特點是題面容量大、覆蓋面廣，題干的信息千絲萬縷、錯綜復雜，是考查學生求異思維、發(fā)散思維、抽象思維及邏輯推理能力的一類好題。二、方法指導解答推斷題的總體思路：閱讀題目，挖掘隱含條件，尋找突破口，運用合理方法作出推斷，把推出的結(jié)果代入驗證。解題方法：1順推法，通常以題首為突破口，按照物質(zhì)的性質(zhì)，以及物質(zhì)之間的相互反應為依托逐步深入下去，直至順利解題。2逆推法，通常以題尾給的結(jié)論或?qū)嶒灛F(xiàn)象為突破口，從題尾入手依次向前逆推，從而獲得問題的答案。3分層法，將整個推斷過程分層進行，先得出每層的結(jié)論，再統(tǒng)一整理。4剝離法，根據(jù)已知條件把推斷過程中存在的明顯特征的未知物質(zhì)先剝離出來，再將其作為已知條件來逐個推斷其他物質(zhì)。 題型之一框圖型解題技巧：框圖型推斷題是推斷題的一種常見形式，而且成為廣西各市中考試題的主流，框圖推斷的優(yōu)點在于通過框圖的形式可以將物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化及物質(zhì)之間的關(guān)系簡潔地表現(xiàn)出來，整個框圖會分成兩支或多支，但是彼此有聯(lián)系，可根據(jù)圖中已知條件，分別得出相應的結(jié)論，各個擊破，然后綜合推斷，得出最后的結(jié)論。(2015貴港)已知AI均為初中化學常見的物質(zhì)，它們相互間的關(guān)系如圖所示，該圖體現(xiàn)了化合物F四種不同的化學性質(zhì)，其中B溶液呈藍色，I是無色無味氣體，B、C分別與A反應均有不溶于稀硝酸的同種白色沉淀產(chǎn)生，E與F反應生成另一種不溶于稀硝酸的白色沉淀，C與E反應產(chǎn)生氨味氣體。(“”表示兩物質(zhì)間能反應，“”表示物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系。)(1)A、I的化學式分別為：_、_。(2)E與F反應的化學方程式為_。(3)B與G反應的化學方程式為_。思路點撥：初中階段學過的不溶于稀硝酸的白色沉淀有兩種，一種是AgCl，另一種是BaSO4。由B溶液呈藍色可知B物質(zhì)為一種銅鹽，為硫酸銅或氯化銅。C既能與A反應生成不溶于水的白色沉淀，還能與E反應生成氨味氣體，所以C是一種銨鹽，為硫酸銨或氯化銨，E是一種堿。E能與F反應生成不溶于稀硝酸的白色沉淀，可以確定E為Ba(OH)2，則F應為H2SO4。至此可以確定B是CuCl2，C是NH4Cl，A是AgNO3。D可與H2SO4反應，且能轉(zhuǎn)化為CuCl2，故D應為CuO。結(jié)合題給信息“該圖體現(xiàn)了化合物F四種不同的化學性質(zhì)”可知H應為一種鹽，G應為一種活潑金屬。H能與無色氣體I相互轉(zhuǎn)化，且I能與Ba(OH)2反應，可以確定H是Na2CO3、I是CO2。而活潑金屬G可以是Al、Fe、Zn等。1(2015樂山)A、B、C、D、E是初中化學常見的物質(zhì)，各物質(zhì)之間的相互轉(zhuǎn)化的關(guān)系如圖所示(部分反應物、生成物及條件略去)。已知：五種物質(zhì)均含有銅元素，且化合物中的化合價均為2價；A為單質(zhì)，在空氣中加熱生成黑色物質(zhì)B；C溶液與鐵反應可得A；C溶液與氯化鋇溶液反應得D，同時有白色沉淀生成；D溶液中加入氫氧化鈉溶液得到E。結(jié)合信息判斷下列敘述正確的是（ ）A反應是吸熱反應BC溶液是無色透明的液體C反應是中和反應DC、D、E均是鹽類2(2014廣元)下列各組變化中，每一步轉(zhuǎn)化在一定條件下均能一步實現(xiàn)的是（ ）A B C D3(2015南寧)AJ都是初中化學常見的物質(zhì)。其中B、E、H、J是單質(zhì)，其余均為化合物，氣體C可用于滅火。它們相互間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖所示(部分反應物、生成物及反應條件已略去)。請回答下列問題：(1)寫出物質(zhì)D、J的化學式：D：_，J：_。(2)“氣體CB”的轉(zhuǎn)化過程，在自然界中稱為_作用。(3)反應的反應條件是_，其基本反應類型是_。(4)寫出反應的化學方程式_。(5)若要實現(xiàn)“H紅色固體J”的轉(zhuǎn)化，物質(zhì)I必須滿足的條件是_。4(2015玉林)AJ是初中化學常見的物質(zhì)，它們之間的轉(zhuǎn)化如圖1所示(“”表示相鄰的兩物質(zhì)可以發(fā)生反應，“”表示箭頭前面的物質(zhì)可以轉(zhuǎn)化為箭頭后面的物質(zhì)；部分反應的反應物、生成物和反應條件沒有標出)。圖2所示的是部分物質(zhì)的相關(guān)信息。I、J中含有相同的金屬元素，H的相對分子質(zhì)量比E的大。(1)F的化學式是_。(2)物質(zhì)I俗稱_。(3)寫出上述物質(zhì)轉(zhuǎn)化過程中屬于分解反應的一個化學方程式_。(4)寫出HE的化學方程式_。5(2015河池)A、B、C、D四種物質(zhì)在一定條件下能發(fā)生如圖所示的反應(反應條件省略，“”表示相連兩種物質(zhì)能發(fā)生反應，“”表示反應生成的物質(zhì))。(1)若A、C為化合物，B、D為單質(zhì)，則此反應屬于_(填基本反應類型)，寫出符合該反應類型的一個化學方程式_。(2)若A為單質(zhì)，B屬于糖類，則B的化學式為_。(3)若A、C所含元素種類相同，B、D為黑色粉末，請說出A的一種用途：_，B的名稱：_。6(2013桂林)已知A、B、C、D、E均為初中化學中最常見的化合物，A是氧化物，它是產(chǎn)生溫室效應的主要氣體；B、C、D、E都由三種元素組成，其中B、D是堿，它們之間存在如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系(反應條件及部分生成物省略)：(1)寫出化學式：A_；B_。(2)反應的化學方程式為_；基本反應類型屬于_。7(2013百色)已知A、B、C、D、E是初中化學中常見的五種物質(zhì)。其中A、D是黑色固體，B、C、E是無色氣體，B的相對分子質(zhì)量小于氣體C，化合物D中含有金屬元素，該金屬元素的單質(zhì)是世界年產(chǎn)量最高的金屬。它們在一定條件下的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示(“”表示轉(zhuǎn)化)。請回答下列問題：(1)A物質(zhì)是_。(2)評價物質(zhì)B的“利”與“弊”(各寫一例)，利：_；弊：_。(3)寫出E轉(zhuǎn)化為D的化學方程式：_。8(2013南寧)已知AE是初中化學的常見物質(zhì)。A和D是兩種常見的堿；B是一種常見的酸，且只含有兩種元素；C是一種鈉鹽。它們相互間轉(zhuǎn)化或發(fā)生反應的關(guān)系如圖所示(“”表示兩種物質(zhì)間能發(fā)生化學反應，“”表示兩種物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系)。請回答：(1)B的化學式是_，C的化學式是_。(2)CE發(fā)生的反應，屬于_反應(填基本反應類型)。(3)C與D反應的化學方程式是_。9(2014桂林)A、B、C是初中化學中重點學習的物質(zhì)，其中一種是單質(zhì)，另兩種是由相同元素組成的氧化物，它們存在如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系(部分反應物、生成物和反應條件已省略)。請用初中化學知識回答：(1)若B是無色、有毒氣體，則A為_(填化學式，下同)或_；CB的化學方程式為_。(2)若B是常見的無色液體，則AC的化學方程式為_。10(2013桂林)下圖是初中化學中常見物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系，其中甲、乙、丙為單質(zhì)；A、B、C、D、E為化合物，且A與B的組成元素相同，D與E的組成元素也相同。已知C、丙均為黑色粉末，C和D在高溫條件下可生成丙和E，E能使澄清的石灰水變渾濁。其余反應條件、部分反應物和生成物均已略去。試推斷：(1)E物質(zhì)的化學式_； (2)寫出下列化學方程式：A甲B：_；甲C：_；丙乙：_。 11(2013玉林)如圖1是初中化學常見物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系(反應條件及部分反應物、生成物已省略)。其中A、H、I、J、K是單質(zhì)，D、G常溫下是氣體。請回答：(1)B的化學式是_。(2)反應CB的基本反應類型是_。(3)如果反應IJ的現(xiàn)象是固體粉末由黑色變?yōu)榧t色，則反應的化學方程式為_。如果反應GK的現(xiàn)象是固體粉末由紅色變?yōu)楹谏?，則反應的化學方程式為_。(4)反應EF中可觀察到有白色沉淀產(chǎn)生，充分反應后過濾，向濾液中滴加稀鹽酸，產(chǎn)生氣體的體積(V氣)與所加稀鹽酸的體積(V稀鹽酸)的關(guān)系如圖2所示。由此可推知上述濾液中含有的溶質(zhì)是_(以鈉的化合物表示)。12(2014南寧模擬)AJ是初中化學常見的物質(zhì)，它們之間的相互關(guān)系如圖所示(“”指向生成物)。其中B是紅色粉末， A、C常溫下是氣體，H和I中含有一種相同元素，H不溶于稀硝酸。請回答下面問題：(1)物質(zhì)I的化學式是_；物質(zhì)E的化學式是_。(2)反應的基本反應類型是_。(3)物質(zhì)F屬于_(填“酸”“堿”“鹽”或“氧化物”)。(4)物質(zhì)C的用途有_(寫一點即可)。(5) 反應的化學方程式為_。 題型之二文字敘述型解題技巧：解答時以文字信息為主，尋找“題眼”，逐步分析篩選。這就要求考生熟悉這類題目的常見“題眼”，也就是解題的“突破口”。(2013柳州)已知甲、乙、丙為初中化學常見物質(zhì)，甲分別能與乙、丙反應。(1)如果甲分別與乙、丙反應，所得溶液溶質(zhì)不同，但組成元素相同，乙為單質(zhì)且相對分子質(zhì)量小于丙，丙為化合物，請寫出乙與丙的化學式：乙_，丙_；(2)如果乙可通過復分解反應轉(zhuǎn)化為丙，乙與丙的組成中有兩種相同的元素，這兩種元素的原子個數(shù)比為11，且丙的相對分子質(zhì)量小于50，請寫出乙轉(zhuǎn)化為丙的化學方程式_；下列關(guān)于甲的說法正確的是_(填字母)。A甲物質(zhì)一定是酸或鹽B甲物質(zhì)可能是二氧化硫或鹽酸C甲物質(zhì)與乙、丙反應都生成沉淀D甲物質(zhì)與乙、丙反應都沒有現(xiàn)象思路點撥；(1)由甲分別與乙、丙反應，所得溶液溶質(zhì)不同但組成元素相同可知，乙和丙應該含有金屬元素且該金屬具有可變價，因此甲應該是常見的酸，乙是金屬單質(zhì)且能夠表現(xiàn)可變價的鐵，丙是化合物，可以是3價鐵形成的氧化鐵或氫氧化鐵；(2)由乙可轉(zhuǎn)化為丙，乙與丙的組成中有兩種相同的元素，這兩種元素的原子個數(shù)比為11可知，氫氧根中的氫原子和氧原子的個數(shù)比是11，因此乙和丙應該是堿；丙的相對分子質(zhì)量小于50，相對分子質(zhì)量小于50的常見的堿是氫氧化鈉，因此乙可以是氫氧化鈣。1(2015崇左)甲、乙、丙、丁分別是O2、CO、CO2、CuO中的一種。已知在一定條件下，甲和乙可以反應，丙和乙也可以反應。下列說法中，正確的是（ ）A甲一定是一氧化碳 B乙一定是氧氣C丙一定是氧化銅 D丁一定是二氧化碳2(2015濟寧)甲、乙、丙、丁四種溶液中，分別含有Ba2、Mg2、Na、H、OH、Cl、CO、SO中的一種陽離子和一種陰離子。為確定四溶液中分別含有哪種陽離子或陰離子，進行了下面實驗：將甲溶液分別與其他三種溶液混合，都觀察到白色沉淀生成；將乙、丁溶液混合，有氣泡產(chǎn)生；向丙溶液中滴入AgNO3溶液，可明顯觀察到白色沉淀，加稀硝酸后，沉淀不消失。分析實驗得到的以下結(jié)論，不正確的是（ ）A甲溶液中一定含有Ba2B乙溶液中可能含有SOC丙溶液中一定含有ClD丁溶液中一定含有Na3(2015鄂州)甲乙兩工廠的生產(chǎn)污水中各含有下列五種離子中的三種(兩廠含有一種相同的離子)：H、Cu2、K、NO、OH。若兩廠單獨排放都會造成嚴重的污染；若將兩廠的污水按一定比例混合，沉淀后污水會變成只含有一種溶質(zhì)的無色澄清溶液，此溶液可作化肥。下列關(guān)于污水的分析，正確的是（ ）AOH和Cu2來自同一工廠BCu2和K來自同一工廠CK和OH來自同一工廠DH和K來自同一工廠4(2015孝感)將一定量的鋅粉加入到硫酸亞鐵、硫酸銅和硫酸鎂的混合溶液中，過一段時間后過濾，向濾渣中加入稀鹽酸有氣泡產(chǎn)生，則下列敘述正確的是（ ）濾渣中一定含有鋅濾渣中一定含有銅，可能含有鋅向濾渣中加入稀鹽酸，最后溶液一定變成淺綠色濾液中溶質(zhì)一定含有硫酸鋅和硫酸鎂濾液的顏色不可能為淺綠色A BC D5(2015無錫)有一包白色粉末，可能含有氯化鋇、氫氧化鈉、碳酸氫銨、氯化鈉、無水硫酸銅、碳酸鈣中的一種或幾種。為確定其組成，進行如下實驗：取少量該粉末置于燒杯中，未嗅到任何氣味；向燒杯中加入適量的水，充分攪拌，靜置后，觀察到上層溶液呈無色，燒杯底部有藍白色固體；過濾。向上述濾液中滴加幾滴硝酸銀溶液，溶液變渾濁。將上述濾渣投入盛有足量稀鹽酸的燒杯中，充分攪拌，有無色無味的氣體產(chǎn)生，燒杯底部有白色固體剩余。則下列說法正確的是（ ）A白色粉末中可能有氯化鈉和碳酸鈣B白色粉末中肯定沒有氫氧化鈉和碳酸氫銨，可能有氯化鈉C白色粉末中肯定有氯化鋇、氫氧化鈉、無水硫酸銅和碳酸鈣D白色粉末中肯定有氫氧化鈉和無水硫酸銅，且二者的質(zhì)量比一定為126(2015昆明)現(xiàn)有一包粉末，可能由氯化鈉、氯化銅、碳酸鈉、硫酸鉀和硫酸鈉中的一種或幾種組成。為了研究該粉末的組成，進行了如下實驗：將少量粉末放入燒杯中，加適量水溶解，得到無色溶液；向無色溶液中滴加足量氫氧化鋇溶液，有白色沉淀生成，過濾；向白色沉淀中滴加適量稀鹽酸，沉淀部分溶解并產(chǎn)生無色氣體。由以上實驗可確定該粉末中一定沒有_(填化學式)；滴加氫氧化鋇溶液后所得白色沉淀是_(填化學式)；該粉末的組成有_種情況。7(2015荊州)有一種固體混合物質(zhì)M，其中只可能含有Na2CO3、NaNO3、Na2SO4、CuCl2、BaCl2中的一種或幾種。請根據(jù)以下實驗操作回答下列問題。操作：取少量M放入足量的水中充分攪拌、靜置，得到白色沉淀和無色溶液，過濾。操作：向濾出的沉淀中加入足量稀鹽酸，沉淀全部溶解，此時所得溶液仍為無色。(1)M中一定不含有的物質(zhì)是_，不能確定是否含有的物質(zhì)是_。(2)上述實驗過程中，發(fā)生反應的化學方程式為_、_。(3)向操作后所得的無色溶液中滴加AgNO3溶液，一定能發(fā)生的反應的化學方程式為_。8(2015濟南)已知某固體混合物A中可能含有CuSO4、FeCl3、NaNO3、BaCl2、CaCO3五種物質(zhì)中的兩種或多種。按下述步驟進行實驗探究，觀察實驗現(xiàn)象，并加以分析推理(設(shè)過程中所有發(fā)生的反應都恰好完全反應)。.取一定質(zhì)量的該固體混合物A放入一潔凈燒杯中，向其中加入適量NaOH溶液，攪拌，待燒杯中物質(zhì)充分反應后，過濾，得紅褐色沉淀B和濾液C。.另取一定質(zhì)量的該固體混合物A放入另一潔凈燒杯中，向其中加入適量H2SO4溶液，攪拌，待燒杯中物質(zhì)充分反應后，過濾，得白色沉淀D和濾液E。.將所得濾液C和濾液E充分混合，再向混合后的溶液中加入適量AgNO3溶液，待充分反應后，過濾，得白色沉淀F和濾液G。.根據(jù)上述實驗過程和發(fā)生的現(xiàn)象做出相應推理，填寫以下空白：(1)在固體混合物A里，上述五種物質(zhì)中肯定存在的物質(zhì)是_(寫化學式)。(2)寫出步驟中生成白色沉淀F的1個化學方程式_。(3)在濾液G中，含有的金屬陽離子共有_種，該濾液中肯定存在酸根離子_。(4)在混合物A里，上述五種物質(zhì)中肯定不存在的物質(zhì)是_(寫化學式)。得出此結(jié)論的理由是_。9某無色溶液可能由鹽酸、氫氧化鈉溶液、氯化鈉溶液、碳酸鈉溶液中的一種或幾種混合而成。為探究其組成，小華同學進行了如下實驗：.取適量樣品放入試管中，滴加酚酞溶液，溶液變成紅色。再向試管中逐滴加入過量的氫氧化鈣溶液，觀察到有沉淀產(chǎn)生。過濾，所得濾液為紅色。(1)由實驗中的現(xiàn)象可推斷出樣品中一定含有的物質(zhì)是_(寫化學式，下同)，一定不含有的物質(zhì)是_；為了進一步探究樣品中可能含有的物質(zhì)是否存在，小華繼續(xù)進行了如下實驗：.取適量實驗所得的紅色濾液放入試管中，滴加過量的稀硝酸，溶液變無色。再向試管中逐滴加入適量的硝酸銀溶液至恰好完全反應，觀察到有白色沉淀生成。過濾，所得濾液為無色。.從稀硫酸、氫氧化鋇溶液、氯化鋇溶液、硝酸鉀溶液中選擇一種試劑，代替實驗中的氫氧化鈣溶液進行實驗，其余的試劑及操作與實驗的均相同。通過實驗和實驗，小華得出結(jié)論：樣品中可能含有的物質(zhì)確實存在。(2)實驗所得無色濾液中，除酚酞以外，還含有的溶質(zhì)為_； (3)實驗中代替氫氧化鈣溶液的試劑是_溶液，可觀察到的現(xiàn)象為_。 題型之三流程圖型解題技巧：工業(yè)流程圖題的內(nèi)容往往與生產(chǎn)、生活實際聯(lián)系密切，因此從題干部分看一般都是采取流程圖的模式。解題方法是閱讀完流程圖后結(jié)合相關(guān)信息回答問題。流程圖的形式各異，有的以操作名稱作為框圖形成流程的主線，有的以物質(zhì)作框，也有的以設(shè)備作框，但每一題都固定以一種形式為框，從近幾年的試題看尤以一種常見：以操作名稱為主線，物質(zhì)隨著操作發(fā)生變化。此外，這類題目中通常還包含簡單的實驗設(shè)計，且實驗一般為制備或?qū)悠返亩ㄐ曰蚨糠治鰧嶒灐?2013南寧)某工廠綜合加工海水的主要步驟如圖所示。請根據(jù)圖示回答下列問題：(1)操作I的名稱是_。(2)試劑1是_(寫化學式，下同)，白色沉淀D是_。(3)溶液B中含有的溶質(zhì)是_。向溶液B中加入試劑2后，在溶液中可觀察到_的現(xiàn)象。(4)在熔融狀態(tài)下電解無水氯化鎂會產(chǎn)生一種金屬單質(zhì)和一種雙原子分子的氣體單質(zhì)，該反應的化學方程式是_。思路點撥；過濾可以把沉淀和溶液分離；碳酸鈉能和氯化鈣、氫氧化鈣等物質(zhì)反應；稀鹽酸能和碳酸鈉、氫氧化鈉等物質(zhì)反應；電解氯化鎂能生成鎂和氯氣。1(2015武漢)某黑色固體粉末可能是Fe、FeO、CuO、C中一種或幾種。為了探究其成分，小明同學按照下圖所示流程進行了實驗。關(guān)于該實驗有以下說法：若溶液甲呈淺綠色，則原黑色固體粉末中一定含有Fe；若步驟中無明顯現(xiàn)象，則固體乙中最多只能有四種物質(zhì)；若步驟中有氣泡產(chǎn)生，則固體乙一定是C；若步驟中有紅色固體析出，則固體乙中一定無CuO；若固體乙呈紅色，則原固體中一定含有Fe和CuO。以上說法中正確的個數(shù)是（ ）A1個 B2個C3個 D4個2(2015柳江二模)氧化鎂在醫(yī)藥、建筑等行業(yè)應用廣泛。硫酸鎂還原熱解制備高純氧化鎂是一種新的探索。以菱鎂礦(主要成分為MgCO3，含少量FeCO3)為原料制備高純氧化鎂的實驗流程如下：(1)MgCO3與稀硫酸反應的化學方程式為_。(2)加入H2O2氧化時，發(fā)生反應的化學方程式為(已經(jīng)配平，X屬于常見的化合物)：FeSO4H2O2X=Fe2(SO4)3H2O，則X的化學式為_。(3)NH3H2O是氨水的主要成分，溶液顯_性，加入氨水時，溶液的pH值_(填“增大”“減少”或“不變”)，當pH4時，會產(chǎn)生紅褐色沉淀，則濾渣2的成分是_(填化學式)。(4)通常用pH試紙測定溶液的pH值，其操作方法是_。(5)煅燒過程存在以下反應：木炭和硫酸鎂在高溫下除得到氧化鎂外，還得到兩種氣體，一種會造成酸雨，另一種大量排放則會引起溫室效應。請寫出該反應的化學方程式：_。3(2015柳州一模)現(xiàn)有一混合物A，可能是碳酸鈉、硫酸鉀、氯化鐵、氯化鈉中的一種或幾種，為了測定其組成，取適量的樣品進行下列實驗，請根據(jù)實驗現(xiàn)象進行判斷。(1)操作X是_；固體中一定含有_(填化學式，下同)。(2)不能確定是否含有的物質(zhì)是_。檢驗是否含有該物質(zhì)的實驗方法是_。(3)寫出白色沉淀加入稀硝酸后發(fā)生反應的化學方程式_。4(2015玉林一模)海邊盛產(chǎn)貝殼，其主要成分為CaCO3，以貝殼和純堿為原料，生產(chǎn)燒堿的簡要工藝流程如圖：請回答下列問題：(1)A的化學式是_。(2)寫出步驟發(fā)生反應的化學方程式：_；_。(3)操作a的名稱是_，結(jié)晶得到的固體燒堿中可能含有少量的_(填化學式)。(4)濾渣C洗滌烘干后可加入貝殼中循環(huán)再利用，目的是_。5(2015玉州區(qū)一模)硫酸亞鐵晶體(FeSO47H2O)是一種重要的食品和飼料添加劑。某工業(yè)廢渣主要成分是Fe2O3，還含有CaCO3和SiO2(既不溶于水也不溶于稀硫酸)，實驗室用此廢渣制備硫酸亞鐵晶體的流程如圖：請根據(jù)流程圖回答下列問題：(1)稀硫酸與粉末中的氧化鐵反應的化學方程式為_。(2)操作的名稱是_。(3)經(jīng)測定，濾渣中只含有CaSO4和SiO2，你認為實驗室_(填“能”或“不能”)用粉末狀的石灰石與稀硫酸反應制二氧化碳。(4)Fe與Fe2(SO4)3反應的化學方程式為_。6(2014南寧模擬)化學實驗室要從含少量銅粉的銀、錳(Mn)混合金屬粉末中分離出貴金屬，并獲得一種鹽晶體，將有關(guān)三種金屬隨意編號為A、B、C，并設(shè)計了如下流程：(1) A、B、C三種金屬的活動性順序為_。(2)金屬C是_，操作a的名稱是_。(3)已知A的硫酸鹽中A元素顯2價，請寫出步驟中反應的化學方程式：_。7(2015安徽)我國制堿工業(yè)先驅(qū)侯德榜發(fā)明了“侯氏制堿法”。其模擬流程如下：(1)反應的化學方程式_，反應的基本反應類型為_。(2)工業(yè)上用分離液態(tài)空氣的方法制取氮氣，屬于_(填“物理”或“化學”)變化。(3)操作a的名稱是_，實驗室進行此操作所需的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒、_。(4)寫出NH4Cl的一種用途_。8(2015廈門)黃銅礦(主要成分CuFeS2)經(jīng)初步處理后，所得溶液甲中的溶質(zhì)為Fe2(SO4)3、CuSO4及H2SO4。某同學通過廢鐵屑與溶液甲反應，制取補血劑原料碳酸亞鐵并回收銅。主要步驟如圖所示：(1)Fe2(SO4)3與鐵反應的化學方程式：xFe2(SO4)3yFe=zFeSO4，其中x、y、z為化學計量數(shù)，z的值為_。(2)步驟中，生成銅的化學方程式：_CuSO4=Cu_。(3)步驟中，廢鐵屑含有少量鐵銹，對產(chǎn)物的成分沒有影響，原因是_。(4)步驟中加入一種可溶性試劑可實現(xiàn)其轉(zhuǎn)化，從復分解反應發(fā)生的條件分析，該試劑可以是_(填化學式)。(5)步驟回收銅的方法為_。參考答案題型之一框圖型例1(1)AgNO3CO2(2)Ba(OH)2H2SO4=BaSO42H2O(3)CuCl2Fe=FeCl2Cu(合理即可)針對訓練1C2.B3.(1)CaCO3Cu(2)光合(3)點燃化合反應(4)CCO22CO(5)屬于銅鹽且可溶于水4.(1)CO2(2)純堿(或蘇打)(3)2H2O2H2O2(4)H2SO4BaCl2=BaSO42HCl5.(1)置換反應2HClFe=FeCl2H2(2)C6H12O6(3)作燃料四氧化三鐵6.(1)CO2NaOH(2) Na2CO3Ca(OH)2=CaCO32NaOH復分解反應7.(1)碳或O(2)CO具有可燃性，可作燃料CO有毒，易污染空氣或產(chǎn)生中毒(3)3Fe2O2Fe3O48.(1)HClNa2CO3(2)復分解(3)Na2CO3Ca(OH)2=CaCO32NaOH9.(1)CO2CO2C2CO(2)2H2O22H2OO210.(1)CO2(2)2H2O22H2OO23Fe2O2Fe3O4Fe2HCl=FeCl2H2(或FeH2SO4=H2FeSO4)11.(1)H2O(2)分解反應(3)2CuOC2CuCO23COFe2O32Fe3CO2(4)碳酸鈉和氫氧化鈉(或Na2CO3和NaOH)1