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五年級(jí)科學(xué)上冊(cè)作業(yè)設(shè)計(jì)附答案第一單元:生物與環(huán)境1.種子發(fā)芽需要一定的條件:(適宜的溫度)、(水分)、(空氣)。2.種子發(fā)芽可以不需要陽(yáng)光,但生長(zhǎng)需要陽(yáng)光。3.植物的生長(zhǎng)需要(陽(yáng)光)、(空氣)、(水)、(適宜溫度)、(養(yǎng)分)。4.動(dòng)物生活需要一定的環(huán)境,如(空氣)、(水)、(空間)和(食物)等。5.蚯蚓喜歡生活在陰暗、潮濕的環(huán)境中。6、生物之間像鏈環(huán)一樣的食物關(guān)系,稱為(食物鏈)。食物鏈中能自己制造食物的叫做(生產(chǎn)者),直接或間接消費(fèi)別人制造的食物的生物叫(消費(fèi)者)。食物鏈通常是從(綠色植物)開始,到兇猛的(肉食動(dòng)物)終止。同一種植物會(huì)被不同的動(dòng)物吃掉,同一種動(dòng)物也可吃多種食物。生物之間這種復(fù)雜的食物關(guān)系形成了一個(gè)網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)(由多條食物鏈組成的網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)),叫食物網(wǎng)。如果一種生物的滅絕了,就會(huì)影響其他多種生物的生存,因而保護(hù)一種生物,也就是保護(hù)了許多種生物;7.生物的生存除了需要一定的自然條件外,它們彼此之間是(相互依賴)、(相互影響)的。8.自然界是某一區(qū)域生存的生物形成一個(gè)平衡和諧的整體,叫做(生物群落)。9、像池塘里的這些(生物)和(非生物)這樣,(相互作用)、(相互依存),形成一個(gè)密不可分的整體,我們可以把它們看成一個(gè)(生態(tài)系統(tǒng))。如一片樹林,一塊草地,一個(gè)湖泊,一個(gè)海洋。10、我們常常做對(duì)比實(shí)驗(yàn),它需要有兩組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),分別是(實(shí)驗(yàn)組)和(對(duì)照組)。我們?cè)谧鰧?duì)比實(shí)驗(yàn)時(shí),只允許改變(一個(gè)條件),其余條件都不改變。11.如果生態(tài)系統(tǒng)中的一個(gè)環(huán)節(jié)受到了破壞,整個(gè)生態(tài)系統(tǒng)就會(huì)失去平衡。12.自然界和生態(tài)瓶一樣,如果環(huán)境條件受到破壞,生物的生存就會(huì)受到影響。13.寫食物鏈:草、兔、蝗蟲、鳥、蛇、鷹1、草兔鷹 2、草兔蛇鷹3、草蝗蟲鷹 4、草蝗蟲蛇鷹5、草鳥蛇 6、草鳥蛇鷹14、會(huì)根據(jù)要求正確寫出食物鏈問(wèn)題:1、如果在草原上過(guò)度的放牧,將會(huì)發(fā)生什么現(xiàn)象?為什么?2、在“水稻 田鼠 蛇 老鷹”這條食物鏈中,蛇遭到了大量的捕殺,你推測(cè)一下這條食物中的其他三者會(huì)出現(xiàn)什么的變化?為什么?第二單元:光1、像電燈這樣可以自己發(fā)光并正在發(fā)光的物體叫做(光源)。2、影子產(chǎn)生的條件是(光源、擋光物和屏)。一天中陽(yáng)光下鉛筆影子的(長(zhǎng)短)、(方向)都要發(fā)生變化。一天中影子最長(zhǎng)的時(shí)間是(早晨和傍晚),最短的時(shí)候是(中午)3、光是直線傳播的,太陽(yáng)光以每秒約30萬(wàn)千米的速度傳播。太陽(yáng)離地球的距離為(1.5億)千米,從太陽(yáng)發(fā)出的光到達(dá)地球約需要8分鐘。擋光物會(huì)有影子因?yàn)楣馐侵本€傳播的。4、光碰到鏡面改變了傳播方向,(被反射回去)這種現(xiàn)象叫做(光的反射),也叫(反光 )。反射的光也是沿( 直線 )傳播的。在生活中人們對(duì)光的反射的運(yùn)用的例子有( 汽車反光鏡 )、(醫(yī)生用的額鏡)、(潛望鏡 )等。5、許多光源在發(fā)光的時(shí)候也在發(fā)熱。太陽(yáng)是地球最大的(光)源和(熱 )源。人們發(fā)現(xiàn)(凸透鏡)和(凹面鏡) 能把光線會(huì)聚起來(lái),形成(強(qiáng)光和高溫)。6、物體的吸熱本領(lǐng)與(物體的顏色)、(表面粗糙程度)以及( 陽(yáng)光的照射角度)有關(guān)。不同顏色的紙,吸熱的本領(lǐng)(不同 );(深)色物體吸熱快。吸熱本領(lǐng)最強(qiáng)的是黑色的粗糙物體。深色物體比淺色物體吸熱快。表面粗糙的比光滑的吸熱快。7、太陽(yáng)能是一種(清潔)、(節(jié)能)、(安全)的能源。8、從不同的側(cè)面照射得到物體的影子叫做(投影)。9、許多光源在發(fā)光時(shí)也在發(fā)熱。光強(qiáng)溫度就高,光弱溫度就低。10、深色的物體(吸熱)的本領(lǐng)強(qiáng),(反光)能力弱,淺色的物體(吸熱)的本領(lǐng)弱,(反光)能力強(qiáng)。11、像電燈這樣可以自己發(fā)光的物體叫做光源。月亮、沒(méi)燃燒的蠟燭不是光源。12、像這樣,從不同側(cè)面照射得到的物體的影子叫投影。13、光是以直線的形式傳播的。光傳播的速度很快,每秒約30萬(wàn)千米。太陽(yáng)離地球的距離為1.5億千米,從太陽(yáng)發(fā)出的光達(dá)到地球約需要8分鐘。14、光碰到鏡面改變了傳播方向,被反射回去,這種現(xiàn)象叫做光的反射,也叫反光。反射光也直線傳播的??茖W(xué)家根據(jù)光速計(jì)算出地球到月球的準(zhǔn)確距離是384403千米。15、凹面鏡和凸透鏡能把光線會(huì)聚起來(lái),形成強(qiáng)光和高溫。不能用放大鏡和望遠(yuǎn)鏡看太陽(yáng)。16.人們對(duì)太陽(yáng)能的利用有:太陽(yáng)灶、點(diǎn)燃奧運(yùn)圣火、太陽(yáng)能熱水器、太陽(yáng)能電池板。17、當(dāng)陽(yáng)光照射到一個(gè)不透明的物體上時(shí),光會(huì)被物體反射和吸收。顏色深物體反射光的能力弱,吸收熱的能力強(qiáng)。顏色淺物體則相反。18、物體擺放方式中,和太陽(yáng)光垂直的擺放方式與和地面水平、和地面垂直的擺放方式相比,溫度升得快一些。19、許多光源在發(fā)光的時(shí)候也在發(fā)熱。太陽(yáng)是地球最大的光源和熱源。太陽(yáng)是一顆熾熱的大火球,它的表面溫度大約為6000多攝氏度,內(nèi)部溫度高達(dá)兩千萬(wàn)攝氏度。20、人眼睛中的瞳孔可以控制入射光線。光弱時(shí)瞳孔放大,光強(qiáng)時(shí)瞳孔縮小。第三單元:地球表面極其變化1、地球的從內(nèi)到外可以分成(地核)、(地幔 )、(地殼 )三部分,絕大部分地震發(fā)生在(地殼)內(nèi)?;鹕交顒?dòng)與(地幔)和(地殼)運(yùn)動(dòng)有關(guān)。2、(地震)和(火山)是地球(內(nèi)部運(yùn)動(dòng))引起的。地球內(nèi)部運(yùn)動(dòng)使地表形態(tài)發(fā)生不斷的變化,這種變化有時(shí)表現(xiàn)出來(lái)是很猛烈的,有時(shí)出表現(xiàn)為極其緩慢的變化。3、由于受(水)、(大氣)、(氣溫)或(動(dòng)植物)的作用,巖石破碎,這種現(xiàn)象叫(風(fēng)化)。風(fēng)化作用會(huì)改變地球上的地形地貌,但這種變化是在緩慢的過(guò)程中進(jìn)行的。風(fēng)化作用和生物的作用會(huì)是巖石最終變成土壤。4、土壤是(小石子)、(沙)、(黏土)、(腐殖質(zhì))、(水)和(空氣)等物質(zhì)的混合物。其中,(腐殖質(zhì))和(鹽分)是植物生長(zhǎng)必需的營(yíng)養(yǎng)元素。(腐殖質(zhì))是動(dòng)植物腐爛時(shí)產(chǎn)生的黑色物質(zhì),能使土壤變得肥沃。5、地球表面有(高原)、(高山)、(盆地)、(平原)、(河流)等各種各樣的地形地貌。地球表面是高低起伏、崎嶇不平的。6、峰巒高聳,地勢(shì)崎嶇的是(高山),海拔不高,山頂渾圓的是(山丘 ),低平而寬廣的是(平原),周圍有山地、高原環(huán)繞,中間地勢(shì)較低的是(盆地 )。7、在地形圖上綠色往往表示的是(平原 ),藍(lán)色表示的是(海洋或湖泊)。8、根據(jù)顆粒大小可以把土壤的微粒分類,最大的是(沙礫),其次是(沙),接著是(粉沙),最小的土壤微粒是(黏土)。水流動(dòng)時(shí)能攜帶土壤微粒跟著一起運(yùn)動(dòng),當(dāng)水流靜止下來(lái)時(shí),攜帶的物質(zhì)也會(huì)沉積下來(lái)。一般來(lái)說(shuō),重的顆粒先沉積,輕的顆粒后沉積。9、影響侵蝕的因素有(土地坡度的大?。?、(植物的覆蓋程度)、(降雨量的大?。┑?。保護(hù)森林退耕可以減少土地的侵蝕。10、雨水和徑流會(huì)把泥土帶走,使土地受到侵蝕。(河流)也是流水侵蝕土地而形成的。11、在河流對(duì)土地的侵蝕和沉積過(guò)程中,上游河床往往布滿了(大石頭),中游河床堆積了很多的(鵝卵石),下游河床堆滿(細(xì)沙)。12、自然的力量能引起土地侵蝕和沉積是除了流水以外,還有(風(fēng))、(冰川)、(海浪)等。13、把土壤放入水中,發(fā)現(xiàn)水中有氣泡,說(shuō)明土壤中含有(空氣)。攪拌后,讓它慢慢沉淀,發(fā)現(xiàn)泥土中顆粒大的沉降速度越(快)。把沉積物的上層抹在手上,感覺(jué)很細(xì)膩,那是(黏土)。14、侵蝕和沉積每時(shí)每刻都在發(fā)生。在河流的中上游流水作用以(侵蝕)為主,將高山切割成峽谷。在下游以(沉積)為主,在大江、大河的下游和入??诘牡匦瓮牵ㄆ皆?。河流的侵蝕和沉積作用,形成了許多不同的地形地貌。問(wèn)題:1、你是怎樣驗(yàn)證“溫度對(duì)巖石有破壞作用”這個(gè)猜想的?請(qǐng)你簡(jiǎn)單地寫出實(shí)驗(yàn)過(guò)程和實(shí)驗(yàn)結(jié)果。 2、地球表面有各種各樣的地形地貌,你能說(shuō)說(shuō)他們是怎么形成的嗎?第四單元:運(yùn)動(dòng)和力1、當(dāng)我們用手提某種物體時(shí),都會(huì)感受到物體對(duì)手有一個(gè)(向下)的力, 這個(gè)力就是(重力)。重力是物體由于地球吸引而受到的向下的拉力。2、一定的拉力能夠使靜止的小車運(yùn)動(dòng)起來(lái),拉力越大,小車運(yùn)動(dòng)得越快。3、橡皮筋在外力的作用下形狀容易改變,在形狀改變時(shí)會(huì)產(chǎn)生一個(gè)要恢復(fù)原來(lái)形狀的力,叫做(彈力)。 生活中,利用彈力的例子有(衣褲松緊帶)、(弓箭)、(拉力器)、(彈簧)等。4、橡皮筋在車軸上纏繞的方向與小車行駛的方向是(相反)的。橡皮筋在車軸上纏繞的圈數(shù)(越多),小車行駛的距離(越長(zhǎng))。5、氣球里的氣體噴出時(shí),會(huì)產(chǎn)生一個(gè)和噴出方向相反的(推力),這個(gè)力叫做(反沖力)。生活中,利用反沖力的例子有(噴氣式飛機(jī))、(火箭)、(煙花)(爆竹)、(鞭炮)等。6、要使靜止的物體運(yùn)動(dòng)起來(lái),必須對(duì)物體(施加動(dòng)力);要使物體運(yùn)動(dòng)得更快,必須對(duì)物體(施加更大的動(dòng)力);要使運(yùn)動(dòng)的物體停止運(yùn)動(dòng),必須對(duì)物體(停止施加動(dòng)力)。7、力有(大?。┖停ǚ较颍?,力的大小是可以測(cè)量的。人們?cè)谏钪辛?xí)慣用(克)、(千克)來(lái)表示重力和其他力的大小??茖W(xué)技術(shù)上統(tǒng)一規(guī)定用(牛頓)作力的單位,簡(jiǎn)稱(牛),用字母(N)表示.1牛100克力8、彈簧測(cè)力計(jì)是利用彈簧“受力大,伸長(zhǎng)長(zhǎng)”的特征制成的。9、物體在運(yùn)動(dòng)時(shí),會(huì)受到接觸面給它的一個(gè)阻礙運(yùn)動(dòng)的力,這個(gè)力叫做(摩擦力)。摩擦力的大小與(接觸面的光滑程度)、(物體的重量)、(接觸面的大?。?、(運(yùn)動(dòng)的方式:滾動(dòng)還是滑動(dòng))等因素有關(guān)。10、物體間接觸面光滑,摩擦力(?。?物體間接觸面粗糙,摩擦力(大).物體重,運(yùn)動(dòng)時(shí)的摩擦力(大),物體輕,運(yùn)動(dòng)時(shí)的摩擦力(小) .滾動(dòng)摩擦力要(小),滑動(dòng)摩擦力要(大)11、拉力(越大),小

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