人教版二年級下冊期末測試題及答案

.人教版二年級下冊期末測試題及答案一、拼音1、用“”給加點(diǎn)字選擇正確的讀音。堤岸( t d ) 吹拂( f f )津津有味( jn jng ) 樹蔭( yn yn )漲潮( zhng zhng ) 抹布( m m)2、把下列的音節(jié)補(bǔ)充完整j zh n n h 寂 帚 序 挪 濘 誨3、用“”給下列加點(diǎn)字選擇正確讀音,并用另一個讀音組詞。磨坊( fng fng) 喝彩(h h) 漂流( pio pio) 炸魚( zh zh) 4、選出注音中全部正確的一項(xiàng)（ ）A 寂寞(m) 發(fā)愣(ln) 忠實(shí)(zhng)B 判斷(pn) 簸箕(q) 贊賞(shng)C 尋覓(m) 棉襖(o) 精美(jng)D 建筑(zh) 船艙(cng) 使勁(jng)二、字詞1、照樣子,寫一寫。例: 皮: (波)紋 (破)壞寺:( )詞 等( ) 采:( )色 ( )園 才:( )產(chǎn) ( )料 占:( )畫 ( )立2、 找出錯別字,用“ ”畫出,并在后面的括號里改正過來(1)尋找 郵遞 體息 引人住目 ( )( )(2)圖畫 向異 星期 留巒 ( )( ) (3)友誼 補(bǔ)充 忘紀(jì) 筋皮力盡 ( )( )(4)有一天,這十個太陽覺得輪留植日太沒意思啦。( )( )(5)那花瓣上晶瑩的露珠,就是他酒下的漢滴。 ( )( )3、照樣子,寫詞語。尋找(兩個字是近義詞) 傻笑(描寫笑) 悲傷(形容難過的詞語) 4、根據(jù)意思寫出相對應(yīng)的詞語。(1)形容天氣晴朗,沒有一絲污染。 （ ）(2)比喻在收到損失之后想辦法補(bǔ)救,免得以后再受類似的損失。（ ）(3)自己跟自己說話。 （ ）(4)形容非常疲勞,一點(diǎn)兒力氣也沒有了。 （ ）5、照樣子,寫詞語綠茵茵(ABB式): 搖搖晃晃(AABB式): 揠苗助長(出自寓言故事): 后羿射日(出自神話故事): 6、給下面詞語排排隊(duì)。(1) 亞洲 西安 中國 陜西 兵馬俑 (2) 中秋節(jié) 臘八節(jié) 端午節(jié) 重陽節(jié) 元宵節(jié) (3) 未羊 酉雞 午馬 辰龍 申猴 三、句子1、修改病句。(1)鄧爺爺?shù)哪樕下冻隽藵M足的笑容。 (2)昨天晚上,下了一整天的雨. (3)如果把杯子倒過來,水也不會往下流. 2、判斷下面的句子是不是比喻句,是的打“”,不是的打“”。(1)春天像個害羞的小姑娘. ( )(2)這個孩子像他的爸爸一樣堅(jiān)強(qiáng)。 ( )(3)小柏樹就像戰(zhàn)士一樣筆直地站在那里. ( )(4)我像童話書里那樣,在心中稱呼她是我的喜鵲阿姨。( )3、照樣子,寫句子。例:你可以在水里盡情游泳。 在水里,你可以盡情游泳.(1)青蛙在泥塘邊豎起一塊牌子. 例:狐貍太太看到門前開著一大片(五顏六色的)鮮花.(2)筍芽兒脫下一件件衣服,長成了一株( )竹子。4、羊已經(jīng)丟了,還修羊圈干什么?(換種說法,不改變句子意思) 5、蜘蛛用了一整天的工夫,織完了口罩。改為“把”字句 改為“被”字句 6、這是美好的禮物。(改為感嘆句) 7、這巖石一層一層的,就像一冊厚厚的書。(改為反問句) 8、原來河水既不像老牛說的那樣淺,也不像松鼠說的那樣深。(加點(diǎn)詞寫句子。 四、根據(jù)所學(xué)內(nèi)容判斷正誤,正確的打“”,錯誤的打“”。1、端午節(jié)有吃粽子、賽龍舟、登高的風(fēng)俗。 ( )2、要是你在野外迷了路為我們介紹了三種天然的“指南針”( )3、雷雨一文描寫了雷雨前、雷雨中、雷雨后的不同景色。( )4、“千人糕”得名于它需要很多很多人勞動才能做成。( )5、老牛不想幫小馬過河,所以才說河水很深。 ( )五、根據(jù)積累完成練習(xí)1、十二生肖中排在第四位的是 ，它的下一位屬相是 。 3、 “ ，唯才藝,不如人， ?！边@句話出自 。3、正所謂“ ， ”方便了別人的同時也會給自己帶來方便。4、兒童散學(xué) ，忙趁 放紙鳶。其中“紙鳶”的意思是 。5、通過本學(xué)期的學(xué)習(xí),我們認(rèn)識了許多具有優(yōu)秀品質(zhì)的人物,如 的鄧小平， 的雷鋒。我們還知道了很多傳統(tǒng)節(jié)日,如:端午節(jié)、 、 等。我們還了解了不少中國美食,如 、 、 等。6、我們的祖國美麗而富饒,處處都有迷人的景色。下面詩句中哪句不是描寫景色的?( )A碧玉妝成一樹高,萬條垂下綠絲絳。B四海無閑田,農(nóng)夫猶餓死。C畢竟西湖六月中,風(fēng)光不與四時同。D兩個黃鸝鳴翠柳,一行白鷺上青天六、口語交際。1、星期天,朋友小紅有兩道題不會做,她來找你,借你的作業(yè)抄你會怎樣拒絕呢？ 2、學(xué)了大象的耳朵一文后,我想說: 七、閱讀短文,回答問題。(一)課內(nèi)閱讀 鄧小平爺爺植樹(節(jié)選) 這一天,碧空如洗,萬里無云。在北京天壇公園植樹的人群里83歲高齡的鄧小平爺爺(格外 分外)引人注目。只見他手握鐵鍬，興致勃勃地挖著樹坑,額頭已經(jīng)滿是汗珠,仍不肯休息。 一個樹坑挖好了。鄧爺爺精心地挑選了一棵茁壯的柏樹苗。小心地移入樹坑,又揮鍬填了幾鍬土。他站到幾步之外仔細(xì)看看,覺得不很直,(大聲 連聲)說:“不行,不行!”他又走上前把樹苗扶正。1、用“”在文中括號里標(biāo)出合適的詞語。2、從文中找出合適的詞語填空。(1)形容天氣好的詞語: 、 。(2)形容心情好的詞語 。3、選文寫了 的情景,從“精心地”“小心地”等詞可以看出 。4、我國的植樹節(jié)是 月 日。(二)課外閱讀 有趣的穿衣比賽 猴子王國的國王覺得人很聰明,就下令全體猴子都要向人學(xué)習(xí)。學(xué)什么呢?猴王發(fā)現(xiàn),人來看猴子的時候總是穿著衣服。于是,猴王決定先學(xué)穿衣。為了調(diào)動猴子學(xué)穿衣的積極性,猴王要舉行一場穿衣比賽。一場有趣的穿衣比賽開始了。小白猴扣錯了扣眼,衣角一邊長，一邊短。黃毛猴慌慌張張地把衣服穿反了,羞(xi)得直跺腳。只見那位“齊天大圣”不慌不忙,先解開新衣扣子,抖了抖看清楚,再穿好扣好,然后翻正衣領(lǐng),拉拉衣角,穿得整整齊齊。最后,“齊天大圣”獲得了穿衣比賽的冠軍。 猴王看了很滿意,他覺得自己的決定很正確,于是決定執(zhí)行第二步計(jì)劃一一向人學(xué)習(xí)讀書。我們期待著第二場有趣的讀書比賽。1、用“ ”畫出表示“齊天大圣”穿衣動作的詞語。2、照樣子,寫出形近字再組詞。(場)(球 場) (時)( ） (現(xiàn))( ）(楊)(楊樹) ( )( ） ( )( ） 3、猴王為什么決定要讓猴子學(xué)穿衣? 4、讀一讀第二自然段,想想“誰把什么怎么樣”?寫在下面的橫線(1)小白猴把 (2)黃毛猴把 (3)“齊天大圣”把 八、看圖寫話小朋友們,請仔細(xì)觀察這幅圖,然后發(fā)揮你的想象,把圖上的內(nèi)容寫清楚,讓我們比比看誰寫得最生動。參考答案：1、堤( d ) 拂( f )津( jn ) 蔭( yn )漲( zhng ) 抹( m )2、把下列的音節(jié)補(bǔ)充完整j zhu X nu nng hu 寂 帚 序 挪 濘 誨3、用“”給下列加點(diǎn)字選擇正確讀音,并用另一個讀音組詞。(fng)街坊喝彩(h)喝水漂流(pio)漂亮炸魚(zh)炸彈二、1、寺:(詩)詞 等(待) 采:(彩)色(菜)園 才:(財(cái))產(chǎn)(材)料 占:(貼)畫(站)立2、(1)體息 引人住目(休 注) (2)向異 留蠻(導(dǎo) 戀) (3)紀(jì)皮 (記 疲)(4) 留植 (流 值)(5) 酒漢 (酒 汗)3、災(zāi)難 明亮微笑 哈哈大笑悶悶不樂 垂頭喪氣(1)碧空如洗(2)亡羊補(bǔ)牢(3)自言自語(4)筋疲力盡5、紅彤彤 黑沉沉隱隱約約 開開心心亡羊補(bǔ)牢 坐井觀天女媧補(bǔ)天 精衛(wèi)填海6、(1)亞洲 中國 陜西 西安 兵馬俑2)元宵節(jié) 端午節(jié) 中秋節(jié) 重陽節(jié) 臘八節(jié)(3)辰龍 午馬 未羊 申猴 酉雞三、1、 (1)鄧爺爺?shù)哪樕下冻隽藵M意的笑容。(2)昨天晚上,下了一夜的雨。(3)即使把杯子倒過來,水也不會往下流。2、(1)(2)(3)(4)3、(1)在泥塘邊,青蛙豎起一塊牌子。(2)又高又大4、羊已經(jīng)丟了,不用修羊圈了。5、“把”字句:蜘蛛用了一整天的工夫,把口罩織完了 “被”字句:蜘蛛用了一整天的工夫,口罩被織完了。6、這是多么美好的禮物啊!7、這巖石一層一層的,難道不像一冊厚厚的書嗎?8、小明既不會唱歌,也不會跳舞。四、1、 2. 3. 4. 5.5、 1、兔 龍 2、唯德學(xué) 當(dāng)自勵 弟子規(guī)3、平時肯幫人,及時有人幫。4、 歸來早 東風(fēng) 風(fēng)箏5、植樹認(rèn)真 樂于助人 元宵節(jié) 重陽節(jié) 紅燒茄子 涼拌菠菜水煮魚六、5、 小紅,你有不會做的題,我來給你講解吧。你如果抄作業(yè),等考試遇到同樣類型的題,你還是不會啊。2、 每個人都有各自的特點(diǎn),別人說好的也不一定是最好的,只有自己舒服、適合自己的才是最好的。七、(一)1、