老師該如何取得家長的信任.docx

老師該如何取得家長的信任？當(dāng)家長面對年輕的老師，往往產(chǎn)生疑慮，我們的孩子交給他們，行嗎？幼師得不到家長的信任，更難得到家長的支持與理解，家長工作很難開展。那么，幼師如何取得家長信任呢？幼兒園教育指導(dǎo)綱要指出“家庭是幼兒園重要的合作伙伴。幼師應(yīng)本著尊重、平等、合作的原則，爭取家長的理解、支持和主動(dòng)參與，并積極支持、幫助家長提高教育能力”。然而，有不少家長卻對年輕的幼師表示質(zhì)疑，成了做好家長工作的絆腳石，怎么辦？幼師如何取得家長信任？掌握專業(yè)知識留著電視、報(bào)紙等媒體中的教育知識，了解家長關(guān)注孩子上幼兒園的各種情況，學(xué)習(xí)專業(yè)幼教人士解決問題的技巧，并不斷更新自身的教育觀念，掌握更多有效的教育策略和方法，家長自然會對幼師產(chǎn)生信任。另外，遇到問題時(shí)，也要多向有經(jīng)驗(yàn)的老師請教，避免自己走彎路。主動(dòng)介紹情況教師與家長初次接觸時(shí)，難免有生疏感。作為教師，要主動(dòng)擔(dān)負(fù)起建立相互信任關(guān)系的責(zé)任，主動(dòng)向家長介紹幼兒園的情況、幼兒在園各個(gè)方面的表現(xiàn)以及幼兒園最近開展的活動(dòng)及要求，包括教師為解決幼兒的問題而采取的一些措施等，使家長了解幼兒園，理解教師的意圖和方法。消除家長顧慮事實(shí)上很多家長是帶著“顧慮”送孩子去幼兒園的，還有不少家長怕得罪老師，有意見也不敢提。對此，教師要主動(dòng)了解家長的顧慮，揣摩家長的心思，抓住需要溝通的問題，選擇恰當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)和方法，開誠布公地與家長交流看法，并以實(shí)際行動(dòng)及時(shí)的消除顧慮，取得家長的信任，讓家長放心。幼兒出現(xiàn)意外情況要主動(dòng)及時(shí)地告訴家長，千萬不能心存僥幸。如果家長發(fā)現(xiàn)問題再來詢問，教師就會很被動(dòng)，且易發(fā)生誤會。冷靜對待偏見有個(gè)別家長對教師不夠尊重，對幼兒園的工作有偏見，不了解教師的工作，甚至提出老師無法滿足的要求，對此，教師應(yīng)該保持冷靜的心態(tài)，主動(dòng)溝通情況，耐心地做好解釋工作，坦誠交流看法，取得家長的理解。交流育兒經(jīng)驗(yàn)現(xiàn)在的家長對幼兒的教育都非常重視，也有許多先進(jìn)的教育思想和實(shí)際有效的經(jīng)驗(yàn)，不僅家長之間也可以互相交流，經(jīng)驗(yàn)分享，教師也從中獲益，家長與教師之間也會變得更加熟悉、更加友好、熱情。另外，也可定期邀請家長入園觀摩和參與幼兒園的教育活動(dòng)。幼師與家長溝通注意事項(xiàng)先報(bào)喜，后報(bào)憂：不管是“對中有錯(cuò)，還是錯(cuò)中有對”，幼兒點(diǎn)滴進(jìn)步都要先告訴家長，報(bào)喜說明教師喜歡孩子，然后在耐心誠懇地指出問題所在，能提醒的就不要批評。單獨(dú)提，避免傷害家長的感情：教師向家長反映情況，一般是在下午幼兒離園時(shí)，這是家長和孩子很多，如果不注意，其他的幼兒和家長會聽到他們的談話，這時(shí)，不管教師的語氣多么溫和，也可能得罪家長，家長會以為你在出他的丑。有的家長可能因此遷怒于孩子，造成雙方情緒上的對立。建設(shè)性的批評意見：在指出存在的問題時(shí)教師要把注意力集中在幼兒的具體行為和表現(xiàn)上就事論事。批評的目的是希望孩子獲得進(jìn)步和提高，重點(diǎn)是如何改正，教師要多分析原因，提出具體的改進(jìn)方法。用請教的態(tài)度和口氣提出看法：如“這個(gè)問題我不太清楚，您能講講嗎？您能和我談?wù)労⒆釉诩依锏那闆r嗎？”盡量采取請教、商量的態(tài)度，把找出問題的主動(dòng)權(quán)讓給家長，耐心的聽取家長的意見，使家長產(chǎn)生伙伴般的親切感，也向家長證明你是相信他的，這樣效果會更好。結(jié)語：人與人之間的溝通相處是互動(dòng)的，是相互影響的。只要幼師們付出了自己