《幼兒教育》小班我的動物朋友主題教案：小動物過橋.doc_第1頁
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文檔簡介

教學資料范本幼兒教育小班我的動物朋友主題教案：小動物過橋編 輯：_時 間：_內(nèi)容要求：1、認識幾種常見的動物、分辨它們的名稱和明顯特征。2、學念兒歌、喜歡模仿動物的聲音或動作?；顒訙蕚洌?、場地布置：一座獨木橋（由平衡木充當）、小熊的家（用積木積成）。2、小兔、小鴨、小烏龜、小貓等動物胸飾各五個。3、動物課件、音樂走路。指導要點：一、看課件、猜動物：1、觀察藏在屋后的長耳朵、猜一猜這是誰的家（小兔）。根據(jù)生活經(jīng)驗說出小兔的特征長耳朵。學學小兔跳著走路的樣子。2、觀察藏在屋后的扁嘴巴、猜一猜這是誰的家（小鴨）。根據(jù)生活經(jīng)驗說出小鴨的特征扁嘴巴。學學小鴨搖搖擺擺走路的樣子。3、觀察藏在屋后的硬硬殼、猜一猜這是誰的家（小烏龜）。根據(jù)生活經(jīng)驗說出小烏龜?shù)奶卣饔灿矚?。學學小烏龜慢吞吞走路的樣子。4、觀察藏在屋后的長胡子和尖耳朵、猜一猜這是誰的家（小花貓）。根據(jù)生活經(jīng)驗說出小花貓的特征長胡子和尖耳朵。學學小花貓輕輕走路的樣子。二、學習并理解兒歌：1、觀察場景：森林里有一座漂亮的房子、那是小熊的家。今天小動物們要去為小熊慶祝生日、而到小熊家必須要經(jīng)過一座小橋。想想每一種小動物都是如何過橋的？2、學說兒歌短句：提問：誰來了？它會怎樣過橋？學說：小白兔過橋蹦蹦跳。3、想一想：小鴨子、小烏龜和小花貓又是怎樣過橋的呢？4、一邊念兒歌、一邊模仿動物的動作。三、伴隨音樂走路、模仿動物過橋：1、幼兒掛上胸牌、裝扮成自己喜愛的小動物。2、每念一句兒歌、扮作該種動物的幼兒便模仿著該動物的動作、逐一過橋。3、學著小動物的叫聲或動作向小熊表示祝賀。四、小動物回家：念兒歌、“小動物”按兒歌順序依次“回家”?；顒友由欤合胂脒€有誰也會過橋、嘗試用以上句式說一說、做一做。附兒歌：小動物過橋小白兔

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