《幼兒教育》小班我的動(dòng)物朋友主題教案：小動(dòng)物過(guò)橋.doc

教學(xué)資料范本幼兒教育小班我的動(dòng)物朋友主題教案：小動(dòng)物過(guò)橋編 輯：_時(shí) 間：_內(nèi)容要求：1、認(rèn)識(shí)幾種常見(jiàn)的動(dòng)物、分辨它們的名稱和明顯特征。2、學(xué)念兒歌、喜歡模仿動(dòng)物的聲音或動(dòng)作?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、場(chǎng)地布置：一座獨(dú)木橋（由平衡木充當(dāng)）、小熊的家（用積木積成）。2、小兔、小鴨、小烏龜、小貓等動(dòng)物胸飾各五個(gè)。3、動(dòng)物課件、音樂(lè)走路。指導(dǎo)要點(diǎn)：一、看課件、猜動(dòng)物：1、觀察藏在屋后的長(zhǎng)耳朵、猜一猜這是誰(shuí)的家（小兔）。根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)說(shuō)出小兔的特征長(zhǎng)耳朵。學(xué)學(xué)小兔跳著走路的樣子。2、觀察藏在屋后的扁嘴巴、猜一猜這是誰(shuí)的家（小鴨）。根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)說(shuō)出小鴨的特征扁嘴巴。學(xué)學(xué)小鴨搖搖擺擺走路的樣子。3、觀察藏在屋后的硬硬殼、猜一猜這是誰(shuí)的家（小烏龜）。根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)說(shuō)出小烏龜?shù)奶卣饔灿矚?。學(xué)學(xué)小烏龜慢吞吞走路的樣子。4、觀察藏在屋后的長(zhǎng)胡子和尖耳朵、猜一猜這是誰(shuí)的家（小花貓）。根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)說(shuō)出小花貓的特征長(zhǎng)胡子和尖耳朵。學(xué)學(xué)小花貓輕輕走路的樣子。二、學(xué)習(xí)并理解兒歌：1、觀察場(chǎng)景：森林里有一座漂亮的房子、那是小熊的家。今天小動(dòng)物們要去為小熊慶祝生日、而到小熊家必須要經(jīng)過(guò)一座小橋。想想每一種小動(dòng)物都是如何過(guò)橋的？2、學(xué)說(shuō)兒歌短句：提問(wèn)：誰(shuí)來(lái)了？它會(huì)怎樣過(guò)橋？學(xué)說(shuō)：小白兔過(guò)橋蹦蹦跳。3、想一想：小鴨子、小烏龜和小花貓又是怎樣過(guò)橋的呢？4、一邊念兒歌、一邊模仿動(dòng)物的動(dòng)作。三、伴隨音樂(lè)走路、模仿動(dòng)物過(guò)橋：1、幼兒掛上胸牌、裝扮成自己喜愛(ài)的小動(dòng)物。2、每念一句兒歌、扮作該種動(dòng)物的幼兒便模仿著該動(dòng)物的動(dòng)作、逐一過(guò)橋。3、學(xué)著小動(dòng)物的叫聲或動(dòng)作向小熊表示祝賀。四、小動(dòng)物回家：念兒歌、“小動(dòng)物”按兒歌順序依次“回家”?；顒?dòng)延伸：想想還有誰(shuí)也會(huì)過(guò)橋、嘗試用以上句式說(shuō)一說(shuō)、做一做。附兒歌：小動(dòng)物過(guò)橋小白兔