人教版2019-2020學年中考化學四?？荚囋嚲鞡卷.doc

人教版2019-2020學年中考化學四?？荚囋嚲鞡卷一、 單項選擇題（每小題1分，共10分） (共10題；共10分)1. （1分）下列說法中，你認為不科學的是 （ ）A . 食用含碘食鹽可預防甲狀腺腫大B . 使用含氟牙膏可預防齲齒C . 綠色食品是指不含任何化學物質(zhì)的食品D . 光導纖維是以二氧化硅為主要原料制成的高性能通訊材料2. （1分）亞硝酸鈉（化學式為：NaNO2）是一種工業(yè)用鹽，人若誤食會中毒。下列選項中給出了亞硝酸鈉的性質(zhì)，則有關(guān)亞硝酸鈉性質(zhì)歸類的判斷錯誤的是（ ） A . NaNO2的水溶液呈堿性物理性質(zhì)B . NaNO2有咸味物理性質(zhì)C . NaNO2為白色固體物理性質(zhì)D . NaNO2有毒化學性質(zhì)3. （1分）下列實驗操作錯誤的是（ ） A . B . C . D . 4. （1分）下列有關(guān)農(nóng)藥的敘述中錯誤的是（ ） A . 施用農(nóng)藥是最重要的作物保護手段B . 農(nóng)藥施用后，會通過農(nóng)作物、農(nóng)產(chǎn)品等發(fā)生轉(zhuǎn)移C . 農(nóng)藥本身有毒，應該禁止使用農(nóng)藥D . 為了減少污染，應根據(jù)作物、蟲害和農(nóng)藥的特點按規(guī)定合理施用農(nóng)藥5. （1分）下列有關(guān)溶液的說法正確的是（ ） A . 蒸干溶液均能得到固體B . 只含一種溶質(zhì)的溶液為純凈物C . 溶液的均一性是指溶液中各處的濃度相同D . 溶液的穩(wěn)定性是指溶液不與其他物質(zhì)發(fā)生反應6. （1分）下面是對四個實驗繪制的圖形，其中實驗結(jié)果與圖形對應準確的是（ ） A . pH=13的NaOH溶液中加水稀釋B . 用適量的KClO3和MnO2混合物加熱制O2C . 向一定量的稀鹽酸和氯化鈣的混合溶液中不斷滴入碳酸鈉溶液至過量D . 向一定質(zhì)量的稀鹽酸中加入鐵粉至過量7. （1分）控制變量法是科學探究中最經(jīng)常使用的方法，圖示實驗是課本探究燃燒條件的實驗，下列從控制變量法角度對該實驗的分析正確的是（ ） A . ab的不同點是可燃物種類不同，相同點是溫度都相同B . ac的不同點是溫度不同，相同點是可燃物種類相同C . bc的相同點是都有可燃物，但有兩個不同點D . ab對比得出的結(jié)論是白磷燃燒更充分8. （1分）下列物質(zhì)所對應的用途錯誤的是（ ） A . 大理石用作建筑材料B . 鈦合金制造人造骨C . 氫氧化鈉治療胃酸過多D . 熟石灰改良酸性土壤9. （1分）除去下列物質(zhì)中的少量雜質(zhì)，所選試劑和操作方法均正確的是（ ） 選項物質(zhì)雜質(zhì)試劑和操作方法ANa2CO3NaOH加入過量的稀鹽酸蒸發(fā)BFeSO4溶液CuSO4加入足量的鐵粉，過濾，蒸發(fā)結(jié)晶CN2CO2通入適量的NaOH溶液DCaOCaCO3高溫A . AB . BC . CD . D10. （1分）為測定某樣品中金屬元素的質(zhì)量分數(shù)，樣品只含氧化銅和氧化鎂，取10g該樣品，向其中加入150g7.3%的稀鹽酸恰好完全反應。則該樣品中金屬元素的質(zhì)量分數(shù)為（ ） A . 24%B . 76%C . 38%D . 7.6%二、 填空題（每空1分，共10分） (共3題；共10分)11. （3分）用化學用語填空：（1）兩個鐵離子 _；二氧化碳中碳元素的化合價 _； （2）人體中含量最多的元素與最多的金屬元素組成的化合物 _ 12. （4.0分）根據(jù)下圖，回答下列問題: （1）圖A所示中溴的相對原子質(zhì)量是_； （2）與B的化學性質(zhì)相似的粒子是_(填字母序號)； （3）D的粒子符號為_； （4）B與C形成化合物的化學式為_。 13. （3分）用化學用語（化學式或微粒的符號）填空： （1）兩個鈉原子_； （2）氯化亞鐵溶液中的陽離子_； （3）兩個氨分子_； （4）標出氧化鈣（CaO）中鈣元素的化合價_。 三、 簡答題（每空1分，化學方程式2分，共12分） (共3題；共12分)14. （4分）如圖為A，B，C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線。據(jù)圖回答下列問題。 （1）在_時，A.C兩種物質(zhì)的溶解度相等。 （2）A，B，C三種物質(zhì)，溶解度受溫度影響最小的是_（3）要使A物質(zhì)的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤海刹捎玫姆椒ㄊ莀（填“升高”或“降低”）溫度。 （4）溫度為t時，三種物質(zhì)的溶解度關(guān)系滿足“CAB”的條件，則t的取值范圍是_。 15. （3.0分）鐵是生產(chǎn)、生活中應用很廣泛的一種金屬，下列是與鐵的性質(zhì)有關(guān)的部分實驗圖， 請回答下列問題。（1）A中細鐵線燃燒生成黑色固體的化學方程式是_。 （2）B中鐵釘最易生銹的部位是_ （填“a”、“b”或“c”）。 （3）C中剛開始無氣泡產(chǎn)生，溶液顏色逐漸由無色變?yōu)辄S色，此時試管內(nèi)反應的化學方程式是_。 （4）D中反應一段時間后，試管內(nèi)固體質(zhì)量比反應前增大，據(jù)此推斷，試管內(nèi)溶液質(zhì)量與反應前相比_（填“增大”、“不變”或“減小”）?；瘜W方程式為_。 16. （5.0分）一包固體，可能含有鋅粉、碳粉、氧化銅、氫氧化鉀、氯化鈉中的一種或幾種為探究固體組成，某化學興趣小組進行了如圖所示的實驗 請回答下列問題：（1）該實驗中生成白色濾渣乙的化學方程式為_ （2）原固體中一定不含有的物質(zhì)是_ （3）原固體中一定含有的物質(zhì)是_ 四、 實驗與探究題（每空1分，化學方程式2分，共12分） (共2題；共12分)17. （6.0分）化學反應的劇烈程度與反應物的濃度之間有一定的規(guī)律可循。某實驗小組各取等質(zhì)量的木炭和等質(zhì)量的硫分別在容積相同的集氣瓶中燃燒，記錄如下： 實驗實驗步驟實驗現(xiàn)象反應的化學方程式A木炭在空氣中燃燒木炭紅熱產(chǎn)生的氣體都能使澄清石灰水變渾濁_木炭在氧氣中燃燒_B硫在空氣中燃燒微弱的淡藍色火焰產(chǎn)生的氣體都具有_硫在氧氣中燃燒_通過A、B兩組對比實驗的現(xiàn)象，可以得出的規(guī)律是：_。18. （6.0分）某化學興趣小組利用所學知識制取氫氧化鈉溶液。他們向盛有一定量碳酸鈉溶液的燒杯中加入一定量的澄清石灰水，充分反應后過濾。甲同學認為濾液就是氫氧化鈉溶液，其余同學不同意他的說法，大家一起展開探究。 （提出問題）濾液中的溶質(zhì)成分是什么?（猜想假設）猜想一：氫氧化鈉猜想二：氫氧化鈉、氫氧化鈣猜想三：氫氧化鈉、_猜想四：氫氧化鈉、氫氧化鈣、碳酸鈉（討論交流）大家一致認為猜想四不成立，請用化學方程式說明理由_。（實驗探究）甲、乙、丙三位同學分別取少量濾液于試管中，進行了下列實驗。實驗操作現(xiàn)象結(jié)論甲同學加入足量稀鹽酸無明顯現(xiàn)象猜想一成立乙同學加入碳酸鈉溶液無明顯現(xiàn)象猜想一成立丙同學加入無色酚酞溶液溶液變?yōu)榧t色猜想一成立（實驗評價）甲同學的實驗只能證明濾液中不含碳酸鈉；乙同學的實驗只能證明猜想二不成立；丙同學的實驗錯誤，原因是_。（得出結(jié)論）綜合兩位同學的實驗和現(xiàn)象，可證明猜想一成立。（反思遷移）同學們經(jīng)過討論，提出用兩種鹽溶液及相應的實驗操作，也可確定所得濾液中溶質(zhì)的成分，這兩種鹽溶液可以是_。在制取某物質(zhì)時，除了根據(jù)原理設計實驗，還需要注意_。五、 計算題（6分） (共1題；共6分)19. （6分）江西省積極落實化肥減量增效示范項目，并對在售的化肥提出明確的質(zhì)量要求。某興趣小組對市售的某鉀肥進行了檢測，稱取5.0g樣品放入燒杯中，加入適量的水溶解后，逐滴加入13%的BaCl2溶液產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量與所加入BaCl2溶液質(zhì)量的關(guān)系如圖所示（假定雜質(zhì)不參加反應）。已知K2SO4+BaCl2BaSO4+2KCl。 圖1 圖2 （1）恰好反應時，所用BaCl2溶液中所含溶質(zhì)的質(zhì)量為_g。 （2）通過計算判斷該鉀肥中K2SO4的質(zhì)量分數(shù)是否符合如圖的包裝說明_？（寫出計算過程） （3）加入6gBaCl2溶液時溶液中K+和Cl的個數(shù)比為_。 第 12 頁 共 12 頁參考答案一、 單項選擇題（每小題1分，共10分） (共10題；共10分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、二、 填空題（每空1分，共10分） (共3題；共10分)11-1、11-2、12-1、12-2、12-3、12-4、13-1、13-2、13-3、13-4、三、