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此文檔收集于網(wǎng)絡(luò),如有侵權(quán),請 聯(lián)系網(wǎng)站刪除xxxx學(xué)校公開課教案 教師: xxx 2015 年 3 月 27 日 平面142 班 第3、4 節(jié)精品文檔課 題卡通形象的繪制 ( Illustrator CS4第四單元 )課 型理實一體化課 時2節(jié)教學(xué)目標知識目標:了解卡通形象及卡通背景的繪制方法及特點 能力目標:能夠熟練操作貝賽爾曲線進行設(shè)計 情感目標:培養(yǎng)正確的審美和克服學(xué)習困難的精神教學(xué)重點卡通形象和背景的繪制方法教學(xué)難點熟練操作貝賽爾曲線進行卡通形象和背景設(shè)計教學(xué)設(shè)計 本課程要求學(xué)生完成一個漂亮的卡通小女孩造型和背景設(shè)計,通過這個學(xué)生喜聞樂見的教學(xué)任務(wù),達到激發(fā)學(xué)生興趣,克服并解決教學(xué)重難點的目的。教 具平面設(shè)計機房教學(xué)過程一、引入新課1、復(fù)習上節(jié)課內(nèi)容-鋼筆工具; 2、表揚上節(jié)課比較好、進步比較大的同學(xué); 3、挑選特別好和有特色的作品點評; 4、貝塞爾曲線與鋼筆工具的聯(lián)系,引入繪制卡通作品任務(wù)。二、講授新課1、分別展示漂亮的卡通形象作品:2、講解卡通人物制作 本任務(wù)設(shè)計制作的卡通形象是一個小女孩造型,在整個設(shè)計制作中輪廓力求清晰簡潔,在繪制過程中,通過貝塞爾曲線的操作,描繪出小女孩的造型輪廓。 由于是卡通形象造型,主題是小女孩,因此在色彩選擇以及圖案設(shè)計上要符合卡通的視覺要求,采用鮮艷明快的色彩,顏色純度較高,使用暖色系的紅黃色以及卡通插畫的造型。3、講解蝴蝶造型制作 本任務(wù)設(shè)計制作的是一個蝴蝶造型,整個造型使用貝塞爾曲線結(jié)合橢圓工具來進行繪制,在操作過程中可以微調(diào)貝塞爾曲線來調(diào)整繪制出來的輪廓造型。 考慮色彩上的搭配,這只蝴蝶以紫色系的顏色為主,搭配黃色漸變,突出整體,也讓蝴蝶更加活潑。4、講解卡通背景的制作 本任務(wù)是為之前繪制的小女孩和蝴蝶繪制一個背景,讓整個畫面更加豐富完整。 在背景的繪制過程中力求用簡潔的造型達到豐富多變的視覺效果,比如背景中的樹叢的前后變化,在配色上注意與卡通人物和蝴蝶的色彩搭配銜接,依然采用明快鮮艷的顏色,讓畫面更加活潑。5、微課輔助教學(xué) 本課程已經(jīng)錄制了微課視頻,提前放在QQ群文件內(nèi)讓學(xué)生預(yù)習討論;而且在機房FTP服務(wù)器內(nèi)也有備份,學(xué)生可以隨時自主學(xué)習,甚至一邊看,一邊做。6、學(xué)習團隊互助 建立有效的學(xué)習團隊,4-6人,自主組隊命名,自選隊長并設(shè)計logo并張貼,及時公示團隊積分引導(dǎo)團隊競爭、團內(nèi)合作。三、鞏固新課1、點評收取在FTP內(nèi)的作業(yè),表揚某人、某隊的作品;2、復(fù)習本章節(jié)重難點,提示一些設(shè)計技巧。四、布置作業(yè)1、課堂作業(yè);2、課后拓展作業(yè);3、預(yù)習下節(jié)課包裝設(shè)計。五、教學(xué)后記 本節(jié)課使用微課輔助教學(xué)法和團隊互助教學(xué)法,讓學(xué)生
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