大悟縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)網(wǎng)絡(luò)研修與校本研修方案

20172018學(xué)年度下學(xué)期大悟縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)網(wǎng)絡(luò)研修與校本研訓(xùn)整合培訓(xùn)實(shí)施方案根據(jù)教育部關(guān)于實(shí)施全國中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程的意見文件精神，按照“國培計(jì)劃（2014）”湖北省中小學(xué)教師網(wǎng)絡(luò)研修與校本研修整合培訓(xùn)項(xiàng)目實(shí)施方案，大悟縣教育局“打造高效課堂”的相關(guān)要求，推進(jìn)我校開展縱向網(wǎng)絡(luò)借鑒，橫向校本研修的教研格局，發(fā)揮骨干教師的輻射引領(lǐng)作用，利用優(yōu)秀教研組的研修成果以全員參與、集中研修、示范共享為手段，促使我校校本研修的深度推進(jìn)，構(gòu)建和積累我校優(yōu)質(zhì)資源，現(xiàn)制訂本方案。 一、研修模式和具體措施： 順勢而為，乘勢而上。初步構(gòu)建我校基于信息化背景下的校本研修模式，即圍繞五類活動(dòng)的開展，全面提升教師素質(zhì)。1、圍繞主題活動(dòng)開展大討論，提升教師學(xué)科專業(yè)素養(yǎng)。圍繞學(xué)校開學(xué)初制定的“教師素養(yǎng)與藝術(shù)”學(xué)習(xí)提升活動(dòng)，組織全校教師參與視頻觀看和讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)。組織教師圍繞主題進(jìn)行觀后反思，讀書心得作廣泛討論，外聯(lián)內(nèi)引，多層互動(dòng)，達(dá)到提升教師學(xué)科專業(yè)素養(yǎng)的目的。2、圍繞公開課、同課異構(gòu)組織大評議，提升教師課堂教學(xué)藝術(shù)。圍繞骨干教師秀課，同課異構(gòu)曬課活動(dòng)，充分發(fā)揮教務(wù)處教科室在常規(guī)教學(xué)管理中的組織實(shí)施作用，具體學(xué)科每月設(shè)計(jì)一個(gè)切合我校教學(xué)實(shí)際的學(xué)科公開課活動(dòng)，教研組內(nèi)各每學(xué)期由一個(gè)學(xué)科組組織一次同課異構(gòu)大比武活動(dòng)，以組內(nèi)組員為主題，其他學(xué)員共同參與的評議活動(dòng)。評議活動(dòng)結(jié)束后，承擔(dān)學(xué)校教務(wù)（或教科室）主任發(fā)布評議公告，以期通過同課異構(gòu)評議活動(dòng)，使該學(xué)科教師構(gòu)建一個(gè)專業(yè)學(xué)科的基本教學(xué)流程，從而進(jìn)一步提高課堂教學(xué)藝術(shù)。3、圍繞集體備課進(jìn)行大交流，提升教師現(xiàn)代信息水平。本任務(wù)鼓勵(lì)參與活動(dòng)的教師各取所長，各取所需。教研組長制定課題，培訓(xùn)大綱要求目標(biāo)和教學(xué)內(nèi)容的學(xué)期目標(biāo)、單元目標(biāo)、課堂目標(biāo)；組員分別課時(shí)目標(biāo)、教學(xué)流程、教學(xué)學(xué)案、課件制作、課堂練習(xí)、課后拓展；充分利用個(gè)人智慧與特長，讓全體教師學(xué)習(xí)、交流、借鑒、評價(jià)、整合，整體水平的提高來打造和實(shí)施高效課堂。4、結(jié)合暑期教師培訓(xùn)和“國培計(jì)劃”（2017），打造優(yōu)質(zhì)教師隊(duì)伍，儲備優(yōu)質(zhì)教育人才。借繼續(xù)教育和國培計(jì)劃的東風(fēng)，積極推薦進(jìn)取心強(qiáng)，業(yè)務(wù)素質(zhì)過硬的教師，通過走出去，引進(jìn)來，不斷開闊老師的視野，做到破舊創(chuàng)新。5、圍繞“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動(dòng)，展示優(yōu)質(zhì)教育資源，提升學(xué)校教育教學(xué)社會聲譽(yù)。將教師的智慧成果在網(wǎng)絡(luò)中展示，讓老師的勞動(dòng)成果得到應(yīng)有的評價(jià)和獎(jiǎng)勵(lì)，用“我校是名校、我?guī)熓敲麕煛钡慕K極辦學(xué)目標(biāo)引領(lǐng)廣大教師；以“校興我榮；校衰我恥”為動(dòng)力激勵(lì)大家研修提升一直在上。二、實(shí)施原則和活動(dòng)形式：圍繞“全員參與、成果導(dǎo)向、整合資源、破舊創(chuàng)新”的原則，以“智慧展示”、“智者見智”、“評議整合”、“優(yōu)質(zhì)高效”的活動(dòng)流程，用研修創(chuàng)造高效，用高效創(chuàng)造高能，積累一批優(yōu)質(zhì)的教學(xué)課例，造就一批優(yōu)秀的教師隊(duì)伍。1、要求學(xué)校校級的管理者、學(xué)科教研組長和全體教師參與。采取校級管理員指導(dǎo)、協(xié)調(diào)；組長具體引領(lǐng)分工，信息技術(shù)員支撐的形式，根據(jù)各學(xué)科發(fā)展需求，力求每一位教師都有成績，都有收獲。主題活動(dòng)（校本視頻和讀書活動(dòng)）：本任務(wù)要求全體教師參與，將校本視頻和讀書活動(dòng)所學(xué)，應(yīng)用到實(shí)際教學(xué)中，打磨和提升教師教學(xué)藝術(shù)水平。公開課、同課異構(gòu)：公開課鼓勵(lì)業(yè)務(wù)骨干教師參與活動(dòng)，用秀課的方式來呈現(xiàn)高效課堂的精美與獨(dú)到之處。同課異構(gòu)將教師在教學(xué)過程中得意之作、經(jīng)典之作、疏忽之處、不足之處、利用集體評課的方式進(jìn)行針對性評析，幫助部分教師在研修活動(dòng)中成長。集體備課：本任務(wù)鼓勵(lì)學(xué)科組以個(gè)人展示、集體智慧、評議整合、優(yōu)質(zhì)高效為活動(dòng)形式，既主張保留教師個(gè)性，有主張集體智慧，共享公共資源，又不宜死板老套。讓集體備課真正成為鍛造優(yōu)質(zhì)課堂的校園平臺。暑期教師培訓(xùn)和“國培計(jì)劃”（2017）：鼓勵(lì)業(yè)務(wù)骨干教師參與外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)和全體教師的線上進(jìn)修活動(dòng)，將參與外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)作為青年骨干教師成長的獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)會，通過對高新信息技術(shù)與教學(xué)理念的學(xué)習(xí)和理解，不斷推動(dòng)學(xué)校教學(xué)理念和教學(xué)思維的成長進(jìn)步。“一師一優(yōu)課、一課一名師”通過骨干教師秀課，集體備課評議整合，再完善提升，打造一批優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源，通過網(wǎng)上平臺曬課，將校園研修成果推向各位學(xué)科專家同行，用學(xué)校研修成果提升學(xué)校品味，向社會匯報(bào)。要求學(xué)科組依照以上五項(xiàng)任務(wù)，提交優(yōu)秀成果，全校組織大評選活動(dòng)。人人提交作品，為了鼓動(dòng)教師積極參與此，學(xué)校設(shè)置獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制。教學(xué)課例作品：包括課堂實(shí)錄、教學(xué)設(shè)計(jì)、優(yōu)秀學(xué)案、課件和反思、試卷及評析Flash動(dòng)畫、PPT課件、優(yōu)秀微課、文本資料等。參加校本研修的作品即教師在日常課堂教育教學(xué)活動(dòng)或此次項(xiàng)目進(jìn)行過程中應(yīng)用信息技術(shù)的典型案例等，使教師日常課堂教學(xué)活動(dòng)與專業(yè)培訓(xùn)、校本研修成果相一致，提高教師課堂教學(xué)活動(dòng)質(zhì)量，激發(fā)教師參加培訓(xùn)的熱情。三、考核評價(jià)及具體安排：1、考核評價(jià)：各階段以學(xué)校制定年度教研計(jì)劃為主研修對象，以教導(dǎo)處、學(xué)科組具體實(shí)施活動(dòng)為參照，由學(xué)校校本研修小組根據(jù)各位教師的參與情況、完成效果、獲獎(jiǎng)等次依據(jù)大新中學(xué)教師教學(xué)常規(guī)考評辦法考核計(jì)分。2、活動(dòng)安排：主題時(shí)間具體事宜負(fù)責(zé)人員明確目標(biāo)知曉任務(wù)2018.3撰寫活動(dòng)方案，召開動(dòng)員會。教務(wù)處確定活動(dòng)組織、形式，準(zhǔn)備活動(dòng)。教務(wù)主任及教研 組長處組協(xié)作作業(yè)打磨2018.4參與研修主題活動(dòng)、公開課、教學(xué)大比武、集體備課活動(dòng)，制作作品并提交。教務(wù)主任及各學(xué)科組長全體教師學(xué)校交流作品推優(yōu)2018.5上旬參與研修主題活動(dòng)、公開課、教學(xué)大比武、集體備課活動(dòng)，制作作品并提交教務(wù)主任及各學(xué)科組長全體教師2018.5中下旬參與研修主題活動(dòng)、公開課、教學(xué)大比武、集體備課活動(dòng)，制作作品并提交教務(wù)處活動(dòng)總結(jié)宣傳推廣2018.6上旬評選推薦“一師一優(yōu)課、一課一名師”上傳作品教務(wù)主任及 教研組長2018.6中下旬學(xué)校小結(jié)：對本次活動(dòng)實(shí)施成果、經(jīng)驗(yàn)和問題等分別進(jìn)行總結(jié)、反思。教務(wù)主任及各學(xué)科組長全體教師四、組織保障及相關(guān)要求1.為確保培訓(xùn)質(zhì)量，學(xué)校成立校本研修項(xiàng)目領(lǐng)導(dǎo)小組。組 長：張基濤 副組長：吳