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教學(xué)資料范本如何培養(yǎng)小班幼兒的語言表達(dá)能力編 輯：_時 間：_小班是幼兒語言表達(dá)能力培養(yǎng)至關(guān)重要的一個階段。從幼兒進(jìn)入小班起.我們就應(yīng)該讓孩子愛說話.會說話.培養(yǎng)他們敢說、愛說、會表達(dá)的能力.為他們樂于發(fā)言創(chuàng)造良好的機(jī)會.為他們今后的語言表達(dá)打好基礎(chǔ)。新綱要指出“3、4歲正是幼兒發(fā)展最迅速、最關(guān)鍵的時期.也是幼兒學(xué)習(xí)語言的最佳時期?！蓖瑫r又指出 “幼兒園應(yīng)創(chuàng)造一個自由、寬松的語言交往環(huán)境.支持、鼓勵、吸引幼兒與教師、同伴或其他人交談.體驗(yàn)語言交流的樂趣?！钡怯捎谟變耗挲g太小.認(rèn)知水平低.大多數(shù)幼兒在語言表達(dá)上不夠萬丈.甚至只會說些短語.在與人交流方面有一定困難。因此.我們在幼兒剛?cè)雸@時就應(yīng)該對他們進(jìn)行語言表達(dá)能的培養(yǎng)。那么該如何對幼兒進(jìn)行語言表達(dá)能力的培養(yǎng)呢？一、入園鼓勵除焦慮。上小班的幼兒因?yàn)閯側(cè)雸@.進(jìn)入陌生的環(huán)境.看不到熟悉的家人和朋友.表現(xiàn)的異常焦慮.不愛說話.或者只會哭.來表達(dá)自己的無助和反抗。怎樣消除孩子的這種焦慮呢？通常情況下我都會以鼓勵和賞識的方法來幫助這些孩子。我把教育契機(jī)融入到教學(xué)活動的每一個環(huán)節(jié)之中。早上父母送孩子入園時.我總是夸獎孩子“寶寶今天收拾的真漂亮.相信你會在幼兒園度過快樂的一天?！薄皩殞毮愫?你自己走著來上學(xué).真是個愛鍛煉的好孩子?！睂殞毮愫?我是喜羊羊（我手中拿著玩偶）.很高興認(rèn)識你寶寶你好.我是小灰灰.歡迎你來幼兒園一開始孩子聽到夸獎會不好意思的笑笑.或者不開口打招呼.經(jīng)過兩三天或者一個星期之后.孩子們開始學(xué)會了打招呼你好老師、喜羊羊你早。就這樣.我每天都很高興的鼓勵每一個上學(xué)的幼兒.即便我不用玩偶和孩子們打招呼.孩子們也會快樂的與爸爸媽媽再見.高高興興的走入幼兒園.剛?cè)雸@的拘謹(jǐn)和陌生感慢慢消除了。孩子們在愉悅的環(huán)境中交往著.熟悉著.慢慢融入到班級這個大家庭中.敢于表達(dá)自己的想法。因此.多鼓勵幼

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