名詞復習學案.doc

名詞復習學案一、目標：1.理解并能區(qū)分所學的可數(shù)和不可數(shù)名詞2. 熟練掌握可數(shù)名詞的復數(shù)形式構(gòu)成及用法。3.掌握物質(zhì)名詞及其量的表達方式。二、名詞的分類名詞可以分為 和 ，專有名詞是某個（些）人，地方，機構(gòu)等專有的名稱，如Beijing，China等。普通名詞是一類人或東西或是一個抽象概念的名詞，如：book，joy等。普通名詞又可分為下面四類： 1）個體名詞（Individual Nouns）：表示某類人或東西中的個體，如：doctor, house, photo。 2）集體名詞（Collective Nouns）：表示若干個個體組成的集合體，如：family, class。 3）物質(zhì)名詞（Material Nouns）：表示無法分為個體的實物，如：rice, water, air。 4）抽象名詞（Abstract Nouns）：表示動作、狀態(tài)、品質(zhì)、感情等抽象概念，如：health, friendship。三、名詞復數(shù)的規(guī)則變化1、 一般情況加 -s 1.清輔音后讀 /s/; map-maps 2.濁輔音和元音后 讀 /z bag-bags /; car-cars 2、 以s, sh, ch, x等結(jié)尾的詞加 -es讀 /iz/ bus-buses 、watch-watches3、 以ce, se, ze, (d)ge等結(jié)尾的詞 加 -s讀 /iz/license-licenses4、 以輔音字母+y結(jié)尾的詞，變y 為i再加es讀 /z/baby-babies但是，以y 結(jié)尾的專有名詞，或元音字母+y 結(jié)尾的名詞變復數(shù)時，直接加s變復數(shù)： 如： monkey-monkeys，holiday-holidays 比較： 樓層：storey -storeys， story-stories 5、以o 結(jié)尾的名詞，變復數(shù)時： a. 加s，如： photo-photospiano-pianos radio-radios zoo-zoos； b. 加es，如：potato-potatoestomato-tomatoes c. 均可，如：zero-zeros / zeroes6、 以f或fe 結(jié)尾的名詞變復數(shù)時： a. 加s，如： belief-beliefs，roof-roofs， gulf-gulfs； b. 去f,fe 加ves，如knife-knives， thief-thieves， leaf-leaveswolf-wolves， wife-wives， life-lives c. 均可,如：handkerchief: handkerchiefs / handkerchieves 四、 名詞復數(shù)的不規(guī)則變化1、child-childrenfoot-feettooth-teeth mouse-miceman-men woman-women 注意：與 man 和 woman構(gòu)成的合成詞，其復數(shù)形式也是 -men 和-women。 如： an Englishman，two Englishmen. 但German不是合成詞，故復數(shù)形式為Germans；， 2、單復同形如：deer，sheep，fish，Chinese，Japanese Li , jin，yuan，two li，three mu，four jin美元、英鎊、法郎等都有復數(shù)形式。如: a dollar, two dollars; a meter, two meters選學：集體名詞，以單數(shù)形式出現(xiàn)，但實為復數(shù)。 如： peoplepolicecattle（牛） 等本身就是復數(shù)，不能說 a people，a police，a cattle，但可以說a person，a policeman，a head of cattle, the English，the British，the French，the Chinese，the Japanese，the Swiss 等名詞， 表示國民總稱時，作復數(shù)用。如： The Chinese are industries and brave.中國人民是勤勞勇敢的。以s結(jié)尾，仍為單數(shù)的名詞，如： a. maths，politics，physics等學科名詞，為不可數(shù)名詞，是單數(shù)。b. news 是不可數(shù)名詞。c. the United States（美利堅合眾國），the United Nations（聯(lián)合國） 應視為單數(shù)。如：The United Nations was organized in 1945. 聯(lián)合國是1945年組建起來的。 d. 以復數(shù)形式出現(xiàn)的書名，劇名，報紙，雜志名，也可視為單數(shù)。The Arabian Nights is a very interesting story-book. 是一本非常有趣的故事書。 3、表示由兩部分構(gòu)成的東西，如：glasses (眼鏡)trousers,clothes 若表達具體數(shù)目，要借助數(shù)量詞 pair(對，雙);suit(套); a pair of glasses; two pairs of trousers 4、另外還有一些名詞，其復數(shù)形式有時可表達別的意思，如：goods貨物，waters水域，fishes（各種） 魚五、不可數(shù)名詞量的變化1、 物質(zhì)名詞： 結(jié)構(gòu)： 數(shù)詞+量詞（可以是復數(shù)形式） + of +不可數(shù)名詞 a glass of water 一杯水； two glasses of water a. 當物質(zhì)名詞轉(zhuǎn)化為個體名詞時。比較：Cake is a kind of food.蛋糕是一種食物。 (不可數(shù)) These cakes are sweet.這些蛋糕很好吃。 (可數(shù))b. 當物質(zhì)名詞表示該物質(zhì)的種類時，名詞可數(shù)。This factory produces steel.(不可數(shù)) We need various steels.(可數(shù))c. 當物質(zhì)名詞表示份數(shù)時，可數(shù)。Our country is famous for tea. 我國因茶葉而聞名。Two teas, please. 請來兩杯茶。 選學：2） 抽象名詞有時也可數(shù)。如： four freedoms 四大自由 the four modernizations四個現(xiàn)代化綜合練習 Exercises一、寫出下列名詞的復數(shù)形式。 baby, nurse, wish, fly, way, potato, fox, sheep, tooth, hero, mouse, wolf, photo, German, potato, Frenchman, Chinese, 二. 將下列句子中的詞變成復數(shù)形式。Example: This is a bus. These are buses. She has a red bag. They have red bags.1. This is a brush. 2. That is a tomato. 3. He has a radio. 4. There is a photo on the wall. 5. He is a salesman. 三. 選擇正確的選項填空。1. ( ) Please remember to give the horse some tree_. A. leafs B. leaves C. leaf D. leave2. ( ) -Would you like_ tea? -No, thanks. I have drunk two_. A. any, bottles of orange B. some, bottles of orange C. many, bottles of oranges D. few, bottle of oranges3. ( ) John bought_ _for himself yesterday.A. two pairs of shoes B. two pair of shoe C. two pair of shoes D. two pairs shoes4. ( ) -What would you like to have for lunch, sir? -Id like_. ! A. chicken B. a chicken C. chickens D. the chicken5. ( ) There are five _ in our factory. A. woman driver B, women driver C. woman drivers D. women drivers 名詞復習學案（第2課時）一、目標：熟練掌握名詞所有格的用法二、名詞的所有格在英語中有些名詞可以加s來表示所有或所屬關系，帶這種詞尾的名詞形式稱為該名詞的所有格，如：a teachers book。名詞所有格的規(guī)則如下：名詞的所有格的表示方法： （1） （2） 1）表示有生命的東西（人或動物）的名詞所有格一般在名詞后加s。 my fathers study 我父親的書房a. 以s或es結(jié)尾的復數(shù)名詞的所有格只在名詞后加“ ”。the teachers reading room 教員閱覽室b. 不以s結(jié)尾的復數(shù)名詞的所有格要加 s。the peoples right 人民的權(quán)利 the womens dressc. 如專有名詞以s結(jié)尾，它的所有格一般只加“ ”，但也有加 s 的時候。Burns poems 彭斯的詩d. 復合名詞的所有格的詞尾 s 加在后面的名詞之后。her son-in-laws photo 她女婿的照片e. 如果一樣東西為兩人共有，則只在后一個名詞的后面加s 。如果不是共有的，則兩個名詞之后都要加s。 Jane and Helens room 珍妮和海倫的房間（共有） Bills and Toms radios 比爾的收音機和湯姆的收音機（不共有） f. 有些指時間，距離，國家，城鎮(zhèn)的無生命名詞也可加 s 表示所有格。 half an hours class 半個小時的課 Chinas industry 中國的工業(yè)twenty minutes walk 二十分鐘的路程2） 表示無生命東西的名詞一般與of構(gòu)成詞組，表示所有關系。 the cover of the book 書的封面 the content of the story故事的內(nèi)容3） 指有生命的名詞有時也可以用of詞組表示所有格。 a. 如果名詞較長。 the story of Dr. Norman Bethune 白求恩的故事 the works of Marx, Engels, Lenin and Stalin馬，恩，列，斯著作 b. 如果名詞的定語較長，就只能用of詞組來表示所有關系。 Do you know the name of the boy standing at the gate? 你知道站在大門旁的那個男孩的名字嗎？4）“of+ 詞組+所有格 ”（雙重所有格）的用法：在表示所屬物的名詞前有冠詞，數(shù)詞，不定代詞或指示代詞（如: a, two, some, this, that, these, those等）時，常用“of+ 詞組+所有格 ”的形式來表示所有關系。 a friend of my fathers = ( one of my fathers friends) 我父親的一個朋友 a picture of his uncles 他叔叔的一張照片 （他叔叔所有照片中的一張，但不一定是他本人的照片。試比較：a picture of his uncle 他叔叔本人的一張照片。） that novel of her little brothers 她弟弟的那本小說隨堂練習一、名詞所有格練習.1 _(李明的父母)work in a big hospital.2 This is _(我妹妹的語文書)3. _(學生們的桌椅) are very new.4. Please open _(教室的門).二、.用適當?shù)倪x項填空。1. ( ) We need some more_. Can you go and get some, please? A. potato B. potatos C. potatoes D. potatoe2. ( ) What big_ the tiger has! A. tooth B. teeth C. tooths D. toothes3. ( ) Can we have some _? -Yes, please. A. banana B. oranges C. apple D. pear 4. ( ) When we saw his face, we knew_ was bad. A. some news B. a news C. the news D. news5. ( ) He is hungry. Give him _ to eat. A. two breads B. two piece of bread C. two pieces of bread D. two pieces of breads6. ( ) In the picture there are many_ and two _. A. sheep; foxes B. sheeps; fox C. sheeps; foxes D. sheep;foxs7.( ) A group of_ will visit the museum tomorrow. A. Hungarian B. Australian C. Japanese D. American8. ( ) There are sixty-seven_ in our school.A. womens teacher B. women teachers C. woman teachers D. women teacher9. ( ) We came to a _ at last and went in.A. watch shop B. watches shop C. watching shop D. watchs shop10. ( ) This table is made of_