滬科版九年級上學(xué)期科學(xué)期中考試試卷B卷.doc

滬科版九年級上學(xué)期科學(xué)期中考試試卷B卷 一、 選擇題 (共15題；共15分)1. （1分）下列說法不正確的是（ ）A . “綠色化學(xué)”是指與綠色植物有關(guān)的化學(xué)B . 化學(xué)在材料、能源、環(huán)境和生命科學(xué)等方面發(fā)揮著重要作用C . 人類利用化學(xué)合成了成千上萬的物質(zhì)D . 化學(xué)實驗是科學(xué)探究的重要手段2. （1分）下列涉及“水”的實驗中，操作方法正確的是（ ）A . 讀取量筒中水的體積B . 使剛停止沸騰的水重新沸騰，向外抽氣C . 結(jié)晶時待水完全蒸發(fā)，再停止加熱D . 氧氣收集完畢，先熄滅酒精燈后將導(dǎo)管移出水面3. （1分）某科學(xué)興趣小組在準(zhǔn)備實驗時，甲同學(xué)配制了Na2SO4、K2CO3、BaCl2、稀鹽酸四種溶液，但沒有及時貼標(biāo)簽。乙同學(xué)在使用時為了區(qū)分這四種無色溶液，將溶液分別編號為、并進行如下表所示實驗，由此推斷、依次是（ ） 實驗內(nèi)容實驗現(xiàn)象+有白色沉淀生成+有白色沉淀生成+有氣泡冒出A . 稀鹽酸、Na2SO4溶液、K2CO3溶液、BaCl2溶液B . K2CO3溶液、BaCl2溶液、稀鹽酸、Na2SO4溶液C . BaCl2溶液、K2CO3溶液、Na2SO4溶液、稀鹽酸D . Na2SO4溶液、BaCl2溶液、K2CO3溶液、稀鹽酸4. （1分）整潔的教室需要大家共同創(chuàng)造。同學(xué)們值日時，以下勞動幾乎沒有做功的是（ ）A . 用拖把拖地B . 擦門窗、黑板C . 提著水從同樓層的水房走向教室D . 把椅子架到課桌上5. （1分）電工在安裝家庭電路時，需用螺絲釘將燈座固定在天花板上，下列組合最省力的是（ ） A . 粗柄螺絲刀，密紋螺絲釘B . 細柄螺絲刀，密紋螺絲釘C . 粗柄螺絲刀，疏紋螺絲釘D . 細柄螺絲刀，疏紋螺絲釘6. （1分）在柴油機的壓縮沖程中，氣體的溫度和內(nèi)能變化情況是（ ）A . 溫度升高，內(nèi)能增大B . 溫度降低，內(nèi)能減小C . 溫度不變，內(nèi)能不變D . 溫度降低，內(nèi)能增大7. （1分）2018年1月16日，黃河壺口瀑布出現(xiàn)“冰橋”景觀，往日里“萬馬奔騰”“千里紫煙”的瀑布呈現(xiàn)出別樣風(fēng)情。從科學(xué)的角度來看，對這種現(xiàn)象的理解錯誤的是（ ）A . “煙”是水蒸氣液化形成的B . 形成“煙”的過程是放熱過程C . 形成的“煙”是水汽化形成的水蒸氣D . “萬馬奔騰”而下的水的重力勢能在減小8. （1分）某人用如圖所示的滑輪組，在20 s內(nèi)將一個重為 600 N的物體，沿著水平地面勻速拉動了4 m。拉力F做功為1440 J，物體與地面的接觸面積為0.4 m2 ， 物體移動時受地面的摩擦力為350 N。不計繩重及機械的摩擦。下列有關(guān)說法正確的是（ ） A . 物體對地面的壓強是1600PaB . 拉力F做功的功率是720wC . 拉力F的大小是125ND . 動滑輪的重力是10N9. （1分）如圖所示裝置，在水平拉力F的作用下，物體A沿水平地面做勻速直線運動，已知彈簧秤讀數(shù)為10牛，物體A的運動速度為1米秒（若不計滑輪與繩子質(zhì)量、繩子與滑輪間的摩擦、滑輪與軸間摩擦)，那么在此過程中（ ） A . 物體A與地面間的摩擦力為5牛B . 物體A與地面間的摩擦力為20牛C . 水平拉力F做功的功率為10瓦D . 1秒內(nèi)重力對物體A做功為10焦10. （1分）用三塊相同的鐵片進行如下實驗。 實驗1：取第一塊鐵片，放入稀硫酸中，產(chǎn)生氣泡實驗2：取第二塊鐵片，放入硫酸銅溶液中，鐵片表面有紅色物質(zhì)析出實驗3：取第三塊鐵片，放入濃硫酸中，無明顯的現(xiàn)象對三個實驗的分析，正確的是（ ）A . 實驗1的鐵片與稀硫酸發(fā)生反應(yīng)，生成硫酸鐵和氫氣B . 實驗2的鐵片取出洗凈、干燥后稱量，其質(zhì)量比原鐵片小C . 實驗3的鐵片與濃硫酸一定沒有發(fā)生化學(xué)變化D . 實驗1和3，說明稀硫酸和濃硫酸的化學(xué)性質(zhì)有差異11. （1分）如圖是蹦床運動員落在彈簧床面的示意圖，忽略空氣阻力，下面說法正確的是（ ） A . 在下落過程中，運動員剛接觸蹦床時，速度最大B . 運動到最低點時，床對運動員的作用力等于運動員對床的作用力C . 運動到最低點時，床對運動員的作用力等于運動員受到的重力D . 在下落過程中，運動員的機械能守恒12. （1分）下列各組離子反應(yīng)可用H+OH-=H2O表示的是（ ） A . 氫氧化鋇和硫酸B . 氫氧化銅和鹽酸C . 鹽酸和氫氧化鈉D . 硫酸和氫氧化鎂13. （1分）小科同學(xué)用如圖所示的裝置，打開止水夾時，可以觀察到燒瓶內(nèi)形成美麗的噴泉。則小科同學(xué)加入的固體物質(zhì)可能是（ ） A . 鎂粉B . 銅粒C . 木炭D . 硫酸鋇14. （1分）如圖，用同一滑輪勻速提升同一重物(不計摩擦)。圖中F1、 F2、 F3、 F4之間的大小關(guān)系正確的是（ ） A . F1F2B . F3F4C . F1F3D . F2F415. （1分）小科以10克鋅、8克氧化銅和足量的稀硫酸為原料制取單質(zhì)銅，實驗裝置如圖所示。下列有關(guān)分析正確的是（ ） A . 實驗中，可觀察到試管內(nèi)紅色粉末變黑B . 實驗中，當(dāng)6.5克鋅反應(yīng)時可以得到6.4克銅C . 實驗時，應(yīng)該先點酒精燈，再往漏斗里倒入稀硫酸D . 實驗時，應(yīng)該小流量連續(xù)緩慢地把稀硫酸加入錐形瓶中二、 簡答題 (共9題；共14分)16. （2分）有A、B、C三種物質(zhì)，已知A是一種氯化物，B是一種酸，C是一種堿。如圖所 示A、B、C三種物質(zhì)的溶液兩兩混合時的實驗現(xiàn)象，請回答：（1）A、C反應(yīng)的化學(xué)方程式為_。 （2）將一定質(zhì)量鎂、鋅兩種金屬同時放入A溶液中，充分反應(yīng)后過濾，濾液為無色，則濾液中一定含有的陽離子為_（寫粒子符號）。 17. （3分）我國是世界上已知礦物種類比較齊全的少數(shù)國家之一，某種礦石的主要成分為Ca3Al2Si3O12 ， 請回答：（1）畫出氧原子的原子結(jié)構(gòu)示意圖_，Si的元素名稱是_；（2）Ca3Al2Si3O12中鈣、氧元素的原子個數(shù)比為_，已知由鈣、碳兩種元素形成的一種化合物中鈣、碳元素的質(zhì)量比為5：3，則該化合物的化學(xué)式是_；（3）鋁制成鋁鍋，是利用了鋁的延展性和_性（填寫物理性質(zhì)），鋁制品不易銹蝕的原因是_（用化學(xué)方程式解釋）18. （2分）已知鎂條在點燃條件下可以在二氧化碳中燃燒生成氧化鎂和黑色的碳粒，此反應(yīng)的化學(xué)方程式為_，該燃燒反應(yīng)中的助燃劑是_。19. （2分）木塊在兩端開口且足夠長的豎直筒中自由釋放可向下作勻速直線運動;若木塊在其右側(cè)質(zhì)量為5千克的物體牽引下則可向上作勻速直線運動(繩子質(zhì)量及滑輪與轉(zhuǎn)軸、繩子間的摩擦均忽略不計),如圖所示。問:(g取10牛/千克)（1）當(dāng)右側(cè)物體剛落地時木塊所受到的摩擦力的方向為_（2）木塊的質(zhì)量為_千克 （3）若右側(cè)物體下落20厘米時其重力做的功為_焦 20. （1分）某KCl固體樣品中含有少量CaCl2雜質(zhì)，實驗室提純氯化鉀的流程如圖（氯化鉀溶解度受溫度影響較?。?（1）沉淀a是_ （2）操作I是_ 冷卻熱飽和溶液 蒸發(fā)結(jié)晶（3）若KCl固體樣品中還含有少量雜質(zhì)K2SO4 ， 小科認為提純該樣品只要在上述方案基礎(chǔ)上增加一步實驗：在“加入過量K2CO3溶液”與“過濾”操作之間，加過量的硝酸鋇溶液小江認為這種方案不合理，會導(dǎo)致所得KCl固體中含有新的雜質(zhì)，新雜質(zhì)是_ 21. （1分）對知識的及時整理與歸納是學(xué)習(xí)科學(xué)的重要方法。某同學(xué)在學(xué)習(xí)了硫酸的化學(xué)性質(zhì)后，初步歸納出稀硫酸與其它物質(zhì)相互反應(yīng)的關(guān)系，如圖所示（“”表示相連的兩種物質(zhì)能發(fā)生反應(yīng)，五個圈中的物質(zhì)屬于不同的類別）。 （1）已知X 是金屬單質(zhì)，則X 可以是_。（填一種即可） （2）請寫出稀硫酸與 Y 反應(yīng)的一個化學(xué)方程式_。 22. （1分）甲同學(xué)體重600 N，乙同學(xué)體重500 N，他們進行登樓比賽，甲跑上五樓用30 s，乙跑上五樓用24 s，則_同學(xué)做功較多，_同學(xué)的功率較大. 23. （1分）在趣味運動會上，小明、小李、小張參加了接力賽：小明用10N的水平拉力將5kg的箱子沿水平地面拉動10m，然后交給小李；小李勻速提起箱子到離地0.8m高處，繼續(xù)水平方向拉動10m，然后將箱子交給小張；小張的質(zhì)量為60kg，背著該箱子在100s內(nèi)從1樓走到6樓(每層樓高3米)，并克服阻力做功250J。在整個過程中，小明對箱子做功_焦，小李對箱子做功_焦，小張做功的總功率是 _瓦。(g取10N/kg) 24. （1分）如圖是皮球落地后彈跳過程中，每隔相等時間曝光一次所拍攝的照片。A、B是同一高度的兩點，則A點的動能_B點的動能(選填“大于”“小于”或“等于”)；此過程中皮球的機械能_(選填“增大”“減小”或“不變”) 三、 實驗探究題 (共5題；共9分)25. （1分）小海探究氫氧化鈉固體溶于水時其溫度的變化后，由于疏忽，未將盛氫氧化鈉固體試劑的瓶塞塞緊，一段時間后，它可能變質(zhì)了。該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：_。 小海對該樣品進行了系列探究：提出問題1：該樣品真的變質(zhì)了嗎？實驗方案1：取該樣品少量于試管里，加入適量的水，振蕩，樣品全部溶于水，再向其中滴加過量的稀鹽酸溶液，觀察到_說明樣品真的變質(zhì)了。提出問題2：該樣品是部分變質(zhì)還是全部變質(zhì)？實驗方案2：取該樣品少量于燒杯里，加適量的水，攪拌，全部溶解后，再向其中加入_溶液，然后過濾，再向濾液里滴加無色酚酞試液，觀察到變成紅色，說明該樣品是部分變質(zhì).提出問題3：怎樣除去樣品中的雜質(zhì)？實驗方案3：將樣品全部溶于水，向其中加入適量的 _溶液，然后過濾，再將濾液蒸干，即得到純凈的氫氧化鈉固體。26. （1分）實驗中，老師將一些氫氧化鈉溶液與稀鹽酸加入同一只燒杯中，讓小明探究此時燒杯中溶液中有些什么成分。小明提出了三個猜想： 猜想：溶質(zhì)中可能只有NaCl猜想：溶質(zhì)中可能有NaCl、HCl、NaOH猜想：溶質(zhì)中可能有NaCl、NaOH為了探究猜想，有人設(shè)計了以下的三個探究方案。預(yù)設(shè)步驟預(yù)估現(xiàn)象方案A 取少量反應(yīng)后的溶液于一支試管中，向試管滴加幾滴無色酚酞試液，振蕩觀察酚酞試液不變色方案B 用一根潔凈的玻璃棒蘸取反應(yīng)后的溶液滴在pH試紙上，把試紙呈現(xiàn)的顏色與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對照pH=7方案C 取少量反應(yīng)后的溶液于一支試管中，向試管滴加稀硝酸和硝酸銀溶液，振蕩觀察生產(chǎn)白色沉淀（1）你認為小明應(yīng)該選擇方案_，才能完成猜想的探究。 （2）小明做了如下實驗：取少量反應(yīng)后的溶液倒入試管中，向試管中滴加硫酸銅溶液，觀察到有藍色沉淀生成。根據(jù)小明的實驗操作與現(xiàn)象，猜想_是正確的。 （3）老師提出：小明的猜想存在問題，有一種是不可能的錯誤猜想，還有一種可能沒有寫出，請寫出小明沒有寫出的猜想是：溶質(zhì)中可能有_（填化學(xué)式）。 27. （2分）如圖甲、乙所示為某校同學(xué)做“探究杠桿的平衡條件”的實驗。(以杠桿中點為支點) （1）如圖甲所示杠桿靜止，此時杠桿處于_(填“平衡”或“不平衡”)狀態(tài)。為了便于讀出力臂大小，文杰同學(xué)調(diào)節(jié)平衡螺母，使杠桿處于水平位置平衡。 （2）如圖乙所示，文杰同學(xué)設(shè)計了兩種實驗方案來探究杠桿的平衡條件：第一種測力計沿豎直方向拉，其讀數(shù)為F1；第二種測力計傾斜拉，其讀數(shù)為F2。在左側(cè)物體的位置及質(zhì)量不變的情況下，兩次測力計讀數(shù)F1_F2。(填“”) （3）小彤同學(xué)用圖丙裝置進行探究，發(fā)現(xiàn)當(dāng)杠桿水平平衡時，無法得出杠桿平衡條件，其原因可能是_。 28. （3分）在科學(xué)實驗中常用到斜面這一簡單機械，請回答問題： （1）利用斜面研究阻力對物體運動的影響，如圖甲所示。小車從同一斜面的同一高度由靜止開始滑下，在毛巾、木板、平板玻璃等不同的表面上前進不同的距離后停止，過程中小車克服阻力做功。假設(shè)在毛巾、木板、平板玻璃表面上小車克服阻力做的功分別為W1、W2、W3。請比較并寫出它們的大小關(guān)系式：_（2）利用斜面探究動能大小與哪些因素有關(guān)，如圖乙所示。在這個實驗中通過觀察比較_來判斷小球動能的大小，要探究動能大小與物體的運動速度的關(guān)系，應(yīng)該如何操作？_ 29. （2分）小科想找到一種讓物體快速冷卻的方法。在家庭內(nèi)，讓食物快速降溫，一般可以把食物放在空氣中冷卻；或者把食物放在水中冷卻。那么，水和空氣哪個的導(dǎo)熱性能好呢？為此，小科用兩個相同的牛奶瓶，都裝入熱牛奶，一個放在溫度與室溫相同的水中，另一個就放在空氣中，為了盡量減少其他因素的影響，他把兩個瓶都用木塊墊起來，放在同一個桌面上如圖實驗時他每隔一定的時間記錄一次甲、乙兩溫度計的示數(shù)，得到的數(shù)據(jù)如下表： 時間/min024681012141618甲的示數(shù)/70605347423937353433乙的示數(shù)/70666158555250484644（1）對甲、乙兩個瓶中的牛奶，小科要控制它們哪些量相同？_（2）小科通過實驗，得到的正確結(jié)論是什么？_ （3）進一步分析表中甲的示數(shù)，小科又發(fā)現(xiàn)，在冷卻過程中，牛奶冷卻的快慢前后并不一致，是越來越_的（選填“快”、“慢”或“保持不變”）。 （4）小科又仔細分析了冷卻速度變小的原因，認識到這是因為牛奶冷卻的快慢還會受到_的影響。 四、 分析計算題 (共6題；共17分)30. （2分）工人用如圖甲所示的滑輪組利用箱子運送建材上樓.每改運送量不定，滑輪組的機械效率隨建材重量變化的圖像如同乙所示，滑輪和鋼繩的摩擦力及繩重忽略不計，g取10Nkg。 （1）若某次運送建材的質(zhì)量為40 kg.求此時的拉力是多少？ （2）若工人在1min內(nèi)將建材勻速豎直向上提升了12 m，作用在鋼繩上的托力為200 N，拉力做功的功率是多大？ （3）當(dāng)滑輪組的機械效率為60時，運送建材的重力是多大？ 31. （3分）按圖乙所示某同學(xué)向質(zhì)量分數(shù)為7.3%的稀鹽酸溶液中加入碳酸鈣樣品（含有雜質(zhì)，且雜質(zhì)不與酸反應(yīng)也不溶于水），記錄反應(yīng)過程中有關(guān)的實驗數(shù)據(jù)，最后得到下列圖像。 （1）甲圖中a點的pH值為 _。 （2）本實驗不要濃鹽酸的原因是因為濃鹽酸具有_性 （3）樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)為多少？ （4）在丙圖上畫出溶液質(zhì)量與樣品質(zhì)量的關(guān)系圖并在圖上標(biāo)出相關(guān)的數(shù)據(jù)。 32. （4分）1000g含F(xiàn)e2O380%的赤鐵礦(其余20%的物質(zhì)中不含F(xiàn)e元素),含有多少Fe元素？ 33. （1分）重慶大巴落水事件讓無數(shù)人揪心又痛心，這起事故同時又警醒我們，當(dāng)發(fā)生汽車落水時，究竟該怎么辦？我們要做的就是抓緊時間離開汽車，具體可按照以下步驟進行：啟動門窗升降系統(tǒng)，把車窗降下來，直接爬出車窗。如果車窗、車門已打不開，就需用鐵錘等尖銳器械砸窗，這是因為尖銳器械_， 產(chǎn)生的壓強大，容易打碎玻璃。如果車窗打不碎，就不要推車門，把力氣耗光，可靜靜等待車子進水。當(dāng)車內(nèi)的水深度接近頭部時，車門兩側(cè)_幾乎相等，這時車門容易被打開，此時深吸一口氣，推開車門。 另外，開車時應(yīng)系好安全帶，避免落水后沖擊力過大，人因為具有_而撞向方向盤，由于物體間_,以及力的其中一個作用效果是_,人可能會被撞得頭破血流甚至?xí)炟省?4. （4分）如圖所示，是工人用來粉刷樓房外墻壁的簡易升降裝置示意圖，其上端固定在樓頂，工人用力拉繩子，裝置可使工人與粉刷涂料及工具乘工作臺升至所需高度，工人將繩子固定后進行粉刷墻壁工作。已知工作