粵教版三年級(jí)上冊(cè)科學(xué)全冊(cè)學(xué)習(xí)要點(diǎn).doc

三年級(jí)上冊(cè)科學(xué)學(xué)習(xí)要點(diǎn)打開(kāi)科學(xué)之門(mén)1、生物的擬態(tài)、保護(hù)色、擬死現(xiàn)象，可以偽裝自己，更好的捕食或躲避敵害。2、觀察是科學(xué)研究的一種基本方法，但只憑感覺(jué)器官的觀察是不夠的，在科學(xué)研究中，還必須借助一些科學(xué)儀器。如：顯微鏡。放大鏡、鑷子都是一種常見(jiàn)的科學(xué)實(shí)驗(yàn)工具。3、冰棒周?chē)摹鞍嘴F”不是從冰棒里冒出來(lái)的，而是冰棒周?chē)乃魵庥隼渥兂闪诵∷?。根?jù)經(jīng)驗(yàn)作出的判斷和產(chǎn)生的想法只是猜想，通過(guò)科學(xué)實(shí)驗(yàn)才能找到正確答案。4、用紙鍋燒水時(shí)發(fā)現(xiàn)：水燒開(kāi)了但紙鍋并沒(méi)有燒著。這個(gè)實(shí)驗(yàn)說(shuō)明紙鍋能夠燒水。很多現(xiàn)象讓我們感到不可思議，但有它的科學(xué)道理。通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)，你應(yīng)能知曉其中的奧秘。5、科學(xué)家都是一些愛(ài)思考、愛(ài)提問(wèn)題的人。偉大的科學(xué)發(fā)現(xiàn)往往從疑問(wèn)開(kāi)始。好奇心是科學(xué)的起點(diǎn)。科學(xué)就是發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，提出疑問(wèn)，問(wèn)問(wèn)“為什么”?？茖W(xué)就是研究問(wèn)題，回答疑問(wèn)，探究“為什么”。1尋找生命1、有生命的東西和沒(méi)有生命的東西有哪些不一樣？有生命的東西能夠呼吸，能從小長(zhǎng)大，能繁殖后代。沒(méi)有生命的東西不能呼吸，不能從小長(zhǎng)大，不能繁殖后代。2、動(dòng)物和植物都是有生命的，它們都屬于生物。動(dòng)物和植物是生物常見(jiàn)的兩大類(lèi)。3、兔子、瓢蟲(chóng)、花草樹(shù)木等都是有生命的生物，而沙土、石頭金屬等是非生命的。2紅番茄1、植物（番茄）由根、莖、葉、花、果實(shí)、種子等六大器官組成。番茄果實(shí)里有果肉和種子。2、各種植物的葉形狀不同，有扇形葉（如銀杏葉）、圓形葉（如荷葉）、卵形葉（如桑葉）、掌形葉（如楓葉）帶形葉（如玉米葉）心形葉等。葉子一般由葉片、葉柄、托葉三部分組成，它分為單葉和復(fù)葉。番茄的葉子是復(fù)葉，玉米的葉子是單葉。3、番茄花較小、它的顏色是黃色，形狀是星形，氣味刺鼻。花一般由萼片、花瓣、雄蕊、雌蕊四部分組成。在一朵花里既有雄蕊，又有雌蕊，這種花叫兩性花。如：桃花，稻花。在一朵花里只有雄蕊，或只有雌蕊，這種花叫單性花，如：黃瓜，玉米、柳樹(shù)的花。4、植物的葉片主要功能是進(jìn)行光合作用，果皮有保護(hù)種子的作用，種子有傳宗接代的作用，根有固定和吸收，輸送水分和礦物質(zhì)的作用。種子發(fā)芽需要一定的條件：適宜的溫度，一定的水分，充足的空氣。3小白兔1、小白兔的身體由頭、頸、軀干、四肢和尾巴五部分組成。2、我們通過(guò)觀察、測(cè)量和實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)：小白兔的眼睛是紅色的，耳朵很長(zhǎng)，運(yùn)動(dòng)方式是蹦、跳，它的膽子很小，聽(tīng)到響聲會(huì)豎起耳朵或逃跑。它喜歡吃的食物有青草、白菜、胡蘿卜等。3、跟小白兔差不多的動(dòng)物還有：豬、牛、羊等動(dòng)物，它們都屬于哺乳動(dòng)物。它們都是胎生（從媽媽肚子里生出來(lái)）的，小時(shí)侯吃媽媽的奶長(zhǎng)大。4、兔眼睛的顏色與它們的皮毛顏色有關(guān)系，黑兔的眼睛是黑色的，灰兔的眼睛是灰色的，白兔的眼睛是透明的。 為什么我們看到白兔的眼睛是紅色的呢？這是因?yàn)榘淄醚劬锏难z（毛細(xì)血管）反射了外界光線(xiàn)，透明的眼睛就顯出紅色。 4清清的水1、純水、白酒、白醋都是無(wú)色透明的，找出純水的方法有：（1）用鼻子聞，氣味是純水。（2）用舌頭嘗，有酸味的是醋，有辣味的是酒，無(wú)味的是純水。（如果不知道是什么物質(zhì)時(shí)，不能?chē)L，聞也最好是扇聞法。）2、水是無(wú)色、無(wú)味（味道、氣味）透明的液體。像水那樣，可以流動(dòng)，沒(méi)有固定形狀的物質(zhì)叫做液體，常見(jiàn)的液體有油、飲料、酒、醋等。3、一種物質(zhì)像糖、鹽一樣，均勻分散在水中，就說(shuō)它在水中溶解了。在水中溶解的物質(zhì)有：糖、鹽、洗衣粉、酒精、可樂(lè)等。在水中不能溶解的物質(zhì)有：石子、食油、泥土等。有些物質(zhì)既有溶解的成份，也有不能溶解的成分，如茶葉、生姜、中草藥等。4、加快物質(zhì)溶解的方法有：攪拌、加熱（用熱水）、弄碎。（在研究攪拌能否加快溶解時(shí)，除了一個(gè)杯中攪拌，一個(gè)杯中不攪拌外，其他條件都應(yīng)相同，如兩只杯中的水的多少、溫度要相同，加入同樣多的粗細(xì)相同的糖；在相同的時(shí)間內(nèi)比較兩杯中糖的溶解情況。在研究加熱能否加快溶解時(shí)，除了一個(gè)杯中用熱水，一個(gè)杯中用冷水外，其他條件都應(yīng)相同，如兩只杯中的水的多少要相同，加入同樣多的粗細(xì)相同的糖，都不攪拌；在相同的時(shí)間內(nèi)比較兩杯中糖的溶解情況。在研究弄碎能否加快溶解時(shí)，除了一個(gè)杯中用整塊的糖，一個(gè)杯中用同樣多的弄碎糖外，其他條件都應(yīng)相同，如兩只杯中的水的多少、溫度要相同，都不攪拌；在相同的時(shí)間內(nèi)比較兩杯中糖的溶解情況。）5、使?jié)崴兦宓姆椒ǎ?（1）先沉淀，除去水中較大的雜質(zhì)；（2）過(guò)濾，除去水中細(xì)小的雜質(zhì)。（3）消毒，除去水中的細(xì)菌。6、自然界中的水體有：海洋、湖泊、大河、小溪、瀑布、涌泉等。其中海洋中的是咸水，不能直接飲用，其他水體都是淡水資源。7、自來(lái)水應(yīng)經(jīng)過(guò)：初次過(guò)濾、加絮凝劑、沉淀、再次過(guò)濾、消毒、通氣等。5生命之水1、水的多少可以用毫升表示，可以用量筒、量杯測(cè)量。一般來(lái)說(shuō)，一個(gè)健康的人，一天要喝水20003000毫升的水。人離不開(kāi)水。2、動(dòng)物也離不開(kāi)水，有些動(dòng)物雖然不直接喝水，但它會(huì)從食物中獲取大量的水，如蠶。3、水是生命之源，不但人和動(dòng)物需要它，植物同樣也離不開(kāi)水。如果缺少了水的滋潤(rùn)，植物會(huì)生長(zhǎng)緩慢，甚至?xí)煽菟劳觥?、幾種生物的含水量西紅柿含水量為85%，柳條含水量為55%；水母的含水量為98%；人體的含水量為70%；鮮魚(yú)的含水量為75%。5、我國(guó)是一個(gè)不資源匱乏的國(guó)家，要保護(hù)水資源。 保護(hù)水資源應(yīng)做到：節(jié)約用水；保護(hù)森林；不亂扔亂倒垃圾，防止水污染。節(jié)約用水的方法：用水后及時(shí)關(guān)閉水龍頭；洗衣、洗菜時(shí)不要長(zhǎng)時(shí)間地沖洗；做到一水多用，如洗過(guò)衣服的水用來(lái)沖廁所，洗過(guò)菜的水用來(lái)澆花等。6看不見(jiàn)的空氣1.證明空氣存在的方法：揮動(dòng)手中的風(fēng)車(chē)，風(fēng)車(chē)會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)；把小磚塊放到水里，水中會(huì)冒氣泡。把空塑料瓶子放進(jìn)水里，水中會(huì)冒氣泡；用打氣筒向身上打氣，會(huì)感到身上有風(fēng)吹。2.空氣是一種無(wú)色、無(wú)味、透明的氣體。它能占據(jù)空間，但沒(méi)有一定的體積，能被壓縮；很容易流動(dòng)。3.壓縮空氣的實(shí)驗(yàn)：步驟1：把空氣抽進(jìn)沒(méi)有針頭的注射器里，用橡皮堵住管口。步驟2：用力壓注射器的活塞?？吹交钊粔合氯ヒ恍瑫r(shí)手感覺(jué)到很費(fèi)力。說(shuō)明空氣可以被壓縮。步驟3：放開(kāi)壓住活塞的手指，看到活塞又彈回原來(lái)的位置。說(shuō)明壓縮空氣有彈性（或彈力）。4.壓縮空氣應(yīng)用的實(shí)例：（1）充氣拱門(mén)；（2）橡皮艇；（3）籃球、排球、足球；（4）修路工人使用的風(fēng)鎬等。物質(zhì)形態(tài)顏色味道氣味是否占據(jù)空間能否流動(dòng)能否被壓縮水液體無(wú)色無(wú)味無(wú)占據(jù)空間能不能空氣氣體無(wú)色無(wú)味無(wú)占據(jù)空間能能7離不開(kāi)的空氣1.憋氣10秒，人會(huì)覺(jué)得悶得難受；這說(shuō)明人離不開(kāi)空氣。2.房間為什么要經(jīng)常開(kāi)窗通風(fēng)？因?yàn)榉块g長(zhǎng)時(shí)間不通風(fēng)，室內(nèi)的氧氣會(huì)減少，二氧化碳增多，空氣質(zhì)量下降，對(duì)人體健康不利，所以必須經(jīng)常開(kāi)窗通風(fēng)換氣。3.空氣對(duì)植物生長(zhǎng)影響的實(shí)驗(yàn)在底部墊了幾層吸水紙的盆里，放入剛發(fā)芽的豆子，加入適量的水，其中一健用塑料薄膜密封起來(lái)。23天后觀察兩盆豆芽的生長(zhǎng)情況。觀察到的現(xiàn)象：密封的盆中豆芽生長(zhǎng)緩慢，沒(méi)有密封的盆中豆芽生長(zhǎng)旺盛。實(shí)驗(yàn)結(jié)論：植物生長(zhǎng)也離不開(kāi)空氣。4.在水中生活的動(dòng)物，也需要呼吸空氣，它們有的呼吸水里溶解的空氣，如魚(yú)、珊瑚等；有的每隔一段時(shí)間就浮到水面上呼吸空氣，如海豚、鯨等。5.我們需要清新的空氣環(huán)境，清新的空氣環(huán)境讓人感覺(jué)舒服。6.我們需要怎么做才能保護(hù)空氣不受污染？保護(hù)空氣不受污染要做到：（1）不亂倒亂扔垃圾；（2）不隨地吐痰；（3）多植樹(shù)造林。7.下雨天，土壤中的蚯蚓為什么會(huì)爬出來(lái)？因?yàn)橄掠旰?，土壤里的縫隙被雨水占據(jù)著，空氣很少，蚯蚓很悶，所以蚯蚓會(huì)爬出來(lái)。8.空氣占據(jù)空間的實(shí)驗(yàn)猜想：紙會(huì)濕。實(shí)驗(yàn)過(guò)程：把一團(tuán)紙塞在玻璃杯的底部，將玻璃杯倒立壓進(jìn)水里，起到水漫過(guò)杯底，再將玻璃杯豎直提出水面。觀察杯底的紙是否濕了。實(shí)驗(yàn)結(jié)果：杯底的紙沒(méi)有濕。我的解釋?zhuān)罕迂Q直下壓，杯中的空間被空氣占據(jù)著，水進(jìn)不了杯子，所以杯底的紙沒(méi)有濕。8堅(jiān)硬的巖石1. 巖石是地殼的基本物質(zhì)。它是由礦物組成的。各種不同的礦物組合在一起，就形成了多種多樣的巖石。2. 有些礦物或者晶瑩透明、或者色彩鮮艷，受到人們的喜愛(ài)，成為名貴的寶石。3.研究石頭的方法有：（1）用眼睛看它的顏色、形狀、大小。（2）用鐵釘劃一劃，看它的硬度。4.可以根據(jù)石頭的大小、顏色、形狀、硬度、形成原因（生成方式）來(lái)給巖石分類(lèi)。5.巖石按生成方式可分為巖漿巖、沉積巖、變質(zhì)巖。6.常見(jiàn)的五種巖石是砂巖、石灰?guī)r、花崗巖、大理巖、頁(yè)巖。7.巖石的用途：用作建筑材料，如建房屋、橋梁、道路等。用作裝飾材料，如石雕、石刻、玉石等。用作工業(yè)原料，如：制作水泥、肥料等。9松軟的土壤1.觀察土壤的方法有：（1）看顏色；（2）捻一捻土壤的粗細(xì)；（3）聞一聞土壤的氣味。2.古代按照土壤的顏色將土壤分為：紅土、黃土、黑土、青土、白土等。我們?cè)诖笞匀恢袝?huì)找到紅壤、黃壤、棕壤、黑土、草原土、沼澤土等。3（.研究土壤成份的實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)一過(guò)程：在杯子里放半杯干燥的土壤。把半杯清水緩緩注入杯中，輕輕晃動(dòng)一下，觀察杯中的現(xiàn)象?，F(xiàn)象：水中有氣泡冒出。結(jié)論：通過(guò)這個(gè)實(shí)驗(yàn)說(shuō)明土壤里有空氣。實(shí)驗(yàn)二過(guò)程：將挖出來(lái)的新鮮土壤放入一個(gè)飲料瓶中，擰緊瓶蓋，放到室外陽(yáng)光下，過(guò)一段時(shí)間觀察發(fā)生的現(xiàn)象?，F(xiàn)象：飲料瓶的內(nèi)壁有許多水珠。結(jié)論：通過(guò)這個(gè)實(shí)驗(yàn)說(shuō)明土壤中有水份。實(shí)驗(yàn)三過(guò)程放小半杯土壤到杯中，加水至在半杯，然后攪拌，使水和土壤充分混合，靜置一段時(shí)間后，觀察實(shí)驗(yàn)結(jié)果?，F(xiàn)象：杯中的土壤分層，最上面是動(dòng)植物的腐爛后的殘留物，中間是一層很細(xì)的土，下面是砂。結(jié)論：通過(guò)這個(gè)實(shí)驗(yàn)說(shuō)明土壤里有腐殖質(zhì)、黏土、和砂。）通過(guò)以上的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，可以發(fā)現(xiàn)土壤里有砂、黏土、腐殖質(zhì)、水和空氣。4.根據(jù)土壤物質(zhì)粗細(xì)的比例不同，土壤質(zhì)地可以分砂土、壤土和黏土三大類(lèi)。5.土壤是覆蓋在地面上的一層疏松物質(zhì)，里面有孔隙，有水，有空氣，也含有豐富的養(yǎng)分，植物的根容易生長(zhǎng)。因此土壤是根很好的“家”，像樹(shù)林，花草一類(lèi)的植物都生長(zhǎng)在土壤中。6.不同的植物適宜在不同的土壤中生長(zhǎng)。例如松樹(shù)、花生喜歡砂質(zhì)土壤；小麥、玉米在壤質(zhì)土中生長(zhǎng)最好；水稻則最適合生長(zhǎng)在黏質(zhì)土壤中。7.不同土壤特點(diǎn)對(duì)比特點(diǎn)分類(lèi)顆粒大小滲水性保水性透氣性砂土大好差好黏土細(xì)差好差壤土中中中較好8.人的生活離不開(kāi)土壤，即使每