人教版（新課程標準）備考2020年小升初考試語文復(fù)習(xí)專題05：標點符號A卷.doc

人教版（新課程標準）備考2020年小升初考試語文復(fù)習(xí)專題05：標點符號A卷姓名:_ 班級:_ 成績:_小朋友，帶上你一段時間的學(xué)習(xí)成果，一起來做個自我檢測吧，相信你一定是最棒的！一、 單選題 (共18題；共38分)1. （2分）選擇下面各句中破折號的用法。（ ） 我又仔細地看他的臉瘦。A . 表示解釋說明B . 表示話未說完C . 表示插說內(nèi)容D . 表示意思的遞進或轉(zhuǎn)折2. （2分）下列標點符號的運用，不正確的是（ ）A . “??！”魏王看了，大吃一驚：“真有這樣的本事！”B . 時光老人問：“你是誰？為什么哭？”C . 讀小學(xué)的時候，我的外祖母去世了。外祖母生前最疼我。3. （2分）下列句子真標點符號使用有誤的一項是（ ）A . 我握過各種各樣的手老手、嫩手、黑手、白手、粗手、細手，但都未留下很深的印象。B . 兩只手握到一起的瞬間，我驚訝了：我握的是手嗎？C . 量完，我用自己的手在他的手掌上“嘩嘩”地搓了幾個來回。D . 看著這雙手，我仿佛看到了一山山翠綠的森林4. （2分）下面標點符號的用法有誤的一項是（ ）。A . 我們從課文中了解了孔子、蘇格拉底和福樓拜等許多老師的故事。B . 爸爸問我：“愛如茉莉”這篇文章你看完了嗎?C . “那怎樣才能使功夫到家呢?”莫泊桑急切地問。D . “不要放走一個!”窗外傳來粗暴的吼聲。5. （2分）下面句子中標點沒有錯誤的一句是（ ）A . 李白，杜甫，白居易都是唐代的著名詩人。B . 我每年都訂一份中國少年報。C . 我不知道那個人是不是他哥哥？D . 周總理親切地說：“同志，你辛苦了，人民感謝你”！6. （2分）請找出下列各句中標點運用正確的一項。（ ）A . 做事前，要仔細想想為什么做這件事？怎樣才能把這件事做好？B . 國家環(huán)保總局確定2007年世界環(huán)境日的中國主題為污染減排與環(huán)境友好型社會。C . 北京2008年奧運會吉祥物由五個可愛的娃娃形象組成，統(tǒng)稱“福娃”。D . 運動會上，生活委員給運動員們送來了礦泉水、面包、水果。7. （2分）下列句子中，標點符號使用正確的一項是（ ） A . 上課了，意興依然不減、手癢癢的、將課本豎在面前當屏風(fēng)，跟同桌在課桌上又搏將起來，這會兒，嘴里不便咚鏘。B . 紫禁城的城墻十米多高，有四座城門：南面午門、北面神武門、東西面東華門、西華門。C . 進了太和門，就到紫禁城的中心三大殿：太和殿、中和殿、保和殿。D . 為了對火星作進一步的考察，1976年，美國發(fā)射了兩艘名叫海盜號的宇宙飛船。8. （2分）下列標點使用完全正確的一項是（ ） A . “是你扔的紙團嗎？”高爾基問 。B . 老爺爺笑呵呵地說，“謝謝你啦！小朋友！”C . “你好，灰雀！”列寧微笑著說：“昨天你到哪兒去了？”9. （2分）選擇下面各句中破折號的用法。我向里面望了一下陰天，暗得很。（ ）A . 表示解釋說明B . 表示話未說完C . 表示插說內(nèi)容D . 表示意思的遞進或轉(zhuǎn)折10. （2分）給下面的句子選擇標點符號（ ）蘋果樹對秋風(fēng)說秋風(fēng)姑姑是您使我滿枝的果實成熟了太謝謝您了A . 蘋果樹對秋風(fēng)說：“秋風(fēng)姑姑，是您使我滿枝的果實成熟了。太謝謝您了?！?B . 蘋果樹對秋風(fēng)說：“秋風(fēng)姑姑，是您使我滿枝的果實成熟了，太謝謝您了?！?1. （2分）選擇下面各句中破折號的用法。那種正直而慈祥的目光，使我立刻感到身上受了父親的撫摩嚴肅和慈愛交織著的撫摩似的。（ ）A . 表示解釋說明B . 表示話未說完C . 表示插說內(nèi)容D . 表示意思的遞進或轉(zhuǎn)折12. （2分）這篇課文狼和小羊中使用了大量的“？”和“！”，是因為（ ）。A . 狼找盡借口想吃小羊，小羊在極力申辯。B . 因為它們在贊嘆。C . 因為狼和小羊充滿疑問。13. （2分）下列各句中標點符號使用有誤的一項是（ ） A . 我們姐弟幾個都很高興，買種、翻地、播種、澆水，沒過幾個月，居然收獲了。B . 只要一個人拿一根木棒，就可以把“孑口”守住，真是“一夫當關(guān)，萬夫莫開”。C . 嗒嗒的聲音，像輕快的音樂;清波漾漾，人影綽綽，給人畫一般的美感。D . 我一直想買一本長篇小說青年近衛(wèi)軍。書價一元多錢。14. （2分）下面這個句子因缺少一個逗號而不易讀通。如果要加上一個逗號，它的位置應(yīng)在哪一處（ ） 提出分訴（A）是指人民檢察院對公安機關(guān)移送起訴或者免于起訴的案件（B）以及自行偵查終結(jié)的案件進行審查（C）決定（D）是否應(yīng)當向人民法院提起訴訟而把被告人交付人民法院審判的一種訴訟活動。15. （2分）下列句子標點使用恰當?shù)囊豁検牵?）A . 今年“6月10日”是奶奶的九十歲生日。B . 媽媽不知道我早上什么時候起床的？C . 我喜歡吃的菜有：紅燒肉、清蒸桂魚、洋蔥炒雞蛋。D . 平日里，爸爸最喜歡讀格言、讀者這兩種雜志。16. （2分）選擇標點使用正確的一組，把序號寫在括號里（ ）。老漢突然沖上前 從隊伍里揪出一個小伙子 吼道 你還算是個黨員嗎 排到后面去 老漢兇得像只豹子 A . 。 。 ， ！ 。 。B . ， ， ：“ ！ 。 ” 。C . ， 。 ：“ ？ 。 ” 。D . ， ， ：“ ？ ！” 。17. （2分）下列句子標點符號使用不完全正確的一句是（ ） A . “怎么了？”一個關(guān)切的聲音傳來：“有什么困難需要我?guī)椭鷨?？”B . 到了江南，我才理解“雜花生樹，群鶯亂飛”這兩句的好處。C . “是的，我是最大的?！蔽遗赂赣H說出哥哥來，就這樣搶著說了。18. （4分）下列無標點的語句，朗讀停頓錯誤的是（ ） A . 弈秋通國之善弈者也B . 雖與之俱學(xué)弗若之矣C . 子期死伯牙謂世再無知音乃破琴絕弦終身不復(fù)鼓D . 我以日始出時去人近而日中時遠也二、 填空題 (共12題；共89分)19. （11分）找停頓，加標點。（1）_爸爸_你看_他快活地叫起來_這是什么_（2）終于_向?qū)Оl(fā)出了他的悲嘆_如果不是我們_這些海龜根本就不會受到傷害_（3）內(nèi)容有分量_盡管文章短小_也是有分量的_如果內(nèi)容沒有分量_不管寫得多么長_愈長愈沒有分量_20. （15分）讀句子，加標點符號。周總理和傣族人民笑哇_跳哇_是那么開心_您好_列寧同志_是誰把您領(lǐng)到這兒來的_21. （2分）照樣子，寫句子，并加上合適的標點。小公雞和小鴨子一塊兒出去玩。_一塊兒_這棵高高的大樹上只有一個鳥窩。_只有_小明沒來上學(xué)，是因為生病了。_是因為_22. （8分）讀句子，加標點。 （1）春天像個害羞的小姑娘_遮遮掩掩_ 躲躲藏藏_ （2）春天來了_ 我們看到了她_ 我們聽到了她_ 我們聞到了她_我們觸到了她_ 23. （4分）讀課文群眾也在淋雨，給下列段落加標點符號。突然_烏云蔽日_雷聲隆隆_剛剛還是晴朗的天空霎時變了臉_客人剛剛登機_大雨就傾盆而下_人群出現(xiàn)了小小的騷動_看_我們的總理_突然_有人喊了起來_顯然是由于激動_聲音有些發(fā)顫_24. （5分）說說課題“海洋世紀的希望”破折號的作用_25. （2分）讀課文蘆葉船，給下列句子加上標點。那里河道特別多_有橫的_豎的_像蜘蛛網(wǎng)一樣_26. （12分）我能給加橫線的詞語選擇正確的詞義日子：A日期 B時間（指天數(shù)） C指生活或生計。過去的日子如云煙。 _昨天是我參軍的日子。_日子從水盆里過去。 _日子越來越美。 _27. （14分）選詞填空貯存 儲備 儲藏春節(jié)快到了，爸爸開始忙著_過節(jié)用的東西。冬天到了，爺爺正忙著把一些蔬菜_起來。 每年，就數(shù)他家的紅薯_的最好。28. （8分）選出正確的拼音他沿著彎彎曲曲（q q）_的小路向前走 , 忽然從茅屋里傳來斷斷續(xù)續(xù)的琴聲 , 彈得正是他寫的曲（ q q）_子。盲姑娘從琴聲中知道 , 給她彈曲子的（ de d）_人的（ de d）_確是貝多芬。盲姑娘從美妙的樂（ yu l）_聲中感受到了快樂（ yu l）_29. （3分）讀日記兩則第二則填上適當?shù)臉它c符號。阿英妹妹昨天到我家來了_里面有兩條粉紅色的布料連衣裙_兩個紅書包_兩套_少年兒童百科全書_30. （5分）我會加標點。 （1）你去哪兒玩了的呀_（2）這里的風(fēng)景真美呀_（3）下雨了_小白免回家了_三、 語言表達 (共8題；共44分)31. （5分）閱讀材料，回答問題。 材料一：小赤鳶（鷹的一種）的父母對它練習(xí)飛翔漠不關(guān)心，全憑它自己摸索，即使與“兄弟姐妹”發(fā)生搶食斗爭，父母也不會制止，任憑強壯的那個小鳶占上風(fēng)。幾個月后，翅膀練硬了的小赤鳶便可以獨立生活。材料二：母虎撫養(yǎng)幼虎有三個過程，開始喂給幼虎嫩肉，之后將吃剩的骨頭給幼虎啃，再后來，連骨頭都不讓幼虎吃。幼虎餓得受不了，就離開母親自己找食吃，再不回來。你的探究結(jié)果：_。32. （3分）讀課文我不是最弱小的，給下面的句子加上標點符號媽媽笑著說_不_不_你能保護更弱小的_你是勇敢的孩子啦_33. （5分）把下的詞語整理成句子，再加標點。任何 牛頓 都 為什么 遇到 事情 要問34. （5分）用下列詞語造句深知策略35. （5分）小紅在校門口值日，同班同學(xué)小龍遲到了，是把他的名字記下來，還是不記？大家?guī)蛶托〖t，她應(yīng)該怎樣做，為什么？用幾句話寫下來。 36. （5分）按下面的要求，完成練習(xí)。 （1）盛開著的廣玉蘭花潔白柔嫩，惹人喜愛。（用比喻或擬人的修辭手法把句子改寫得生動有趣） （2）山谷里飄著裊裊的炊煙，一絲一絲、一縷一縷的。山間炊煙裊裊，如絲如縷。（照樣子寫句子） 江上漂著一片片白帆，像一首詩，又像一幅畫。（3）兒子外出創(chuàng)業(yè)，給母親發(fā)了一條報平安的短信：“兒的生活好痛苦沒有糧食多病少掙了很多錢?！蹦赣H收到后卻哭了，因為她是這么讀的：“_”（給短信內(nèi)容加上合適的標點，并寫在橫線上） （4）畢業(yè)在即，請給同學(xué)寫幾句贈言，注意劃用古詩中的送別名句來表達同學(xué)之間的依依惜別之桶。（句中不得出現(xiàn)真實姓名） 37. （11分）給句子加上合適的標點符號。 （1）我們要保護小青蛙_（2）夏天來了_小青蛙在池塘里叫個不停_38. （5分）讀下面的話，想一想，寫出句子的意思。王大伯看了兒子的電文：“船已行二日即到”，他弄不明白其中的意思，于是拿去問人。三人看了后分別說出自己的意見。這三種意見，都言之有理又各不相同，請你試著寫一寫。四、 綜合題 (共1題；共10分)39. （10分）帶著問題來讀書。 （1）課文題目中的“大眼睛”加上了雙引號，其作用是（ ） A . 特定稱謂B . 著重指出C . 表示引用（2）全文是圍繞_展開說明的，表達了她渴求知識、渴望讀書的強烈愿望。 第 15 頁 共 15 頁參考答案一、 單選題 (共18題；共38分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、