人教版（新課程標(biāo)準(zhǔn)）備考2020年小升初考試語(yǔ)文復(fù)習(xí)專(zhuān)題05：標(biāo)點(diǎn)符號(hào)A卷.doc

人教版（新課程標(biāo)準(zhǔn)）備考2020年小升初考試語(yǔ)文復(fù)習(xí)專(zhuān)題05：標(biāo)點(diǎn)符號(hào)A卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_小朋友，帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，一起來(lái)做個(gè)自我檢測(cè)吧，相信你一定是最棒的！一、 單選題 (共18題；共38分)1. （2分）選擇下面各句中破折號(hào)的用法。（ ） 我又仔細(xì)地看他的臉瘦。A . 表示解釋說(shuō)明B . 表示話(huà)未說(shuō)完C . 表示插說(shuō)內(nèi)容D . 表示意思的遞進(jìn)或轉(zhuǎn)折2. （2分）下列標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的運(yùn)用，不正確的是（ ）A . “??！”魏王看了，大吃一驚：“真有這樣的本事！”B . 時(shí)光老人問(wèn)：“你是誰(shuí)？為什么哭？”C . 讀小學(xué)的時(shí)候，我的外祖母去世了。外祖母生前最疼我。3. （2分）下列句子真標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用有誤的一項(xiàng)是（ ）A . 我握過(guò)各種各樣的手老手、嫩手、黑手、白手、粗手、細(xì)手，但都未留下很深的印象。B . 兩只手握到一起的瞬間，我驚訝了：我握的是手嗎？C . 量完，我用自己的手在他的手掌上“嘩嘩”地搓了幾個(gè)來(lái)回。D . 看著這雙手，我仿佛看到了一山山翠綠的森林4. （2分）下面標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的用法有誤的一項(xiàng)是（ ）。A . 我們從課文中了解了孔子、蘇格拉底和福樓拜等許多老師的故事。B . 爸爸問(wèn)我：“愛(ài)如茉莉”這篇文章你看完了嗎?C . “那怎樣才能使功夫到家呢?”莫泊桑急切地問(wèn)。D . “不要放走一個(gè)!”窗外傳來(lái)粗暴的吼聲。5. （2分）下面句子中標(biāo)點(diǎn)沒(méi)有錯(cuò)誤的一句是（ ）A . 李白，杜甫，白居易都是唐代的著名詩(shī)人。B . 我每年都訂一份中國(guó)少年報(bào)。C . 我不知道那個(gè)人是不是他哥哥？D . 周總理親切地說(shuō)：“同志，你辛苦了，人民感謝你”！6. （2分）請(qǐng)找出下列各句中標(biāo)點(diǎn)運(yùn)用正確的一項(xiàng)。（ ）A . 做事前，要仔細(xì)想想為什么做這件事？怎樣才能把這件事做好？B . 國(guó)家環(huán)?？偩执_定2007年世界環(huán)境日的中國(guó)主題為污染減排與環(huán)境友好型社會(huì)。C . 北京2008年奧運(yùn)會(huì)吉祥物由五個(gè)可愛(ài)的娃娃形象組成，統(tǒng)稱(chēng)“福娃”。D . 運(yùn)動(dòng)會(huì)上，生活委員給運(yùn)動(dòng)員們送來(lái)了礦泉水、面包、水果。7. （2分）下列句子中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是（ ） A . 上課了，意興依然不減、手癢癢的、將課本豎在面前當(dāng)屏風(fēng)，跟同桌在課桌上又搏將起來(lái)，這會(huì)兒，嘴里不便咚鏘。B . 紫禁城的城墻十米多高，有四座城門(mén)：南面午門(mén)、北面神武門(mén)、東西面東華門(mén)、西華門(mén)。C . 進(jìn)了太和門(mén)，就到紫禁城的中心三大殿：太和殿、中和殿、保和殿。D . 為了對(duì)火星作進(jìn)一步的考察，1976年，美國(guó)發(fā)射了兩艘名叫海盜號(hào)的宇宙飛船。8. （2分）下列標(biāo)點(diǎn)使用完全正確的一項(xiàng)是（ ） A . “是你扔的紙團(tuán)嗎？”高爾基問(wèn) 。B . 老爺爺笑呵呵地說(shuō)，“謝謝你啦！小朋友！”C . “你好，灰雀！”列寧微笑著說(shuō)：“昨天你到哪兒去了？”9. （2分）選擇下面各句中破折號(hào)的用法。我向里面望了一下陰天，暗得很。（ ）A . 表示解釋說(shuō)明B . 表示話(huà)未說(shuō)完C . 表示插說(shuō)內(nèi)容D . 表示意思的遞進(jìn)或轉(zhuǎn)折10. （2分）給下面的句子選擇標(biāo)點(diǎn)符號(hào)（ ）蘋(píng)果樹(shù)對(duì)秋風(fēng)說(shuō)秋風(fēng)姑姑是您使我滿(mǎn)枝的果實(shí)成熟了太謝謝您了A . 蘋(píng)果樹(shù)對(duì)秋風(fēng)說(shuō)：“秋風(fēng)姑姑，是您使我滿(mǎn)枝的果實(shí)成熟了。太謝謝您了。” B . 蘋(píng)果樹(shù)對(duì)秋風(fēng)說(shuō)：“秋風(fēng)姑姑，是您使我滿(mǎn)枝的果實(shí)成熟了，太謝謝您了。”11. （2分）選擇下面各句中破折號(hào)的用法。那種正直而慈祥的目光，使我立刻感到身上受了父親的撫摩嚴(yán)肅和慈愛(ài)交織著的撫摩似的。（ ）A . 表示解釋說(shuō)明B . 表示話(huà)未說(shuō)完C . 表示插說(shuō)內(nèi)容D . 表示意思的遞進(jìn)或轉(zhuǎn)折12. （2分）這篇課文狼和小羊中使用了大量的“？”和“！”，是因?yàn)椋?）。A . 狼找盡借口想吃小羊，小羊在極力申辯。B . 因?yàn)樗鼈冊(cè)谫潎@。C . 因?yàn)槔呛托⊙虺錆M(mǎn)疑問(wèn)。13. （2分）下列各句中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用有誤的一項(xiàng)是（ ） A . 我們姐弟幾個(gè)都很高興，買(mǎi)種、翻地、播種、澆水，沒(méi)過(guò)幾個(gè)月，居然收獲了。B . 只要一個(gè)人拿一根木棒，就可以把“孑口”守住，真是“一夫當(dāng)關(guān)，萬(wàn)夫莫開(kāi)”。C . 嗒嗒的聲音，像輕快的音樂(lè);清波漾漾，人影綽綽，給人畫(huà)一般的美感。D . 我一直想買(mǎi)一本長(zhǎng)篇小說(shuō)青年近衛(wèi)軍。書(shū)價(jià)一元多錢(qián)。14. （2分）下面這個(gè)句子因缺少一個(gè)逗號(hào)而不易讀通。如果要加上一個(gè)逗號(hào)，它的位置應(yīng)在哪一處（ ） 提出分訴（A）是指人民檢察院對(duì)公安機(jī)關(guān)移送起訴或者免于起訴的案件（B）以及自行偵查終結(jié)的案件進(jìn)行審查（C）決定（D）是否應(yīng)當(dāng)向人民法院提起訴訟而把被告人交付人民法院審判的一種訴訟活動(dòng)。15. （2分）下列句子標(biāo)點(diǎn)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）A . 今年“6月10日”是奶奶的九十歲生日。B . 媽媽不知道我早上什么時(shí)候起床的？C . 我喜歡吃的菜有：紅燒肉、清蒸桂魚(yú)、洋蔥炒雞蛋。D . 平日里，爸爸最喜歡讀格言、讀者這兩種雜志。16. （2分）選擇標(biāo)點(diǎn)使用正確的一組，把序號(hào)寫(xiě)在括號(hào)里（ ）。老漢突然沖上前 從隊(duì)伍里揪出一個(gè)小伙子 吼道 你還算是個(gè)黨員嗎 排到后面去 老漢兇得像只豹子 A . 。 。 ， ！ 。 。B . ， ， ：“ ！ 。 ” 。C . ， 。 ：“ ？ 。 ” 。D . ， ， ：“ ？ ！” 。17. （2分）下列句子標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用不完全正確的一句是（ ） A . “怎么了？”一個(gè)關(guān)切的聲音傳來(lái)：“有什么困難需要我?guī)椭鷨?？”B . 到了江南，我才理解“雜花生樹(shù)，群鶯亂飛”這兩句的好處。C . “是的，我是最大的?！蔽遗赂赣H說(shuō)出哥哥來(lái)，就這樣搶著說(shuō)了。18. （4分）下列無(wú)標(biāo)點(diǎn)的語(yǔ)句，朗讀停頓錯(cuò)誤的是（ ） A . 弈秋通國(guó)之善弈者也B . 雖與之俱學(xué)弗若之矣C . 子期死伯牙謂世再無(wú)知音乃破琴絕弦終身不復(fù)鼓D . 我以日始出時(shí)去人近而日中時(shí)遠(yuǎn)也二、 填空題 (共12題；共89分)19. （11分）找停頓，加標(biāo)點(diǎn)。（1）_爸爸_你看_他快活地叫起來(lái)_這是什么_（2）終于_向?qū)Оl(fā)出了他的悲嘆_如果不是我們_這些海龜根本就不會(huì)受到傷害_（3）內(nèi)容有分量_盡管文章短小_也是有分量的_如果內(nèi)容沒(méi)有分量_不管寫(xiě)得多么長(zhǎng)_愈長(zhǎng)愈沒(méi)有分量_20. （15分）讀句子，加標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。周總理和傣族人民笑哇_跳哇_是那么開(kāi)心_您好_列寧同志_是誰(shuí)把您領(lǐng)到這兒來(lái)的_21. （2分）照樣子，寫(xiě)句子，并加上合適的標(biāo)點(diǎn)。小公雞和小鴨子一塊兒出去玩。_一塊兒_這棵高高的大樹(shù)上只有一個(gè)鳥(niǎo)窩。_只有_小明沒(méi)來(lái)上學(xué)，是因?yàn)樯×恕是因?yàn)開(kāi)22. （8分）讀句子，加標(biāo)點(diǎn)。 （1）春天像個(gè)害羞的小姑娘_遮遮掩掩_ 躲躲藏藏_ （2）春天來(lái)了_ 我們看到了她_ 我們聽(tīng)到了她_ 我們聞到了她_我們觸到了她_ 23. （4分）讀課文群眾也在淋雨，給下列段落加標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。突然_烏云蔽日_雷聲隆隆_剛剛還是晴朗的天空霎時(shí)變了臉_客人剛剛登機(jī)_大雨就傾盆而下_人群出現(xiàn)了小小的騷動(dòng)_看_我們的總理_突然_有人喊了起來(lái)_顯然是由于激動(dòng)_聲音有些發(fā)顫_24. （5分）說(shuō)說(shuō)課題“海洋世紀(jì)的希望”破折號(hào)的作用_25. （2分）讀課文蘆葉船，給下列句子加上標(biāo)點(diǎn)。那里河道特別多_有橫的_豎的_像蜘蛛網(wǎng)一樣_26. （12分）我能給加橫線(xiàn)的詞語(yǔ)選擇正確的詞義日子：A日期 B時(shí)間（指天數(shù)） C指生活或生計(jì)。過(guò)去的日子如云煙。 _昨天是我參軍的日子。_日子從水盆里過(guò)去。 _日子越來(lái)越美。 _27. （14分）選詞填空貯存 儲(chǔ)備 儲(chǔ)藏春節(jié)快到了，爸爸開(kāi)始忙著_過(guò)節(jié)用的東西。冬天到了，爺爺正忙著把一些蔬菜_起來(lái)。 每年，就數(shù)他家的紅薯_的最好。28. （8分）選出正確的拼音他沿著彎彎曲曲（q q）_的小路向前走 , 忽然從茅屋里傳來(lái)斷斷續(xù)續(xù)的琴聲 , 彈得正是他寫(xiě)的曲（ q q）_子。盲姑娘從琴聲中知道 , 給她彈曲子的（ de d）_人的（ de d）_確是貝多芬。盲姑娘從美妙的樂(lè)（ yu l）_聲中感受到了快樂(lè)（ yu l）_29. （3分）讀日記兩則第二則填上適當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)符號(hào)。阿英妹妹昨天到我家來(lái)了_里面有兩條粉紅色的布料連衣裙_兩個(gè)紅書(shū)包_兩套_少年兒童百科全書(shū)_30. （5分）我會(huì)加標(biāo)點(diǎn)。 （1）你去哪兒玩了的呀_（2）這里的風(fēng)景真美呀_（3）下雨了_小白免回家了_三、 語(yǔ)言表達(dá) (共8題；共44分)31. （5分）閱讀材料，回答問(wèn)題。 材料一：小赤鳶（鷹的一種）的父母對(duì)它練習(xí)飛翔漠不關(guān)心，全憑它自己摸索，即使與“兄弟姐妹”發(fā)生搶食斗爭(zhēng)，父母也不會(huì)制止，任憑強(qiáng)壯的那個(gè)小鳶占上風(fēng)。幾個(gè)月后，翅膀練硬了的小赤鳶便可以獨(dú)立生活。材料二：母虎撫養(yǎng)幼虎有三個(gè)過(guò)程，開(kāi)始喂給幼虎嫩肉，之后將吃剩的骨頭給幼虎啃，再后來(lái)，連骨頭都不讓幼虎吃。幼虎餓得受不了，就離開(kāi)母親自己找食吃，再不回來(lái)。你的探究結(jié)果：_。32. （3分）讀課文我不是最弱小的，給下面的句子加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)媽媽笑著說(shuō)_不_不_你能保護(hù)更弱小的_你是勇敢的孩子啦_33. （5分）把下的詞語(yǔ)整理成句子，再加標(biāo)點(diǎn)。任何 牛頓 都 為什么 遇到 事情 要問(wèn)34. （5分）用下列詞語(yǔ)造句深知策略35. （5分）小紅在校門(mén)口值日，同班同學(xué)小龍遲到了，是把他的名字記下來(lái)，還是不記？大家?guī)蛶托〖t，她應(yīng)該怎樣做，為什么？用幾句話(huà)寫(xiě)下來(lái)。 36. （5分）按下面的要求，完成練習(xí)。 （1）盛開(kāi)著的廣玉蘭花潔白柔嫩，惹人喜愛(ài)。（用比喻或擬人的修辭手法把句子改寫(xiě)得生動(dòng)有趣） （2）山谷里飄著裊裊的炊煙，一絲一絲、一縷一縷的。山間炊煙裊裊，如絲如縷。（照樣子寫(xiě)句子） 江上漂著一片片白帆，像一首詩(shī)，又像一幅畫(huà)。（3）兒子外出創(chuàng)業(yè)，給母親發(fā)了一條報(bào)平安的短信：“兒的生活好痛苦沒(méi)有糧食多病少掙了很多錢(qián)?！蹦赣H收到后卻哭了，因?yàn)樗沁@么讀的：“_”（給短信內(nèi)容加上合適的標(biāo)點(diǎn)，并寫(xiě)在橫線(xiàn)上） （4）畢業(yè)在即，請(qǐng)給同學(xué)寫(xiě)幾句贈(zèng)言，注意劃用古詩(shī)中的送別名句來(lái)表達(dá)同學(xué)之間的依依惜別之桶。（句中不得出現(xiàn)真實(shí)姓名） 37. （11分）給句子加上合適的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。 （1）我們要保護(hù)小青蛙_（2）夏天來(lái)了_小青蛙在池塘里叫個(gè)不停_38. （5分）讀下面的話(huà)，想一想，寫(xiě)出句子的意思。王大伯看了兒子的電文：“船已行二日即到”，他弄不明白其中的意思，于是拿去問(wèn)人。三人看了后分別說(shuō)出自己的意見(jiàn)。這三種意見(jiàn)，都言之有理又各不相同，請(qǐng)你試著寫(xiě)一寫(xiě)。四、 綜合題 (共1題；共10分)39. （10分）帶著問(wèn)題來(lái)讀書(shū)。 （1）課文題目中的“大眼睛”加上了雙引號(hào)，其作用是（ ） A . 特定稱(chēng)謂B . 著重指出C . 表示引用（2）全文是圍繞_展開(kāi)說(shuō)明的，表達(dá)了她渴求知識(shí)、渴望讀書(shū)的強(qiáng)烈愿望。 第 15 頁(yè) 共 15 頁(yè)參考答案一、 單選題 (共18題；共38分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、