系部師德師風(fēng)建設(shè)活動實施方案

系師德師風(fēng)建設(shè)活動實施方案為響應(yīng)學(xué)院對教職工愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)的號召，配合學(xué)院師德師風(fēng)建設(shè)活動的開展，提高我系教師政治素質(zhì)和道德水平，調(diào)動我系教師教書育人的積極性，提高教學(xué)質(zhì)量，根據(jù)學(xué)院2017年工作部署和師德師風(fēng)建設(shè)活動方案，特制定本實施方案。一、指導(dǎo)思想 以學(xué)院師德師風(fēng)建設(shè)活動為抓手，以“德為人先，學(xué)為人師，行為世范”為準(zhǔn)則，提高全系教師思想政治素質(zhì)、職業(yè)理想和職業(yè)道德水平，增強(qiáng)全系教師教書育人的光榮感、責(zé)任感和使命感，嚴(yán)明從教行為和職業(yè)操守，建設(shè)一支師德高尚、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、業(yè)務(wù)精湛、甘于奉獻(xiàn)的教師隊伍。二、總體目標(biāo)及工作重點(diǎn) （一）總體目標(biāo) 通過持續(xù)深入地開展師德師風(fēng)建設(shè)系列活動，使全系教師進(jìn)一步培養(yǎng)愛崗敬業(yè)、樂于奉獻(xiàn)的精神，不斷增強(qiáng)教書育人的能力，努力建設(shè)一支“樂于奉獻(xiàn)、勤于學(xué)習(xí)、善于思考、勇于實踐、精于教書”的教師隊伍；形成全員育人、全程育人、全方位育人的良好氛圍，在全院、全社會樹立起良好的師德形象，弘揚(yáng)高尚的師德風(fēng)范，努力達(dá)到學(xué)生滿意、家長滿意、社會滿意。（二）工作重點(diǎn) 1. 樹立正確的職業(yè)觀，不斷強(qiáng)化師德教育。通過開展動員大會、小組討論、樹立典型等多種形式的教育活動，使全系教師樹立“育人為本、德育為先”、“立德樹人，德識相長”等教育理念，自覺加強(qiáng)師德修養(yǎng)，模范遵守職業(yè)道德規(guī)范，以良好的思想和道德風(fēng)范全方位影響和培養(yǎng)學(xué)生。 2. 強(qiáng)化師德管理考核，執(zhí)行教師職業(yè)道德規(guī)范。配合學(xué)院完善教師資格認(rèn)定和教師聘用考核，健全全系教師師德考評制度和師德檔案制度，在全系范圍內(nèi)認(rèn)真開展師德考核，將師德表現(xiàn)作為教師年度考核、職務(wù)聘任、職稱晉升、派出進(jìn)修和評獎評優(yōu)的重要依據(jù)。 3. 集中整改師德師風(fēng)方面存在的問題。認(rèn)真查找全系教師在政治思想、教育觀念、教育方向、尊重學(xué)生、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)和為人師表等師德師風(fēng)方面存在的突出問題，分析原因，采取措施，集中整改。三、活動步驟及主要活動（一）宣傳發(fā)動、學(xué)習(xí)討論階段（2016年11月-12月） 1.師德師風(fēng)專題系開展學(xué)習(xí)教育會 12月2日，系召集全體教職員工進(jìn)行師德師風(fēng)專題學(xué)習(xí)教育會，會議由主持，全體教職員工參加了學(xué)習(xí)會。 會上，組織學(xué)習(xí)了習(xí)近平總書記在八一學(xué)校的重要講話、習(xí)近平總書記同北京師范大學(xué)師生代表座談時的講話等文件，使全體教職工更深入理解了教師職業(yè)道德規(guī)范和相關(guān)要求。 2.師德師風(fēng)專題系開展集體聽課評課活動為提升教師授課能力，增強(qiáng)教師教學(xué)質(zhì)量，并結(jié)合本學(xué)年師德師風(fēng)建設(shè)工作及系部教學(xué)活動安排，月日系及部分專職教師一同走進(jìn)教室對老師授課的進(jìn)行聽課評課活動，聽課組成員集體聽課后進(jìn)行了集中評議。從總體情況看，教學(xué)秩序良好，被聽課的教師能認(rèn)真履行職責(zé)，教態(tài)自然得體，課前準(zhǔn)備充分，熟悉教學(xué)內(nèi)容，上課精神飽滿，課程計劃安排合理，注重理論聯(lián)系實際，條理分明，邏輯性較強(qiáng)。 通過本次活動的開展，起到了嚴(yán)肅教學(xué)紀(jì)律，端正教師教學(xué)態(tài)度，形成了教師研討教育教學(xué)的新氣象。通過聽課評課活動，加強(qiáng)了教師教書育人的責(zé)任感和使命感。 3.師德師風(fēng)專題系開展學(xué)習(xí)交流會 為進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，根據(jù)學(xué)院文件精神要求及系部教學(xué)任務(wù)安排，12月13日上午系召開了“立德樹人、成就最美”師德師風(fēng)主題學(xué)習(xí)交流會。 交流會上，全系教師各自結(jié)合從教生涯暢談了學(xué)習(xí)中華人民共和國教育法、中華人民共和國高等教育法、中華人民共和國教師法、教育部關(guān)于建立健全高校師德建設(shè)長效機(jī)制的意見、教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見、習(xí)近平在北京大學(xué)師生座談會上的講話、習(xí)近平同北京師范大學(xué)師生代表座談時的講話等師德師風(fēng)方面的法規(guī)及文件的心得與感悟。有老師就如何做“有理想信念、有道德情操、有扎實學(xué)識、有仁愛之心”的好老師，有老師就如何上完好每一堂課來詮釋并身體力行“傳道、授業(yè)、解惑”的職業(yè)操守，有老師從踐行“教師是立教之本、興教之源，承擔(dān)著每個孩子健康成長、辦好人民滿意教育的重任”師德理念等視角分享各自做法及經(jīng)驗。大家積極參與討論，會場氣氛熱烈，與會的全體教師很受啟發(fā)與鼓舞。 通過組織教師開展師德師風(fēng)主題教育學(xué)習(xí)交流活動，全院教師對開展此次活動的意義有了更加深刻的理解，進(jìn)一步增強(qiáng)了秉承師道、涵養(yǎng)師德的社會責(zé)任感和使命感?！耙黄嗾\育桃李，三尺講臺寫人生”，相信全系教師一定能夠以此次活動為契機(jī)，秉承“學(xué)為人師，行為世范”理念，不僅使自己成為有高尚道德情操的老師，也使自己成為學(xué)生道德修養(yǎng)的鏡子，用自己的學(xué)識、閱歷、經(jīng)驗點(diǎn)燃學(xué)生對真善美的向往和追求，始終成為師德師風(fēng)建設(shè)的示范者和推動者！（二）整改落實、深化鞏固階段（2017年3月-6月） 1.師德師風(fēng)專題系“精彩一堂課”競賽（初賽）為調(diào)動我院青年教師教學(xué)積極性、主動性和創(chuàng)造性，不斷提高專業(yè)能力和教學(xué)水平，促進(jìn)青年教師健康成長，并為優(yōu)秀青年教師脫穎而出提供平臺，學(xué)院特舉辦“精彩一堂課”競賽，為認(rèn)真落實此項工作，于月日組織進(jìn)行初賽環(huán)節(jié)，本次活動由主持，全系青年教師參與。 本次教學(xué)活動系部高度重視并認(rèn)真組織，按照“公平、公正、競爭、擇優(yōu)”的原則，各位教師均發(fā)揮出色，得到了同仁充分肯定，同時相互間就各位老師的講課進(jìn)行具體的點(diǎn)評，提出了建設(shè)性的改進(jìn)措施。大家獲益良多，各位老師對如何說好一節(jié)課有了更準(zhǔn)確的了解，相信今后能不斷學(xué)習(xí)、進(jìn)步，很好地掌握說課的各項技巧，從而提高系教學(xué)質(zhì)量。 2. 師德師風(fēng)專題陶行知事跡學(xué)習(xí)活動今年五月我系利用皖南外出實訓(xùn)機(jī)會，帶領(lǐng)學(xué)生前往參觀學(xué)習(xí)，當(dāng)晚又與同學(xué)們一同觀看紀(jì)錄片一代大師陶行知。影片將藝術(shù)化地再現(xiàn)陶行知先生一生嘔心瀝血普及中國平民教育的人生歷程，歷史跨度從陶行知年在南京郊外創(chuàng)辦曉莊試驗鄉(xiāng)村師范學(xué)校推行平民教育直到他去世。紀(jì)錄片深深的震撼了在場所有師生，陶老先生是我們一生學(xué)習(xí)的楷模。通過此行紀(jì)念館和電影的觀看，將促進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)，增加了師生之間了情感，并激發(fā)了教師的工作激情。3. 師德師風(fēng)專題“愛的承諾”演講活動為加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)，提高教師自身修養(yǎng)，弘揚(yáng)新風(fēng)正氣，樹立教師形象，系組織在6月1日進(jìn)行了“愛的承諾”師德師風(fēng)演講活動，六名教師參加了本次演講活動，老師的動情演說，學(xué)生的真心傾訴，感染了每一個人，教師們緊密聯(lián)系自身實際，以生動的事例、真摯的感情、質(zhì)樸的語言，深情并茂地講述了自己對師德的感悟，挖掘了自己的亮點(diǎn)和閃光點(diǎn)，用自己的實際行動詮釋著師德師風(fēng)的。通過這次演講活動，進(jìn)一步提高了全體教師“愛崗、敬業(yè)、奉獻(xiàn)”的意識。（三）總結(jié)評比階段（2017年6月） 1教師在學(xué)期總結(jié)中對師德師風(fēng)建設(shè)的體會感受和不足進(jìn)行總結(jié)，從而強(qiáng)化教師師德意識，系部結(jié)合教師總結(jié)完成全系師德師風(fēng)建設(shè)活動實施，形成書面材料上交，要注重實施過程中材料的收集（相關(guān)文字、圖片、網(wǎng)站等材料），形成書面材料；把師德考核作為教師年度考核、職務(wù)聘任、職稱晉升、派出進(jìn)修和評獎評優(yōu)的一項重要內(nèi)容。四、活動要求（一）、突出重點(diǎn)，狠抓落實 針對系部和教師隊伍存在的突出問題，著力更新教育觀念、提高教師素質(zhì)、健全管理制度、規(guī)范從教行為、提高教學(xué)質(zhì)量、展示師德風(fēng)采上下功夫，努力提高師德師風(fēng)建設(shè)活動的針對性和實效性。（二）樹立典型，以點(diǎn)帶面 充分發(fā)揮先進(jìn)典型的引導(dǎo)、示范、標(biāo)桿作用、使廣大教師學(xué)有榜樣、趕有目標(biāo)、充分發(fā)揮師德師風(fēng)建設(shè)對校風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)的帶動作用。（三）長抓不懈，重在建設(shè) 系部要將師德師風(fēng)建設(shè)納入教師隊伍建設(shè)的長遠(yuǎn)規(guī)劃，把工作的重點(diǎn)放在“建設(shè)上”，將師德師風(fēng)建設(shè)與日常教學(xué)管理工作相結(jié)合，建立與教師工作考核、師德考核相結(jié)合的長效機(jī)制。 五、具