(班主任工作總結(jié))小學(xué)六年級(jí)班主任工作總結(jié)模板4篇.docx

報(bào)告總結(jié)范本(班主任工作總結(jié))小學(xué)六年級(jí)班主任工作總結(jié)模板4篇編 輯：_時(shí) 間：_轉(zhuǎn)眼間.一個(gè)月的時(shí)光匆匆而過(guò)?；厥妆驹鹿ぷ鞲邢腩H多.雖然有些忙碌.但很充實(shí).各頂工作已有條不紊地開(kāi)展起來(lái).在全班師生的共同努力下.一個(gè)團(tuán)結(jié)、奮發(fā)向上的班集體已基本形成。一、結(jié)合“清明節(jié)”開(kāi)展了清明祭掃活動(dòng)。提前做好了學(xué)生的思想動(dòng)員工作.號(hào)召學(xué)生查閱資料.收集有關(guān)革命英雄人物的事跡.召開(kāi)了主題班隊(duì)會(huì).會(huì)上同學(xué)們踴躍發(fā)言.充分感受到了我們今天的幸福生活來(lái)之不易。并決心今后一定會(huì)好好學(xué)習(xí).使學(xué)生受到了良好的思想教育。二、認(rèn)真做好了衛(wèi)生班的值日工作。結(jié)合以前工作中的不足.制定了新的措施.細(xì)化了人員的分工.并指派專人負(fù)責(zé).我也深入到學(xué)生中去.雖時(shí)給予必要的指導(dǎo).與學(xué)生在一起及時(shí)了解學(xué)生的思想狀況.鼓勵(lì)那些肯埋頭若干的同學(xué)為其他同學(xué)樹(shù)立榜樣.通過(guò)不斷的努力.學(xué)生的值日工作明顯好轉(zhuǎn)。三、進(jìn)一步做好了學(xué)生的安全教育工作.首先在全班開(kāi)展了安全大排查.讓學(xué)生查找學(xué)?；蚣依锎嬖谥男┌踩[患并及時(shí)上報(bào).并召開(kāi)了主題班會(huì).進(jìn)行了火災(zāi)逃生安全演練.學(xué)生能按要求有秩序地跑出教學(xué)樓.演練效果好。結(jié)合校園周邊環(huán)境特點(diǎn).要求學(xué)生不要早到校.不要在大街上追打.避免發(fā)生意外。通過(guò)教育.學(xué)生的安全意識(shí)明顯增強(qiáng)了。四、認(rèn)真做好了運(yùn)動(dòng)會(huì)前的準(zhǔn)備工作。結(jié)合校運(yùn)動(dòng)會(huì)的比賽頂目及比賽規(guī)則.鼓勵(lì)學(xué)生積極報(bào)名.并做好了選拔工作.及時(shí)上報(bào)了比賽名單.教育有比賽頂目的同學(xué)加強(qiáng)體育鍛煉.為運(yùn)動(dòng)會(huì)做好準(zhǔn)備。五、結(jié)合上次聽(tīng)課給予的反饋情況.及時(shí)調(diào)整了思路.積極探索課堂教學(xué)改革.努力創(chuàng)建高效課堂.并在本校上了一節(jié)公開(kāi)課.與同行交流.使我收獲很多.同時(shí)也為今后減負(fù)打下了良好基礎(chǔ)?？傊?本月工作中我收獲很多.雖取得了一定成績(jī).但也存在著個(gè)別學(xué)生組織紀(jì)律差.集體觀念不強(qiáng)等問(wèn)題。在今后工作中.我一定會(huì)加倍努力.做好班主任工作。時(shí)代進(jìn)步“君子”好求.看在眼里喜在心頭；社會(huì)潮流有喜有憂.厭學(xué)情緒倍感憂愁；留守兒童性情孤獨(dú).學(xué)生早熟思想難留。這是農(nóng)村學(xué)生成長(zhǎng)的一個(gè)真實(shí)寫照。我工作十幾年了.也跟了幾屆畢業(yè)班了.與以往的畢業(yè)班相比.感觸是非常深刻的。針對(duì)此情況.根據(jù)學(xué)期初的.結(jié)合學(xué)生實(shí)際.本學(xué)期我著重抓了以下幾個(gè)方面的工作。一、加強(qiáng)思想教育,確立奮斗目標(biāo)。加強(qiáng)思想教育是班主任工作的重要方面.也是班級(jí)工作的重點(diǎn)。首先要關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生.再對(duì)他們進(jìn)行思想品德教育。教育他們熱愛(ài)祖國(guó).樹(shù)立為中華的振興而奮發(fā)向上的思想。班集體的共同奮斗目標(biāo).是班集體的理想和前進(jìn)的方向.班集體如果沒(méi)有共同追求的奮斗目標(biāo).就會(huì)失去前進(jìn)的動(dòng)力。所以.一個(gè)良好的班集體應(yīng)該有一個(gè)集體的奮斗目標(biāo).形成強(qiáng)大的班級(jí)凝聚力。作為班級(jí)組織者的班主任應(yīng)結(jié)合本班的實(shí)際.制定出班級(jí)的奮斗目標(biāo)。在實(shí)現(xiàn)班集體奮斗目標(biāo)的過(guò)程中.要充分發(fā)揮集體每個(gè)成員的積極性.使實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過(guò)程成為教育與自我教育的過(guò)程.每一集體目標(biāo)的實(shí)現(xiàn).都是全體成員共同努力的結(jié)果.要讓他們分享集體的歡樂(lè)和幸福.從而形成集體的榮譽(yù)感和責(zé)任感。因此.我給同學(xué)們制定了班規(guī)和一日常規(guī).結(jié)合小學(xué)生守則和小學(xué)生日常行為規(guī)范進(jìn)行有效的教育。使學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己所做的行為規(guī)范和不規(guī)范.直接影響到班級(jí)的集體榮譽(yù)。這樣增強(qiáng)了學(xué)生的集體榮譽(yù)感。二、一視同仁.嚴(yán)格要求師愛(ài)是最神圣的.其神圣之處在于它有很強(qiáng)的原則性和崇高的使命感。正如馬卡連柯所說(shuō)：“如果沒(méi)有要求.那就不可能有教育?！苯處熞龅綈?ài)而有度.嚴(yán)而有格。熱愛(ài)學(xué)生與嚴(yán)格要求相結(jié)合應(yīng)是教育的基本準(zhǔn)則.讓學(xué)生體會(huì)什么是真誠(chéng)的愛(ài).用實(shí)際行動(dòng)去愛(ài).但面對(duì)各種因素.我們必須做到對(duì)學(xué)生的愛(ài)要一視同仁。學(xué)生對(duì)老師的態(tài)度是很敏感的.一句親切的話語(yǔ)投到學(xué)生的心中.會(huì)激發(fā)他們的上進(jìn)心和敢于同困難作斗爭(zhēng)的必勝信念。同時(shí).對(duì)于他們所犯的錯(cuò)誤.決不能隨便放過(guò).要幫助他們究其病因.以便徹底杜絕。一位合格的班主任不僅能做好優(yōu)秀生的工作.而且更應(yīng)該做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作.班主任對(duì)后進(jìn)生要?jiǎng)又郧?曉之以理.激發(fā)他們的上進(jìn)心.增強(qiáng)他們克服困難的勇氣.使后進(jìn)生盡快地趕上去.決不能對(duì)他們惡語(yǔ)相傷.決不能有半點(diǎn)輕視的態(tài)度.更不能置之不理.也不要用同一標(biāo)準(zhǔn)把他們與優(yōu)秀生比較。否則.會(huì)挫傷他們的自尊心.使他們與老師產(chǎn)生敵對(duì)情緒.而達(dá)不到教育的效果。三、信任學(xué)生.尊重學(xué)生渴望理解.渴望信任是人們的一種正常需要。對(duì)于少年兒童來(lái)說(shuō).信任更是推動(dòng)其上進(jìn)的力量。班上也有幾位同學(xué)在學(xué)習(xí)上有些困難.特別是那些父母外出打工留守在家同學(xué).因?yàn)槿鄙俑改傅年P(guān)愛(ài).性情變很孤僻.而沒(méi)有上進(jìn)心.導(dǎo)致學(xué)習(xí)目的不明確.責(zé)任監(jiān)護(hù)的爺爺奶奶或處公處婆過(guò)于溺愛(ài).教育方式不正確.造成了學(xué)習(xí)成績(jī)及各方面都比較差.常受到同學(xué)們的鄙視。像這種情況和學(xué)生.不僅親近他們.尊重他們.在學(xué)習(xí)上耐心引導(dǎo).生活中熱心關(guān)懷.經(jīng)常同他們交談.而且要了解他們的思想狀況.抓住時(shí)機(jī).盡量做到多表?yè)P(yáng).多鼓勵(lì).多給他們改錯(cuò)的機(jī)會(huì).樹(shù)立自信心.使他們感受到來(lái)自各方面的幫助.盡快提高學(xué)習(xí)成績(jī)。四、注重家校聯(lián)系工作班主任只憑自己的威信和力量是不可能取得教育成功的.對(duì)學(xué)生教育離不開(kāi)家長(zhǎng)的配合。特別是小學(xué)畢業(yè)班.更要重視與家長(zhǎng)的溝通.坦誠(chéng)相待.使學(xué)校和家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生的教育有一致的要求和態(tài)度.并時(shí)常同他們交換意見(jiàn).幫助家長(zhǎng)共同對(duì)待孩子的進(jìn)步和存在的問(wèn)題.同家長(zhǎng)達(dá)成共識(shí).充分調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)的積極性.配合學(xué)校教育好孩子。在本學(xué)期中.由于自己在學(xué)生和家長(zhǎng)之間穿梭.與學(xué)生建立很深厚的感情.也把許多學(xué)生從懸崖邊拉了回來(lái).思想轉(zhuǎn)化了.學(xué)習(xí)成績(jī)提高了。本學(xué)期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)議1次.家訪40余人次.與學(xué)生交心談心50人次.轉(zhuǎn)化學(xué)生2人.得到了學(xué)校和家長(zhǎng)的好評(píng)和肯定。有人說(shuō)：“要給人以陽(yáng)光.你心中必須擁有太陽(yáng)?！卑嘀魅问墙逃摺㈩I(lǐng)路人。只要我們心中擁有太陽(yáng).洞悉學(xué)生的心理.對(duì)學(xué)生教育動(dòng)之以情.曉之以理.持之以恒.和風(fēng)細(xì)雨.定然潤(rùn)物無(wú)聲。工作就會(huì)做得更好.實(shí)現(xiàn)著名教育家葉圣陶說(shuō)的“教是為了不需要教?！睂W(xué)生就會(huì)自尊、自立、自律、自強(qiáng)。_年-學(xué)年小學(xué)六年級(jí)班主任工作總結(jié)轉(zhuǎn)眼又是一年過(guò)去,做班主任的酸甜苦辣又涌上心頭.我熱愛(ài)這份職業(yè),所以我始終覺(jué)得快樂(lè).哪怕是很多的麻煩和心酸,過(guò)后也便是甜蜜的回憶.今年我擔(dān)任的是六年級(jí)畢業(yè)班的班主任.曾送過(guò)幾屆畢業(yè)生,對(duì)六年級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)生活還算是了解.不過(guò),我越來(lái)越發(fā)現(xiàn),現(xiàn)在的孩子見(jiàn)多識(shí)廣,對(duì)社會(huì),家庭,環(huán)境的了解更深,要想當(dāng)好這個(gè)班主任還真是不容易.我努力地接近他們,把自己融進(jìn)兒童的天地.于是,我和我的學(xué)生建立了很深的感情.我喜歡這群孩子,他們各有不同的特點(diǎn),有的文靜,有的活潑,有的見(jiàn)解獨(dú)到,有的知識(shí)豐富,有的樂(lè)于助人,有的心胸寬廣,有的調(diào)皮搗蛋,有的關(guān)心他人為了當(dāng)好班主任,說(shuō)確切些,為了能和學(xué)生融洽地生活,學(xué)習(xí)在一起,我認(rèn)真制訂計(jì)劃,從孩子們的角度考慮,給孩子自由的空間,讓他們得到更多的鍛煉.一、充分利用宣傳陣地板報(bào)是宣傳的最有效,最直接的途徑.我把板報(bào)交給學(xué)生,組織一批有能力并喜歡宣傳工作的學(xué)生,教會(huì)他們發(fā)揚(yáng)各自長(zhǎng)處,合理安排布局,把板報(bào)辦好.原先我們把晨會(huì)課當(dāng)作是老師的訓(xùn)導(dǎo)課,學(xué)生接受教導(dǎo),然后做好一天的準(zhǔn)備.現(xiàn)在,我們知道,一味地說(shuō)教并不能起到更好的效果.我常常引導(dǎo)學(xué)生從身邊的事情說(shuō)開(kāi)去,讓他們自己分析對(duì)與錯(cuò),自己解決出現(xiàn)的矛盾.更多的時(shí)候,我利用晨會(huì)要求學(xué)生講英雄的故事,講具有傳統(tǒng)美德的歷史人物的故事,在潛移默化中,使學(xué)生得到教育二、培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣尊師守紀(jì)是我們的傳統(tǒng)美德.怎樣尊師見(jiàn)到老師問(wèn)好,當(dāng)然不錯(cuò).但僅僅如此是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的.我們需要培養(yǎng)學(xué)生有正確的尊師觀念,如:上課積極發(fā)言,開(kāi)動(dòng)腦筋;作業(yè)認(rèn)真完成,不懂就問(wèn);格式正確,布局設(shè)計(jì)合理;關(guān)心班級(jí)衛(wèi)生,愛(ài)護(hù)身邊的財(cái)物等.這里包括了各方面的好習(xí)慣的培養(yǎng).守紀(jì)也不是僅限于坐端正,而是能緊跟著上課的節(jié)奏,思路清晰,及時(shí)回答問(wèn)題.我還喜歡學(xué)生插嘴,在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候插嘴也能收到預(yù)期效果.不隨地丟東西,走樓梯注意文明,不大聲喧嘩,良好的行為規(guī)范,是每個(gè)人必須遵守的,這一些我都認(rèn)為是尊師守紀(jì)的表現(xiàn).三、發(fā)揮小助手的能力在我的班里,小助手特別多,每個(gè)同學(xué)都有自己幫助班級(jí),幫助老師的能力,于是各盡所能,學(xué)生找到適合自己的崗位,做好一份為他人帶來(lái)方便,為班級(jí)帶來(lái)榮譽(yù)的事.班級(jí)凝聚力也因此更強(qiáng)了.如果,我有事不在學(xué)校,課代表就會(huì)組織同學(xué)學(xué)習(xí),布置作業(yè),有時(shí)還能批改其中的一部分.使學(xué)習(xí)井然有序.每次班里出現(xiàn)不良現(xiàn)象,班干部能主動(dòng)調(diào)查,開(kāi)會(huì)商討,提出解決的辦法.自己管理自己,發(fā)揮能力是我們六一班的班風(fēng).六年級(jí)學(xué)生,獨(dú)立自主的能力強(qiáng)了,如果什么都為他們準(zhǔn)備好,什么都安排好的話,孩子們會(huì)失去原有的好奇,失去激情和探索精神.因此,只有放開(kāi)手腳,他們才會(huì)進(jìn)取,才會(huì)創(chuàng)新.四、把握談心的尺度作為母親,我知道,孩子需要鼓勵(lì),需要信心.我常常在不經(jīng)意的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)我的女兒會(huì)因?yàn)槲业囊痪滟澝蓝憩F(xiàn)出色.相比較一下,每個(gè)學(xué)生都是家中的寶,他們需要愛(ài),需要激勵(lì),需要贊美,我不會(huì)吝嗇自己的贊美聲,于是我慷慨的把贊美送給每一位學(xué)生,哪怕他是班里學(xué)習(xí)最差的.當(dāng)然,事物不是絕對(duì)的,而是相對(duì)而言的.我不是一味的贊美和包容,有時(shí)也會(huì)嚴(yán)厲的批評(píng),這就是把握談心的尺度了.特別是對(duì)嚴(yán)重犯錯(cuò)的學(xué)生,要讓他知道自己的錯(cuò)誤所造成的后果,并鼓勵(lì)他們下決心改正,給他們信心.這一學(xué)年,我擔(dān)任的班級(jí),學(xué)習(xí)總是名列前茅.在各類比賽中,均能取得好成績(jī).多次被評(píng)為優(yōu)秀中隊(duì)文明班級(jí).我教育的宗旨是,讓孩子獨(dú)立,讓孩子走出去.每一個(gè)鍛煉的機(jī)會(huì),我都不會(huì)放棄,競(jìng)爭(zhēng),演講,辯論,采訪,調(diào)查,每一個(gè)機(jī)會(huì)都會(huì)發(fā)現(xiàn)新的東西,學(xué)生也由此多了一次鍛煉,多了一份積累.回顧一年的工作,有甜酸苦辣,有喜怒哀樂(lè),這使我的生活多姿多彩,使我過(guò)得有滋有味.使我積累了經(jīng)驗(yàn),也認(rèn)識(shí)了班主任工作的重要性.我將繼續(xù)認(rèn)真踏實(shí)得工作,當(dāng)好一個(gè)學(xué)生喜愛(ài)的班主任老師.班主任是班級(jí)工作的舵手.是學(xué)生成工作。在抓班級(jí)下幾個(gè)方面進(jìn)行管理的：“教師應(yīng)當(dāng)是心理醫(yī)生”是現(xiàn)代教育對(duì)教師的新要求?，F(xiàn)代教育的發(fā)展要求教師“不僅僅是人類文化的傳遞者.也應(yīng)當(dāng)是學(xué)生心理的塑造者.是學(xué)生心理健康的維護(hù)者”。作為一名心理保健工作者.也許不是一個(gè)班主任的主要任務(wù).然而作為一班之“主”的班主任.能否以科學(xué)而有效的方法把握學(xué)生的心理.因勢(shì)利導(dǎo)地促進(jìn)各種如何正確地進(jìn)行心理上的輔導(dǎo)與疏導(dǎo).培的人格呢?我的做法是：1、一把鑰匙開(kāi)一把鎖。每個(gè)學(xué)生的素質(zhì)、才能、知識(shí)、個(gè)性和興趣等都是有差異的。由于受不同的自然環(huán)境的影響.對(duì)某一具體問(wèn)題、具體事物也有著不同的看法.這就要求班主任老師深入學(xué)生中間.與學(xué)生交朋友.熟悉每一個(gè)學(xué)生的情況。及時(shí)了解學(xué)生中間存在的問(wèn)題.區(qū)別不同的對(duì)象.選擇不同的形式.因人因時(shí)因地而異做思想政治工作.做到“一把鑰匙開(kāi)一把鎖”。班主任抓德育工作一定要從實(shí)際出發(fā).具體問(wèn)題具體理醫(yī)生”工作做好、做活、做的目的和效果。2、循循善誘。班主任幫助后進(jìn)生不能急于求成.對(duì)暫時(shí)后進(jìn)的學(xué)生要注意尊重和愛(ài)護(hù)他們.要苦口婆心、循循善誘.教育學(xué)生要?jiǎng)又郧?曉之以理.既不傷害學(xué)生的自尊心.又達(dá)到教育目的。對(duì)后進(jìn)生.不僅要指出他們的不足.更重要的是尋找和發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn).鼓勵(lì)其進(jìn)步。如我班周應(yīng)倫同學(xué)有一次因與別人打架而使班級(jí)失去了學(xué)校的流動(dòng)紅旗.拖了班級(jí)的后腿。我沒(méi)有訓(xùn)斥.而是幫助他總結(jié)教訓(xùn).提高認(rèn)識(shí).并指出了努力方向。最后.我真摯地對(duì)他說(shuō)：“你因打架而影響了班級(jí)榮譽(yù).拖了后腿.我知道你心里也很難過(guò)。不過(guò).我從你的眼神中發(fā)現(xiàn).你是憋足了勁.要為班級(jí)爭(zhēng)回榮譽(yù)?！蔽医又鴨?wèn)他：“你敢不敢向全班同學(xué)保證?”回答是肯定的.效果也是理想的.班主任教育學(xué)生.要把良好的愿望和正確的德育方法結(jié)合起來(lái).特別要育、疏導(dǎo)、啟示.使學(xué)生的思想問(wèn)題決。3、重視心理健康.做學(xué)生的心理“醫(yī)生”。由于部分學(xué)生心理素質(zhì)脆弱.導(dǎo)致了各種心理障礙的存在：表現(xiàn)在學(xué)習(xí)上的緊張、焦慮乃至恐懼;表現(xiàn)在人際關(guān)系上的懷疑、孤僻、嫉妒;表現(xiàn)在社會(huì)關(guān)系上的自卑、失落、冷漠乃至失去生活樂(lè)趣.學(xué)習(xí)、生活等遇到挫折時(shí).就心灰意冷.苦悶不安甚至消極態(tài)度等等。針對(duì)這些現(xiàn)象.平時(shí)我就開(kāi)展一些有于培養(yǎng)學(xué)生心理素質(zhì)的活動(dòng).如“學(xué)雷鋒、獻(xiàn)愛(ài)心”社區(qū)服務(wù).勤工儉學(xué)等社會(huì)實(shí)踐活動(dòng).讓他們?cè)谡n外活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐中理論聯(lián)系實(shí)際.培養(yǎng)現(xiàn)代意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí).培養(yǎng)開(kāi)拓精神和吃苦耐勞的精神.提高社交能力、創(chuàng)新能力融洽、正常的心境.促進(jìn)學(xué)生個(gè)性心理的健康發(fā)展。主題班會(huì)融思想性、知識(shí)性、趣味性、藝術(shù)性、參與性于一體.寓教于樂(lè).陶冶學(xué)生的情操.轉(zhuǎn)變和提高學(xué)生的思想認(rèn)識(shí)。我注意主題班會(huì)內(nèi)容的系列化.內(nèi)容豐富.又符合學(xué)生實(shí)際.各種類型的主題班會(huì)課對(duì)學(xué)生的思想道德、藝術(shù)審美能力、心理素質(zhì)的提高有巨大的推動(dòng)作用。這學(xué)期我策劃了許多主題班隊(duì)活動(dòng)。如愛(ài)護(hù)我們可愛(ài)的家地球.通過(guò)本次活動(dòng).了解我們可愛(ài)的家園地球的生態(tài)環(huán)境正遭受破壞.危及人起.從自己做起.積極參與環(huán)境保護(hù)的行動(dòng)。班主任要根據(jù)新時(shí)期德育工作出現(xiàn)的新問(wèn)題、新情況.與日俱進(jìn).探索新的方法：一是為人師表.以身作則.身教重于言教.榜樣的力量是無(wú)窮的。班主任的模范行動(dòng)無(wú)時(shí)無(wú)刻不影響著學(xué)生.因?yàn)閷W(xué)生不僅聽(tīng)其言.而且觀其行。要求學(xué)生做到。班主任只有教書育人.為人師表.才能以自己的人格力量影響學(xué)生.培養(yǎng)學(xué)生高尚的道德情操.幫助學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀.人生觀和價(jià)值觀。二是以情感人.對(duì)學(xué)生要充滿愛(ài)心.做學(xué)生的德育工作要想學(xué)生之所想、急學(xué)生之所急.要將心比心.以心換心。對(duì)經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生、生病的學(xué)生.班主任應(yīng)該關(guān)心照顧.組織學(xué)生送溫暖.給學(xué)生解決實(shí)際困難和具體問(wèn)題.把做思想政治工作同解決學(xué)生實(shí)際困難結(jié)合起來(lái).如我班的班長(zhǎng)是個(gè)熱愛(ài)集體、工作負(fù)責(zé)的好姑娘.但是她的父母離異.她從小就和奶奶一起生活.缺少父母的愛(ài)。當(dāng)她看到、聽(tīng)到其他同學(xué)的父母對(duì)他們的關(guān)心愛(ài)護(hù)時(shí).她很傷心.有一種失落感.一個(gè)人悄悄地流淚。我知道了她的情況后.親切地和她進(jìn)行了交談