期中自考檢查.doc_第1頁
期中自考檢查.doc_第2頁
期中自考檢查.doc_第3頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

期中自考檢查 2010級電氣一班 李權洋本學期開始時,開了思想道德修養(yǎng)與法律意識這門課。顧名思義這本書講的就是思想、道德和法律。書的緒論是:珍惜大學生活 開拓新的境界。記得剛看到這句話時,老師和同學們都說這書過期了,原因是這本書應當是去年剛進校時上的,現(xiàn)在再上這本書就是過時了。但那句話“珍惜大學生活 開推新的境界”沒有過時,它仍舊是對的。大學生活不同于中學生活,也不同于社會生活,它介于二者之間,是二者的一個過渡期,從一種生活到另一種生活,必然有很大的差異,而大學就是這么一個緩沖帶!所以必須珍惜大學生活并開拓新的境界。起初,盡管我沒逃過課,也沒上課不聽講,只是把這門課當做一個類似講座的學習環(huán)境。上課時,老師用心地講,我用心地聽??傻搅俗詈螅疫B這本書都懶得不想翻一下。直至一天,老是靠社會公德、職業(yè)道德等等時,才意識到這不看課本是絕對行不通的。這時,我才會在沒其它事的情況下,多翻一翻這本書,了解其中的法律知識和一些我們經常做但不會表達的道德修養(yǎng)。我曾是一個“鐵桿憤青”,一聽到有外國人侮辱我中華名族的尊嚴,我就想直接把那些國家給直接滅了,他們的存在是對我們中華名族的最大侮辱。甚至西安那次游行我都想去,幸虧當初我不知道沒去。因為在現(xiàn)在看來,所謂的游行不是游行,而是暴動。當初我只是想找那些日本人出出氣,沒想到后果會咋么樣,現(xiàn)在想想,即使我去了,先別說我會不會暴動,我連自己的人生安全都無法保證,咋么去打日本人?現(xiàn)在學習過這些知識,明白了啥才叫真正的愛國?要理性愛國,現(xiàn)在我還是“憤青”,但已不是那個“憤青”了,現(xiàn)在再遇到那種事情,首先得想想這時該咋么解決(當然這是也用不找我來解決)。理性地處理好問題的前因后果,響應政府的號召。這可不能給黨和政府推后退,我們國家目前分裂勢力人就很頑固,一旦被他們利用這可就是在危害自己的祖國??!這門課聽名字,有點沒意思很枯燥,但一旦你靜下心來好好讀它,我們會發(fā)現(xiàn)生活中很多看似雞毛蒜皮的小事,也是有很多學問的。一般人認為新婚當天才叫結婚,其實不是那樣的,在他們登記后就已經結婚了!這可是我所不知道的,做為一個當代大學生,我們要有自己的獨立思維和獨立意識,更應該懂法,否則你的學就白上了,那和一個文盲有啥區(qū)別?要說有那就是嘴里能奔出來幾句世界流行語而已。為我國古代講一個人的境界的高低,就是看一個人思想素質的高低。人區(qū)別以其它動物走出森林開始群居,就是一種境界的提升,而黨和政府號召當代大學生成為祖國的棟梁之才,也是一種對當代大學生的素質提高的一種渴望。你要想成功,想成為一個讓人矚目的人物,你沒有一定的思維境界,你是不可能走到眾人之上的,所以我們就得好好學習這些知識,以提高我們的思維境界讓自己成為世界的寵兒。這個學期總體上比上個學期要忙,有很多事要辦,但總能感到一種不充實的感覺,可能是玩的太多了吧!我每天晚上9點半到11點半都在籃球場玩籃球,早上也會去讀外語。同時課外書也看得多了,如:平凡的世界等文學書籍。還有一點這個學期上網的時間多了,盡管我上網也就讀讀新聞,聽聽音樂和同學們聊聊天,但總是很浪費時間,一不小心兩三個小時就過去了,這個需要改改,否則會害了我的。我還不如去圖書館的雜志閱覽室,那里也有我喜歡毒的報紙和雜志又不可以說話,那樣我的這些不良嗜好也說不定就就可以改掉了。這一學期快要結束了,回想這一學期,我感覺學到的東西多但不精,所以必須使用更多的時間來消化這些

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論