語(yǔ)文人教版五年級(jí)下冊(cè)冬陽(yáng)　童年　駱駝隊(duì)

6 冬陽(yáng)冬陽(yáng) 童年童年 駱駝隊(duì)駱駝隊(duì) 教學(xué)目教學(xué)目標(biāo)標(biāo) 1 會(huì)認(rèn) 3 個(gè)生字 會(huì)寫(xiě) 9 個(gè)生字 能正確讀寫(xiě) 氈帽 幼稚 咀嚼 交錯(cuò) 沙漠 寂寞 棉襖 駝絨 袍子 傻事 等詞語(yǔ) 2 正確 流利 有感情地朗讀課文 3 理解課文 結(jié)合重點(diǎn)詞句體會(huì)作者懷念童年的思想感情 并揣摩這種 感情是怎樣表達(dá)出來(lái)的 4 背誦自己喜歡的段落 抄寫(xiě)喜歡的句子 教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn) 讀懂課文 了解作者童年時(shí)對(duì)駱駝的關(guān)注 教學(xué)教學(xué)難難點(diǎn)點(diǎn) 想象課文描寫(xiě)的童年生活畫(huà)面 并揣摩這種感情是怎樣表達(dá)出 來(lái)的 教教 法 法 引導(dǎo)法 朗讀法 學(xué)學(xué) 法 法 自讀自悟 討論法 課課前準(zhǔn)前準(zhǔn)備備 多媒體 多媒體課課件件 課時(shí)課時(shí)安排安排 2 課時(shí) 第一第一課時(shí)課時(shí) 學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)目目標(biāo)標(biāo) 1 會(huì)認(rèn) 3 個(gè)生字 會(huì)寫(xiě) 9 個(gè)生字 能正確讀寫(xiě) 氈帽 幼稚 咀嚼 交錯(cuò) 沙漠 寂寞 棉襖 駝絨 袍子 傻事 等詞語(yǔ) 2 正確 流利 有感情地朗讀課文 3 學(xué)習(xí)駱駝咀嚼這一個(gè)場(chǎng)景 并試著背誦 一 談話導(dǎo)入 1 同學(xué)們正在童年時(shí)期 童年的生活快樂(lè)而充滿(mǎn)樂(lè)趣 時(shí)光的流逝總 會(huì)留下許多美好的回憶 珍藏在我們記憶的深處 你還記得小時(shí)候的做過(guò) 一些有趣的事嗎 2 學(xué)生匯報(bào) 釣魚(yú) 捕蟬 捉迷藏 3 出示課件 讓學(xué)生感受童年發(fā)生的事 童年是美好的 幸福的 每個(gè)人的童年都有它獨(dú)特的韻味 今天這節(jié) 課 讓我們一起走進(jìn)臺(tái)灣著名女作家林海音的童年吧 4 出示課件簡(jiǎn)介作者 5 板書(shū)課題 齊讀課題 6 這個(gè)題目與我們平時(shí)學(xué)過(guò)的課文題目有何不同 題目的三個(gè)詞語(yǔ) 中間有兩個(gè)間隔符號(hào) 7 老師讀題目 請(qǐng)同學(xué)們閉上眼睛感受一下 在你的腦海中浮現(xiàn)出了 一幅怎樣的畫(huà)面 誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)你感受到的畫(huà)面 8 學(xué)生匯報(bào) 這個(gè)題目把三種事物編織在一起 充滿(mǎn)詩(shī)情畫(huà)意 會(huì)令我們產(chǎn)生許多 遐想 今天就讓我們和作者一起回憶他那充滿(mǎn)稚氣的童年往事吧 二 學(xué)習(xí)課文 1 課件出示自學(xué)提示 指名學(xué)生讀 2 學(xué)生讀文 3 檢查自學(xué) 1 出示詞語(yǔ) 指名讀正音 抽讀 齊讀 2 區(qū)分多音字 咀嚼 慢慢的嚼 3 指導(dǎo)書(shū)寫(xiě) 卸 傻 老師黑板上寫(xiě) 學(xué)生空書(shū) 4 匯報(bào)交流自學(xué)提示問(wèn)題 1 學(xué)生交流 2 師歸納 板書(shū) 學(xué)駱駝咀嚼 想象駝鈴的作用 替駱駝剪毛 追問(wèn)駱駝去處 歸納學(xué)法 抓住關(guān)鍵詞語(yǔ)歸納 三 細(xì)讀感悟 1 用自己喜歡的方式讀課文 找出課文中你印象最深的場(chǎng)景和片 段 讀一讀 和同學(xué)交流自己 己的感受 2 交流匯報(bào) 3 指導(dǎo)學(xué)生 學(xué)駱駝咀嚼 4 出示語(yǔ)段 我站在駱駝的面前 看它們咀嚼的樣子 那樣丑的臉 那樣長(zhǎng)的牙 那樣安靜的態(tài)度 它們咀嚼的時(shí)候 上牙和下牙交錯(cuò)地磨來(lái) 磨去 大鼻孔里冒著熱氣 白沫子沾在胡須上 我看呆了 自己的牙齒也動(dòng) 起來(lái) 5 指導(dǎo)學(xué)生讀思考 駱駝在你的眼中是怎樣的 6 匯報(bào) 丑的臉 長(zhǎng)的牙 安靜的態(tài)度 7 駱駝是怎樣咀嚼的 上牙和下牙交錯(cuò)地磨來(lái)磨去 大鼻孔里冒 著熱氣 白沫子沾在胡須上 8 看到駱駝咀嚼 小作者是怎么做的呢 從中你體會(huì)到了什么 好 奇 天真 9 女生齊讀這一段話 男生想象畫(huà)面 四 總結(jié)收獲 1 說(shuō)說(shuō)你這節(jié)