(部編)人教2011課標(biāo)版一年級(jí)上冊(cè)交通工具.docx

交通工具教學(xué)設(shè)計(jì)上海輔讀學(xué)校實(shí)用語文第六冊(cè)第13課執(zhí)教人 趙群教學(xué)內(nèi)容：字詞、句子教學(xué)目標(biāo)：1、知識(shí)與技能：認(rèn)識(shí)交通工具：汽車、摩托車、自行車；認(rèn)識(shí)詞語名稱：汽車、摩托車、自行車；2、過程與方法：通過觀看視頻、圖片，知道汽車、摩托車、自行車的用途；3、情感、態(tài)度和價(jià)值觀：通過學(xué)習(xí)，增加常識(shí)，知道在過馬路時(shí)應(yīng)遵守交通規(guī)則；分類要求：A類：1、會(huì)看圖說出圖片中的汽車、摩托車、自行車并會(huì)認(rèn)讀詞語；2、增加常識(shí)，懂得遵守交通規(guī)則；B類：1、會(huì)辨別汽車、摩托車、自行車；2、能跟讀字詞；C類：能積極參與課堂活動(dòng)；學(xué)情分析：認(rèn)知方面：魯晨、方淑穎、陳豪冉、王婕雖然認(rèn)知能力較弱，但在我們班級(jí)算很好的，能跟隨老師的教學(xué)節(jié)奏學(xué)習(xí)知識(shí)；章先裕認(rèn)知能力弱，膽子小；周震注意力渙散，導(dǎo)致學(xué)習(xí)能力較弱，需要家長輔助；王權(quán)勇是插班生，前期的語文知識(shí)太弱，學(xué)習(xí)能力較弱，因此，在課堂屬能力較弱的孩子，需要輔助才能參與學(xué)習(xí)活動(dòng)；語言方面：方淑穎、魯晨的語言表達(dá)能力較好，語言清晰，方淑穎表達(dá)句子的完整性教弱；陳豪冉、王婕的口語表達(dá)能力弱，很難表達(dá)自己的想法；周震的發(fā)音清晰，咬字準(zhǔn)確，但不能用自己的思維表達(dá)出準(zhǔn)確的語言，模仿性語言很好；教學(xué)重難點(diǎn)：重點(diǎn)：課文句式 字詞認(rèn)讀難點(diǎn)：理解課文教具準(zhǔn)備：圖片、視頻、字卡教學(xué)課時(shí)：第二課時(shí)一、環(huán)節(jié)一：導(dǎo)入活動(dòng)談話導(dǎo)入：玩各種玩具車-會(huì)玩真實(shí)的車二、環(huán)節(jié)二：認(rèn)知活動(dòng)（一）活動(dòng)一：自行車1、談話：（圖1） “圖上是誰？” “她在做什么？”-“騎”字的偏旁2、認(rèn)識(shí)自行車名稱-腳踏車、單車；（圖2） 特征-（圖3）兩個(gè)輪子、用腳踩；延伸（圖4）（中國是自行車大國）、圖5（摩拜單車）；種類-各類自行車（圖6）；板書-自行車3、認(rèn)讀“自行車”讀字卡-找字卡-字圖配對(duì)（左右手）；4、使用自行車（句子訓(xùn)練） 詞語-騎自行車、擦自行車、修自行車（口頭） 句子-（圖7）.“你能騎著自行車去哪里？” “（時(shí)間，誰怎樣去做什么。）” 反復(fù)練習(xí) 過渡句-。（二）活動(dòng)二、摩托車 1、使用摩托車（句子） “誰家有摩托車？” “誰騎？”“騎著摩托車去做什么？”“什么時(shí)間？” 反復(fù)練習(xí)（圖8）2、認(rèn)識(shí)摩托車 特征-（圖9）兩個(gè)輪子很粗、跑得快 種類-（圖10）各種摩托車3、認(rèn)讀“摩托車” 讀字卡-找字卡-貼字卡4、引入課題：（圖11）自行車、摩托車都是交通工具，是我們從一個(gè)地方到另一個(gè)地方為了節(jié)約時(shí)間，使用的工具，叫交通工具；人們會(huì)根據(jù)距離的不同選擇不同的交通工具，這個(gè)能力我們需要訓(xùn)練很長時(shí)間才能學(xué)會(huì)，今天我們先認(rèn)識(shí)這些交通工具。板書課題-讀課題。 過渡句-。（三）活動(dòng)三：汽車1、公交車 談話-“家離學(xué)校的距離很遠(yuǎn)，使用什么交通工具上學(xué)的？” 句子-（圖12）引導(dǎo)說出：早上，*乘著公共汽車去上學(xué)。 練習(xí)-（圖13、圖14）看圖說句、獨(dú)立說句 個(gè)別輔導(dǎo)-看圖找名稱 特征-（圖15）很大，四個(gè)輪子、兩個(gè)門、快、安全；2、小轎車 談話-“老師的家離學(xué)校也很遠(yuǎn)，有誰知道老師是怎么去上班的？” 句子-（圖16）早上，老師開著小轎車去上班。3、各類汽車 各類汽車-（圖17）說出各類汽車名稱；它們的共同名稱是“汽車”。 特征-四個(gè)輪子或更多，燃料是汽油，我們國家正在制造新能源汽車，速度快。 認(rèn)讀-讀字卡、找圖片（四）活動(dòng)四：小結(jié) 讀板書字卡：自行車、摩托車、汽車-交通工具（圖18） 讀學(xué)生說的句子；（圖19） 讀課文中的句子；三、環(huán)節(jié)三：游戲活動(dòng)1、取字卡，貼字卡 以快者為勝，貼上字卡；2、取圖片、貼圖片 以快者衛(wèi)勝，對(duì)應(yīng)字卡貼圖片；3、個(gè)別輔導(dǎo)：輔導(dǎo)認(rèn)讀字卡并參與活動(dòng)；四、環(huán)節(jié)四：延伸并總結(jié) 1、談話-今天學(xué)習(xí)的交通工具都是在公路上行駛的，