計算機教學敘事.doc

教 育 敘 事青岡縣一中學校王長海教 育 敘 事青岡一中 王長海我于2004年畢業(yè)任教以來，一直從事高中信息技術課的教學工作。十年如一日，恪盡職守，勤奮工作，開拓創(chuàng)新，用紅燭精神譜寫對人民教育事業(yè)的忠誠。隨著信息技術的迅猛發(fā)展，作為信息技術專職教師，我與時俱進，對網(wǎng)絡技術之事，責無旁貸，既優(yōu)質(zhì)高效地完成了組織交給的教學任務，也完成了校園網(wǎng)絡的擴建工程與維護。一、盡心教學，成效顯著信息技術，作為人類科學發(fā)展的標志，自然地編寫在各級各類學校的教材中，是培養(yǎng)學生素質(zhì)不可或缺的科學知識。因此，我重視信息技術課，熱愛信息技術課。鉆研教材，研究學生，使每一堂課生動活潑，使每一位學生學有所得。不僅系統(tǒng)地掌握了計算機的原理與操作，而且還有針對性地教育學生健康文明地利用計算機網(wǎng)絡，學生都愿意上信息技術課，說：“小微機，大天下。”學生的信息技術水平差別很大，我就從“開關機”開始，詳細地給他們講解，鼓勵他們動手操作，讓他們自己去探索學習，最后能熟練地操作計算機。網(wǎng)絡技術的發(fā)展日新月異，只有學習不止，才能居高臨下，不但有能力完成教學任務，更要走在信息技術教學發(fā)展的前沿。為了適應新課改的要求，我積極學習，為此購買了各種信息技術書籍、光盤，參加省級信息技術培訓，豐富知識，開闊視野，提高水平。由于信息技術學業(yè)水平考試系統(tǒng)是新開發(fā)的軟件，需要不厭其煩地反復講，反復練。在我的嚴格要求和細心指導下，教學成績穩(wěn)步提高，信息技術會考通過率連年第一。我個人也獲得多項榮譽，并多次獲得校級勞動模范；2008年在全校優(yōu)質(zhì)課評比中榮獲教學能手；2009年，在全縣“中學教學能手”評選活動中，被評為信息技術科教學能手，并在2009年青岡縣“中學教師基本功大賽”活動中，獲信息技術科壹等獎；2010年在全縣“實施新課程階段性成果匯報課評比”活動中獲貳等獎；2011年通過全省年度繼續(xù)教育知識更新培訓和普通高中新課程骨干教師省級教材培訓。二、以校為家，甘于奉獻青岡一中是我工作的舞臺，也是我施展才能的天地，在多年工作中，我與青岡一中已是水乳交融，密不可分，我把學校的事情當作自己的事情，工作中任勞任怨，甘于奉獻。青岡一中的教學現(xiàn)代化建設循序漸進，信息技術猶如青岡一中的神經(jīng)系統(tǒng)，指揮著青岡一中的教學。2004年學校成立多媒體設備添置工作小組，我有幸成為工作小組技術負責人之一，油然而升一種責任感與自豪感。在校長領導下添置了校園廣播系統(tǒng)、投影機設備、閱卷機、考評系統(tǒng)等，今年又參與了全省高考考點監(jiān)探系統(tǒng)施工。自上班以來每年的高考報名輸機以及體檢、攝像等都積極配合招生辦、高三學年完成；高考聽力及各位老師課件制作，軍訓講座，影片播放，校園網(wǎng)維護，微機維護，各種會議，布置科技展廳、裝置地理館、生物館，為了青岡一中教學現(xiàn)代化技術的穩(wěn)步發(fā)展，我夜以繼日，事無不細，件件在心，事事落實，圓滿出色的完成領導交給的任務。作為信息技術教師，在工作、生活上以身作則，帶動全組主動工作，想學校之所想，解學校之所憂，不但搞好自身教學工作，還指導年輕教師劉娟等勝任高中信息技術課教學，指導楊光等同學在信息技術多媒體制作大賽中獲獎。并注意把自己的學習心得和經(jīng)驗進行總結，積極參加論文交流和科研成果的評選，2007年機房上課如何控制和引導學生的注意力被評為全國教育科學教育部規(guī)劃課題優(yōu)秀論文貳等獎；2009年體會新課程下信息技術教材獲全國教育部規(guī)劃課題優(yōu)秀教育研究論文貳等獎。三、展望未來，信心滿懷回首過去，平凡的教育教學工作中我感到充實，感到欣慰。展望未來，在普通高中新課程改革和教學實踐中，