20XX-20XX學(xué)年度二年級語文下冊教學(xué)工作總結(jié)

第 1 頁 共 4 頁 20XX 20XX20XX 20XX 學(xué)年度二年級語文下冊教學(xué)工作學(xué)年度二年級語文下冊教學(xué)工作 總結(jié)總結(jié) 瓊海市第一小學(xué) 林道娟 隨著期末的臨近 本學(xué)期我的語文教學(xué)工作也即 將接近尾聲 回顧自己一學(xué)期的語文教學(xué)工作 感覺 既漫長又短暫 在教學(xué)中 我本著將理論與實(shí)踐 將 課內(nèi)與課外緊緊地融合到一起 充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的 積極性 使孩子們在語文學(xué)習(xí)中既學(xué)到了知識 又體 驗(yàn)到了快樂 對于我個(gè)人而言 作為一名語文教師 我也是時(shí)刻本著一名教師特有的工作激情 全身心地 投入到教學(xué)中 從而圓滿完成教學(xué)任務(wù) 現(xiàn)將教學(xué)方 面的體會和工作總結(jié)如下 一 積極聽課 認(rèn)真?zhèn)湔n 善于反思 聽課 不僅開闊了思路 也為備課過程積累了豐 富的素材 本學(xué)期 我共聽課共 15 節(jié) 每聽一節(jié)課 我都會認(rèn)真地做好記錄并積極地思考 在別人的課堂 中汲取到了精華 從而彌補(bǔ)自己教學(xué)工作中的缺失 同時(shí)在思考中也讓自己的教學(xué)觀點(diǎn)得以更高的提升 關(guān)于認(rèn)真?zhèn)湔n 本冊書中的每一課每一個(gè)教學(xué)環(huán) 節(jié)我都是精心地分析 準(zhǔn)備 從而再到課堂上給學(xué)生 來講授 在我的意識里 我覺得只要是自己能努力去 第 2 頁 共 4 頁 做好的 就一定要竭盡全力地做 能夠在課堂中讓孩 子們獲取更多的知識 是作為一名教師最大的快樂與 成就 二年級仍然還是重點(diǎn) 每節(jié)課我都嚴(yán)格要求孩 子們做好生詞卡片 并在家里做好充分預(yù)習(xí) 在課堂 上檢查每個(gè)學(xué)生都必須要過關(guān) 同時(shí)在指導(dǎo)認(rèn)讀的過 程中 我也會花大量的時(shí)間在課堂教給學(xué)生識記生字 的方法 讓孩子們牢記每一個(gè)生字 在寫字教學(xué)中 我更是嚴(yán)格要求自己 要求學(xué)生 經(jīng)過我的細(xì)心指導(dǎo) 和嚴(yán)格要求 學(xué)生在一天天地進(jìn)步 很多孩子的鉛筆 字寫得是工整清晰 上好一節(jié)課 最重要的還要及時(shí) 地進(jìn)行反思 在課后的反思中找到課堂教學(xué)的閃光點(diǎn) 發(fā)現(xiàn)自己講課的不足 從而冥思該如何去改進(jìn) 在本 冊書中 我在每一課教學(xué)后 都會認(rèn)真地反思自己的 課堂教學(xué) 同時(shí) 每個(gè)單元后的綜合學(xué)習(xí) 我也會緊 緊抓住其中一兩個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)認(rèn)真做好反思 二 多種方式 充分調(diào)動學(xué)習(xí)積極性 興趣是最好的老師 有了興趣 才能擁有學(xué)習(xí)的 動力和積極性 為了讓孩子們更喜歡語文 除了讓孩 子喜歡我這個(gè)語文老師外 更多的是我要想辦法如何 豐富語文課 豐富語文課堂的學(xué)習(xí) 另外 我還將語 文課堂融進(jìn)孩子的童真童趣中 每當(dāng)學(xué)到了適合角色 表演的課文 我都充分調(diào)動孩子們的積極性來進(jìn)行表 第 3 頁 共 4 頁 演 孩子們在家長的協(xié)助下做了很多精美的頭飾 孩 子們喜歡表演 樂于表演 孩子們的表現(xiàn)也相當(dāng)出色 真正地投入到了課文的角色中 三 注重平時(shí)的積累 本學(xué)期我繼續(xù)讓孩子們堅(jiān)持 每日一積累 主要 還是做到形式多樣的積累 這學(xué)期孩子們在積累內(nèi)容 上 興趣上較上學(xué)期均有了明顯的提升 好詞好句 成語 諺語 歇后語 名人名言等等 內(nèi)容很多樣 在積累的同時(shí) 孩子們還能將意思說出來 諸如 成 語 學(xué)生在理解意思的同時(shí) 還能進(jìn)行恰當(dāng)?shù)卦炀?再如 名人名言 學(xué)生能知其大意 還能結(jié)合自己親身 實(shí)際談出深刻的體會 孩子的多樣積累內(nèi)容及出色表 現(xiàn) 收到了較好的效果 我將這項(xiàng)課外積累堅(jiān)持下去 現(xiàn)在我班孩子之所以在寫作及回答問題時(shí)表達(dá)能力有 一定的基礎(chǔ) 這也與平時(shí)的積累有著緊密的關(guān)系 四 加強(qiáng)了教學(xué)質(zhì)量的管理 重視學(xué)生良好學(xué) 習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng) 良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣對學(xué)生的學(xué)習(xí) 生活有著決定性 的作用 因此必須把良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)納入教學(xué)的 重要議程 滲透到具體的教學(xué)行為中 特別是小學(xué)生 學(xué)習(xí)可塑性強(qiáng) 教學(xué)中嚴(yán)格要求 訓(xùn)練到位 經(jīng)常抓 抓經(jīng)常 采取隨機(jī)抽查和集中考核相結(jié)合的方法 注 第 4 頁 共 4 頁 重口語交際面試 口語的規(guī)范考核 知識積累的調(diào)測 體現(xiàn)了考核的全面性 從事語文教學(xué)工作已經(jīng)很多年了 在工作中 我 深深體會到語文教學(xué)是一門復(fù)雜而豐富的教育 做一 名語文教師很不簡單 教學(xué)中 我常常感嘆自己的知 識淺薄 我深知自己要學(xué)習(xí)的