物理人教版八年級(jí)下冊(cè)液體壓強(qiáng).docx

液體的壓強(qiáng)教案教學(xué)目標(biāo)：1、知識(shí)目標(biāo)（1）了解液體內(nèi)部存在壓強(qiáng)，以及液體內(nèi)部壓強(qiáng)的方向。 （2）了解液體壓強(qiáng)的大小跟什么因素有關(guān)。 （3）認(rèn)識(shí)液體壓強(qiáng)的實(shí)際應(yīng)用連通器，了解生活和生產(chǎn)中形形色色的連通器。2、過(guò)程與方法（1）通過(guò)探究，了解液體壓強(qiáng)大小跟什么因素有關(guān)；知道液體內(nèi)部不同深度處壓強(qiáng)的大小和方向。（2）能利用液體的壓強(qiáng)特點(diǎn)來(lái)解釋簡(jiǎn)單現(xiàn)象。3、情感態(tài)度價(jià)值觀（1）在觀察實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)態(tài)度。 （2）密切聯(lián)系實(shí)際，提高科學(xué)技術(shù)應(yīng)用于日常生活和社會(huì)的意識(shí)。 （3）鼓勵(lì)學(xué)生積極參與探究活動(dòng)，保持對(duì)自然界的好奇和對(duì)科學(xué)的求知欲。 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)1、液體內(nèi)部壓強(qiáng)的特點(diǎn)和影響因素2、利用液體壓強(qiáng)的知識(shí)解釋實(shí)際生活中的現(xiàn)象教材分析： 教材內(nèi)容分為三部分，液體壓強(qiáng)的特點(diǎn)、液體壓強(qiáng)與液體密度和深度的關(guān)系、液體壓強(qiáng)的具體應(yīng)用。本節(jié)從液體的流動(dòng)性和重力出發(fā)研究了液體內(nèi)部壓強(qiáng)的存在和特點(diǎn)，又重點(diǎn)探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)大小的影響因素，利用實(shí)驗(yàn)定性探究液體壓強(qiáng)與密度、深度的關(guān)系。利用物理模型從壓強(qiáng)的定義公式推導(dǎo)液體壓強(qiáng)的定性計(jì)算。連通器是液體壓強(qiáng)的典型應(yīng)用，通過(guò)三峽船閘的實(shí)例可以使學(xué)生明白物理在生活中的應(yīng)用，從而增強(qiáng)學(xué)習(xí)物理的熱情。教學(xué)過(guò)程1、復(fù)習(xí)提問(wèn)（1）什么是壓強(qiáng)，他有什么物理意義？（2）影響固體壓強(qiáng)大小的因素有哪些？（3）壓強(qiáng)的計(jì)算公式及單位？2、新課引入 上節(jié)課我們學(xué)習(xí)的壓強(qiáng)主要是固體的壓強(qiáng)，那液體有無(wú)壓強(qiáng)呢？3、推進(jìn)新課（1）液體壓強(qiáng)產(chǎn)生的原因 （演示實(shí)驗(yàn)） 儀器介紹：塑料瓶。 現(xiàn)象描述: 液體從容器的側(cè)面流出，越往下液體噴的越遠(yuǎn)。 現(xiàn)象分析：有水珠從側(cè)面噴出。 教師：液體噴出是什么原因?qū)е碌哪兀?引導(dǎo)得出結(jié)論：液體由于重力的作用對(duì)容器底部有壓強(qiáng)，由于具有流動(dòng)性對(duì)阻礙其流動(dòng)的容器壁也有壓強(qiáng)。 教師：我請(qǐng)一些同學(xué)來(lái)舉例生活中可以說(shuō)明液體有壓強(qiáng)的例子。學(xué)生：塑料袋中裝水 ，癟了的礦泉水瓶中裝水會(huì)鼓起。學(xué)生：壓入水底的木塊會(huì)浮起來(lái)。 （2）液體壓強(qiáng)的特征 教師：在上面的實(shí)驗(yàn)中我們還看到一個(gè)現(xiàn)象，底端的液體噴的比較遠(yuǎn)，這是為什么呢？下面我們通過(guò)一個(gè)實(shí)驗(yàn)來(lái)研究一下。 （演示實(shí)驗(yàn)） 儀器介紹：橡皮膜，橡皮管，水桶，微小氣壓計(jì) 實(shí)驗(yàn)原理：液體有壓強(qiáng)會(huì)使橡皮膜發(fā)生形變，從而使橡皮管中的氣體流動(dòng)，導(dǎo)致U型管中的液面發(fā)生變化，壓強(qiáng)越大，液面差越大。 觀察現(xiàn)象：1、在同一高度，將探頭分別轉(zhuǎn)向四個(gè)方向，橡皮膜發(fā)生形變但形變程度一樣。 2、將探頭再深入水中橡皮膜形變?cè)酱蟆?3、將水換成鹽水后在同一深度橡皮膜形變較大。 現(xiàn)象分析： 實(shí)驗(yàn)結(jié)論： 1、液體內(nèi)部朝各個(gè)方向都有壓強(qiáng)，在同一深度向各個(gè)方向的壓強(qiáng)大小相等。 2、深度增加，液體的壓強(qiáng)越大。 3、液體的密度越大，同一深度的壓強(qiáng)越大。（3）液體壓強(qiáng)的大小教師：我們說(shuō)液體的壓強(qiáng)于深度和液體的密度有關(guān)，那對(duì)于某一密度已知深度已知的液體中壓強(qiáng)多大呢？學(xué)生：能不能使用上節(jié)課學(xué)過(guò)的壓強(qiáng)公式呢？教師：上節(jié)課我們所學(xué)的壓強(qiáng)公式是壓強(qiáng)的定義式，所有的壓強(qiáng)都可用它來(lái)計(jì)算，液體壓強(qiáng)也可以。不過(guò)我們計(jì)算液體壓強(qiáng)時(shí)經(jīng)常使用它推到出來(lái)的一個(gè)公式：P=gh。有沒(méi)有同學(xué)能夠告訴我這個(gè)公式是怎么來(lái)的？學(xué)生在教師的引導(dǎo)下得出：由于在同一深度向各個(gè)方向的壓強(qiáng)大小相等，所以我們可以直接算出由于重力產(chǎn)生的豎直向下的壓強(qiáng)就可以了。 P=F/S=G/S= Shg/S=gh學(xué)生做課本上的例題，并得出液體壓強(qiáng)與底面積的大小無(wú)關(guān)的結(jié)論。（4）連通器教師：如果我們把微小氣壓計(jì)上的橡皮管去了會(huì)發(fā)生什么現(xiàn)象呢？其實(shí)我們這樣做就構(gòu)成了一個(gè)連通器。連通器的結(jié)構(gòu)：上段開(kāi)口，下端相