第一教研片七年級下學(xué)期第一次月考語文試卷及答案.doc

七年級下學(xué)期第一次月考語文試卷及答案本試卷滿分100分.考試時間120分鐘 首卷語：親愛的同學(xué)們.經(jīng)過新年后的第一個月學(xué)習(xí).你的知識又增添了許多；你的能力又增強(qiáng)了許多；你的情感又豐富了許多.把這份試卷當(dāng)作你施展才華的舞臺吧！一、積累 運用（共26分）1、我們每個人都是火眼金睛.找出其中四個錯別字并訂正（4分）初露頭角 變換莫測 遠(yuǎn)渡重洋 聲名遠(yuǎn)揚變幻莫測 晶瑩剔透 熔為一體 當(dāng)之無愧相輔相成 力排眾議 摩天大樓 相得益章輕裝淡抹 別具匠心 功成名就 不能自已錯別字訂 正2、默寫。（10分）（1）桃李不言. 。史記（2）題破山寺后禪院中. . 。 . ?！辈粌H寫出了環(huán)境的靜、美.而且體現(xiàn)出內(nèi)心的旨趣.富有言外之意。（3）在她沒來以前.我仿佛是躲在黑暗中睡覺.但她一出現(xiàn).就把我叫醒了.把我領(lǐng)到光明的地方. .織成五光十色的花邊（4） .勿施于人。論語（5）在這四年里. . .我咬緊了牙.哼都不哼一聲。就是在我被人隨意辱罵、踢打的時候.我總是昂著頭。（6）為者常成. 。3、下列句中加點的詞語使用不正確的一項是（ ） （2分）A校園里傳來了駭人聽聞的消息.王剛作文競賽獲得了全國一等獎。B他怒不可遏地?fù)P起手往桌子一拍.霍地站了起來。C提問要講究藝術(shù)性.太容易不行.難得讓學(xué)生不屑置辯地不行。D班會上.班主任長此以往地表揚了拾金不昧的李明同學(xué)。4、仿寫：美.無處不在.重要的是要有發(fā)現(xiàn)美的眼睛。請仿照例句.發(fā)揮你的想象.另寫一個句子.表達(dá)你對美的感受。（2分）例句 老師說：“書聲瑯瑯.專注凝神的課堂就是美.一種渴求知識的美?！崩?旅游者說：“鳥語花香.清風(fēng)吹拂的西湖就是美.一種融入自然的美?！贝穑骸?、海河市護(hù)城河水污染嚴(yán)重。有人把生活垃圾倒入河中.有人將未經(jīng)處理的工業(yè)廢水排入河中為此.向陽中學(xué)將組織一次社會調(diào)查.呼吁大家保護(hù)環(huán)境。假如你是向陽中學(xué)的學(xué)生.要采訪下面人員.你將如何明白得體地提問？（4分）（1）采訪一位在護(hù)城河邊晨練的老人.向他了解對這一污染現(xiàn)象的看法。 。 （2）訪問市環(huán)保局局長.向他了解環(huán)保部門對護(hù)城河污染問題采取的措施。 。 6、名著閱讀：（4分）（1）、阿廖沙遇到的第一個優(yōu)秀人物是 .這個綽號是因為 。 （2）、阿廖沙在成長中經(jīng)歷了哪些痛苦與磨難？請簡述兩個事例。答： 。 二、閱讀 理解（34分）（一）閱讀下面古詩.完成7-8題。（4分）登岳陽樓【唐】杜甫昔聞洞庭水.今上岳陽樓。吳楚東南坼.乾坤日夜浮。親朋無一字.老病有孤舟。戎馬關(guān)山北.憑軒涕泗流。7、“吳楚東南坼.乾坤日夜浮”一句中“坼”和“浮”有何妙處？（2分） 答： 8、這首詩抒發(fā)了作者怎樣的情感？ （2分）答： （二）閱讀下文.完成9-14題。(16分) 普少習(xí)吏事.寡學(xué)術(shù).及為相.太祖常勸以讀書。晚年手不釋卷.每歸私第.闔戶啟篋取書.讀之競?cè)?。及次日臨政.處決如流。既薨.家人發(fā)篋視之.則論語二十篇也。普性深沉有岸谷.雖多忌克.而能以天下事為己任。宋初.在相位者多齷齪循默.普剛毅果斷.未有其比。常奏薦某人為某官.太祖不用。普明日復(fù)奏其人.亦不用。明日.普又以其人奏.太祖怒.碎裂奏牘擲地.普顏色不變.跪而拾之以歸。他日補(bǔ)綴舊紙.復(fù)奏如初。太祖乃悟.卒用其人。9、解釋文中加點詞語。（4 分）習(xí)： 發(fā)：為： 明日：10、把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（4 分）闔戶啟筐取書.讀之竟日。譯文： 普顏色不變.跪而拾之以歸。譯文：11、出自第一段的成語是：。(1分)12、選文的兩段文字.主要寫了趙普的哪兩件事？（2分）答：。 13、仔細(xì)研讀下面幾句話.說說它們在寫法上有什么特點.并說說這樣寫有什么好處？（3分）每歸私第.闔戶啟篋取書.讀之竟日。 。普顏色不變.跪而拾之以歸。 。他日補(bǔ)綴舊紙.復(fù)奏如初。 。 14、閱讀下列文字.聯(lián)系課文.談?wù)勞w普是一個怎樣的人。（2分）有群臣當(dāng)遷官.太祖素惡其人.不與。普堅以為請.太祖怒曰：“朕固不為遷官清若之何？普曰：“刑以懲惡.賞以酬功.古今通道也。且刑賞天下之刑賞.非陛下之刑賞.豈得以喜怒專之?！碧媾?起.普亦隨之。太祖入宮.普立于宮門.久之不去.竟得俞允。答： 。 （三）閱讀父親的節(jié)日.回答15-19題。（14分） 那一天.參加一個集體宴會。一個長得很帥氣的小男孩.轉(zhuǎn)到我面前.揚著手中的一束花花草草.很興奮的樣子。這個調(diào)皮的小家伙.在一排花籃上抽抽取取.制作了一束鮮花。我逗他.給我吧。他立刻緊張起來.將花別到身后.一口回絕.不行.這是給我爸爸的。為什么要給爸爸呢.我問。他揚起小臉.明天是父親節(jié)呀。 哦.是父親節(jié)。我當(dāng)著眾人的面夸獎他.真是個懂事的孩子。不料.他又揚起了小臉.很認(rèn)真地問我.你給你爸爸準(zhǔn)備禮物了嗎？這一問。竟讓我無法回答。因為.我還不曾想到過給我的父親準(zhǔn)備禮物。 孩子看出我的窘相.抽出一枝康乃馨.放在我的手里.喏.你把這花帶給你的爸爸吧.他一定會高興的。我接過花.看著他那張?zhí)煺娴男δ?覺得這孩子是個有心人。 第二天早晨.是星期天.父親來看我們了。父親來.事先沒有告訴我。他敲門的時候.我們還在夢鄉(xiāng)中?？吹礁赣H.我突然想起昨晚小男孩給我的花兒。那一枝花兒.我壓根沒有考慮帶回來.順手放在了飯桌上。我猜想.父親知道今天是父親節(jié)嗎？ 敲門聲也喚醒了女兒.她揉揉眼睛.跳下床.來到我的跟前.爸爸.把眼睛閉上。我以為她要跟我撒嬌.或者做捉迷藏的游戲.便佯裝閉眼。她從枕頭旁邊拿出一個手工做的桃子.放到我的手上。待我睜開眼.她在房間里歡呼雀躍.父親節(jié)快樂.請爸爸吃桃子！ 父親看著女兒.女兒看著我.我看著父親.場面有些尷尬。父親嘀咕了一句.父親節(jié)？隨即像明白了什么似的.一個勁地夸著女兒.真是個懂事的乖孩子.將她引到了陽臺上玩。父親的舉動.很明顯是幫我解圍。這一天.畢竟是父親節(jié).可我連一件禮物都沒有準(zhǔn)備。想到這.我的表情有些不自然。 過了一會兒.父親又跑過來.在褲兜里摸了半天.摸出一個鼓鼓的信封來.擺在桌上。聽你母親說.你們買房子缺錢.我們想辦法湊了點.你收好了。我堅持不要.父親顯得有點不高興.咱們父子之間誰跟誰呀。等你們?nèi)兆舆^好后.再孝敬我們也是一樣的嘛。見我接下錢.父親又開了口.老家的杉木已成材.還有一些槐樹楝樹.都伐倒了.放在河里浸泡.等秋涼時.就能動手打幾件家具了.我們幫不上大忙.能幫多少算多少。 沒說幾句話.父親就要走了。留他吃飯.他說.家里正忙著插秧.你母親叫我早去早回。母親前幾天剛從我這兒返鄉(xiāng).一定是她與父親商量好了的。父親說走就要走.臨行前.他到我的書房里.試探著問.能不能把你寫的書送幾本給我.帶回去給莊上的人翻翻。 拿書的時候.我突然發(fā)現(xiàn)書櫥上有兩張票.便遞到父親手里。父親很開心.是戲票嗎？等秧插完了.陪你母親來.她喜歡看戲哩。 父親拿著書.又帶著戲票.歡歡喜喜地走了。我的手里.捏著父親送來的厚厚一疊錢.沉默了好一陣子。 15本文圍繞“父親的節(jié)日”主要記敘了哪幾件事？（至少寫3 件） （3分）答：。16第段與第段中分別寫“我”、“父親”夸孩子“懂事”的用意是什么？（2分）答：。 17劃線句“父親很開心”中“父親”開心的原因有哪兩層？（2分）答：。 18研讀下列語句.簡析人物描寫及其作用。 （4分）他立刻緊張起來.將花別到身后.一口回絕.不行.這是給我爸爸的。答：。 過了一會兒.父親又跑過來.在褲兜里摸了半天.摸出一個鼓鼓的信封來.擺在桌上。答：。 19.文章最后寫道：“我手里捏著父親送來的厚厚一沓錢.沉默了好一陣子?！?“我”在沉默中想了些什么呢？（3分）答：。 三、閱讀下面一段文字按要求作文（共40分）世上有許多人：有你崇拜的偶像.他們清純、活潑、靚麗；有你敬重的父輩.他們勤勞、淳樸、守責(zé)；有你尊崇的名家.他們熱誠、創(chuàng)新、立業(yè)你是否覺得你自己也很出色？譬如：勤奮學(xué)習(xí).不斷進(jìn)取；興趣廣泛.學(xué)有專長；潔身自好.自覺抵制不良風(fēng)氣請以瞧我這個人為題目寫一篇敬佩自己的文章。 要求： 1、寫出你的特點.展現(xiàn)你的個性。2、有恰當(dāng)?shù)拿鑼懀ㄍ饷?、動作、語言等）.注意語言的生動性。3、書寫認(rèn)真. 600字左右。4、不得出現(xiàn)真實的校名.人名題目： 瞧我這個人100200300400500600600友情提醒：做完了.請不要忘記再回頭認(rèn)真檢查一下哦.爭取向家長和老師交一份滿意的答卷。七年級語文參考答1. 錯別字換熔章裝訂 正幻融彰妝2、下自成蹊。曲徑通幽處.禪房花木深。山光悅鳥性.潭影空人心。用一根不斷的線把我周圍的一切連結(jié)起來。已所不欲。我歷盡艱苦.受盡非人的虐待。行者常至。3、B 4、略5、（1）老大爺：您好！我是向陽中學(xué)的學(xué)生.想問一下.有人把垃圾倒入河里.將工業(yè)廢水直接排到河中.對這種做法您怎么看？（2）局長：您好！我是向陽中學(xué)的學(xué)生.想了解現(xiàn)在環(huán)保部門對護(hù)城河水污染處理的措施.您能談?wù)剢幔?6、（1）好事情或好事兒.因為每次叫他吃飯或喝茶時.他總是回答一句“好事兒”。（2）事例：常常遭到外祖父的毒打；有時靠撿垃圾過活；舅舅們?yōu)闋帄Z家產(chǎn)吵架斗毆對他身心造成損害只要是寫阿廖沙痛苦的事都可以。 7、一“坼”一“浮”.把洞庭湖的氣象描繪得壯闊而又生動?！佰濉弊?詩人寫得有力.仿佛洞庭水把吳、楚兩地的廣袤區(qū)域沖開、分裂.顯示出洞庭湖的磅礴氣勢?！案　弊?具有十分鮮明的動態(tài)感.洞庭湖幾乎包容了整個天地萬物.并且主宰著它們的沉浮.日月星辰都隨著湖水的波動而飄蕩起落.一派壯闊的圖景展現(xiàn)形在讀者眼前。8、作者不僅哀嘆自己的身世孤苦晚境凄涼.更為國家動蕩不安戰(zhàn)亂不休而悲傷。這詩寫出了詩人思鄉(xiāng)心切.憂國憂民.懷才不遇的心情。9、熟悉、打開、當(dāng)作、第二天10、關(guān)上門.打開書箱.拿出書.整天在讀。趙普臉色不變.跪在地上把碎奏章拾起來帶回了家。11、手不釋卷12、刻苦讀書、奏薦人才13、這些句子是細(xì)節(jié)描寫.（1分）；作用：表現(xiàn)出趙普勤奮刻苦讀書（1分）.不顧個人安危為國家推薦人才的品質(zhì)。（1分）（作用意思對即可）14、以天下事為己任.不畏權(quán)勢.執(zhí)著、堅定或深沉有岸谷.剛毅果斷。（三）15.女兒送給我手工做的桃子.并祝我節(jié)日快樂。父親給我們送錢來。我送書及戲票給父親。小男孩為他的父親準(zhǔn)備節(jié)日禮物。（3分） 16反復(fù)夸孩子“懂事”.反襯“我”作為孩子的不懂事。( 2 分） 17有兒子送的戲票可以陪妻子看戲了；可以把兒子寫的書帶回去給莊上人翻翻。（2分） 18通過語言、動作、神態(tài)的描寫.表現(xiàn)出小男孩把給父親的禮物看得非常神圣.不容侵犯。突出小男孩的天真可愛及對父親的愛。（2分） 通過對父親摸錢動作的描寫.表現(xiàn)了父親準(zhǔn)備的錢藏得非常安全.體現(xiàn)了父親對兒子周到細(xì)致的關(guān)心。（2分）19參考要點父母的爰是多么寬厚、無私.令人感動。和這份愛相比.自己為父母做得太少.心中不安;今后.一定要多關(guān)愛父母.用行動