高中生物重要知識(shí)點(diǎn)和真題講解.doc

新題解答【例1】下列有關(guān)環(huán)境污染和破壞的敘述正確的是（）造成溫室效應(yīng)的主要原因是煤、石油、天然氣的大量燃燒造成臭氧層空洞的主要原因是人們大量使用氟氯烴制冷劑酸雨形成的主要原因是森林被大量破壞造成水體富營養(yǎng)化、藻類大量繁殖的主要原因是有毒物質(zhì)在生物體內(nèi)的積累和濃縮A.B.C.D.解析：酸雨形成的主要原因是由于受污染的大氣中的二氧化硫等氣體過多，使雨水的酸性增強(qiáng)。水體富營養(yǎng)化、藻類大量繁殖的主要原因是水體中N、P等礦質(zhì)元素增多造成的。答案：C點(diǎn)評(píng)：該題考查環(huán)境污染中比較突出的“溫室效應(yīng)”“臭氧空洞”“酸雨”“赤潮（水華）”這幾種污染現(xiàn)象的形成原因。此題的解答錯(cuò)誤主要是對(duì)這幾種污染現(xiàn)象了解不夠，也說明學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中聯(lián)系社會(huì)生活中人們應(yīng)普遍關(guān)心的熱點(diǎn)問題的意識(shí)不夠。【例2】某池塘中生長(zhǎng)著浮游植物、浮游動(dòng)物、水草、蝦、鯽魚、烏魚等水生動(dòng)植物。由于池塘附近的工廠和居民經(jīng)常向池塘中排放工業(yè)廢水和生活污水，在檢測(cè)中發(fā)現(xiàn)池塘水體中的汞、鎘等重金屬嚴(yán)重超標(biāo)，氮、磷等元素大量富集，導(dǎo)致浮游植物和浮游動(dòng)物的大量繁殖，造成水中溶解氧含量的減少，使水體處于嚴(yán)重的缺氧狀態(tài)，致使魚類等生物大量死亡、尸體腐敗，其尸體在微生物的作用下分解產(chǎn)生了難聞的氣味（硫化氫、氨等）。請(qǐng)根據(jù)上述材料回答問題：（1）請(qǐng)寫出該池塘中一條含有四個(gè)營養(yǎng)級(jí)的食物鏈。（2）該池塘中，體內(nèi)汞、鎘等重金屬含量最高的生物是什么？（3）氮、磷是生物體內(nèi)必需的元素，為什么池塘中的氮、磷過高，反而會(huì)污染水體？（4）池塘中難聞的氣味是生物遺體中的何種有機(jī)物分解產(chǎn)生的？（5）如何使該池塘恢復(fù)污染前的狀態(tài)？解析：該池塘生態(tài)系統(tǒng)中的生物之間的關(guān)系主要是捕食關(guān)系，食物鏈從生產(chǎn)者開始，止于最高營養(yǎng)級(jí)。生物體有富集重金屬離子的作用，營養(yǎng)級(jí)越高的生物，其體內(nèi)重金屬的含量越多，烏魚處于該生態(tài)系統(tǒng)的最高營養(yǎng)級(jí)，因此體內(nèi)的重金屬含量最高。人為因素對(duì)生態(tài)系統(tǒng)的破壞最大，工業(yè)廢水和生活污水排入池塘后，由于它們含有N、P等元素，使池塘中的N、P的含量過高，導(dǎo)致水生植物的瘋狂生長(zhǎng)，浮游動(dòng)物也隨之增加。他們的呼吸作用消耗了水體中的大量氧氣，導(dǎo)致水體嚴(yán)重缺氧，魚類等生物因缺氧而死亡，有機(jī)體的腐敗污染了水質(zhì)。由于組成生物體的主要成分有蛋白質(zhì)、糖類和脂肪，從組成元素來看，糖類和脂肪大多含C、H、O三種元素，而蛋白質(zhì)則是由C、H、O、N及P、S等元素組成的。因此，硫化氫和氨是尸體中的蛋白質(zhì)分解產(chǎn)生的。對(duì)污染池塘的治理，有許多方法：如挖去淤泥、除去藻類植物、撒入石灰等堿性物質(zhì)、換用低營養(yǎng)的清水等。答案：（1）浮游植物浮游動(dòng)物鯽魚烏魚。（2）烏魚。（3）池塘中的氮、磷含量過高時(shí)，浮游植物因吸收大量的氮、磷而大量繁殖，浮游動(dòng)物也隨之增加。它們的呼吸作用消耗了水體中的大量氧氣，導(dǎo)致水體缺氧，魚類等生物因缺氧而死亡，腐敗的尸體污染了水質(zhì)。（4）生物遺體中的蛋白質(zhì)。（5）挖去淤泥、除去藻類植物、撒入石灰等堿性物質(zhì)，換用低營養(yǎng)的清水等。點(diǎn)評(píng)：此題屬于高難度題，學(xué)生組織的答案不能夠準(zhǔn)確規(guī)范是在意料之中的，這說明學(xué)生綜合運(yùn)用背景知識(shí)分析解決實(shí)際問題的能力以及從圖表獲取信息和整理信息的能力普遍較差。學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)理論聯(lián)系實(shí)際，特別要密切聯(lián)系當(dāng)今社會(huì)人們普遍關(guān)心的一些問題，如人口、糧食、資源、環(huán)保等，還要加強(qiáng)獲取和處理信息的能力的培養(yǎng)。新題解答【例1】下列為環(huán)境保護(hù)工作者所不允許的是（）A.消滅有害生物B.植樹造林C.建立自然保護(hù)區(qū)D.宣傳環(huán)保知識(shí)，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)解析：有些生物對(duì)人類或其他生物來說是“有害”的，但對(duì)生態(tài)系統(tǒng)來說卻是不可缺少的，這些生物可以在生態(tài)系統(tǒng)中占據(jù)一個(gè)營養(yǎng)級(jí)或食物鏈中的一個(gè)環(huán)節(jié)，消滅了它們就可能破壞生態(tài)穩(wěn)定和生物多樣性。答案：A點(diǎn)評(píng)：此題考查環(huán)保方面的有關(guān)知識(shí)。環(huán)境保護(hù)一方面要防止環(huán)境污染，另一方面要對(duì)森林等自然資源進(jìn)行保護(hù)。可以通過一些法律措施、宣傳手段等防治環(huán)境污染，對(duì)自然資源的保護(hù)可以通過多種方式進(jìn)行，比如建立自然保護(hù)區(qū)。但是在執(zhí)行過程中還要遵循生態(tài)學(xué)原理，特別是對(duì)一些人們認(rèn)識(shí)還不夠的物種要采取審慎的態(tài)度?！纠?】保護(hù)生物多樣性的最為有效的措施是（）A.人工栽培和養(yǎng)殖B.就地保護(hù)C.遷地保護(hù)D.實(shí)施大型的生態(tài)工程解析：保護(hù)生物多樣性的措施有很多，但最為有效的措施是就地保護(hù)。就地保護(hù)不僅保護(hù)了生物的多樣性，同時(shí)又保護(hù)了它們的生存環(huán)境。故選B。答案：B點(diǎn)評(píng)：該題考查生物多樣性的保護(hù)。如果對(duì)生物多樣性的幾種保護(hù)措施了解不夠，對(duì)就地保護(hù)和遷地保護(hù)的概念和特點(diǎn)記憶不清，就會(huì)出現(xiàn)答錯(cuò)的現(xiàn)象?！纠?】某一生態(tài)系統(tǒng)使用了某種不可降解的農(nóng)藥，經(jīng)過一段時(shí)間后，該生態(tài)系統(tǒng)中的四個(gè)種群所含的總能量與殘存農(nóng)藥的平均濃度如下表。請(qǐng)分析說明：種群項(xiàng)目ABCD能量（kG）2.81091.31089.11072.9107農(nóng)藥濃度（ppm）0.040.350.393.4（1）D在這一生態(tài)系統(tǒng)中的成分是_。（2）寫出這四個(gè)種群所形成的食物鏈：_。（3）在能量流動(dòng)的渠道中，_越高，生物體內(nèi)農(nóng)藥的殘留濃度也越高。（4）農(nóng)藥被生物體吸收以后會(huì)不斷積累，致使其含量遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過外界環(huán)境的含量，這種現(xiàn)象在生物學(xué)上稱為_。解析：此題考查對(duì)能量流動(dòng)和生物富集作用的理解，不可降解的農(nóng)藥通過食物鏈有一種富集作用，營養(yǎng)級(jí)越高，污染物的濃度越高?？梢愿鶕?jù)農(nóng)藥在A、B、C、D四種生物種群中的濃度梯度寫出食物鏈，也可以根據(jù)能量流經(jīng)各個(gè)營養(yǎng)級(jí)是逐級(jí)遞減的原理寫出食物鏈。答案：（1）次級(jí)消費(fèi)者（2）（3）營養(yǎng)級(jí)（4）生物富集作用點(diǎn)評(píng)：本題考查生物富集作用、食物鏈等相關(guān)知識(shí)。本題有一定的難度，要求學(xué)生熟練地掌握基礎(chǔ)知識(shí)并能夠應(yīng)用。新題解答【例1】高原上有一種昆蟲，雌蟲的翅和復(fù)眼已退化，呈蛆型，藏于草叢中。雌蟲釋放一種信息素，在空中飛行的雄蟲可通過這種信息素準(zhǔn)確地找到雌蟲并和它交配從而保證了種族的延續(xù)。這種信息素最可能是（）A.腦激素B.保幼激素C.蛻皮激素D.性外激素解析：題目中涉及的信息素，可以讓雌雄個(gè)體完成正常的交配，保證種族的延續(xù)，因此為性外激素。答案：D點(diǎn)評(píng)：此題考查了外激素的基本作用，屬于識(shí)記的內(nèi)容。【例2】要想使閹割后的公雞仍具有鮮艷的羽毛和發(fā)達(dá)的雞冠，應(yīng)給它注射（）A.甲狀腺激素B.雄性激素C.生長(zhǎng)激素D.性外激素解析：題目中的公雞仍具有鮮艷的羽毛和發(fā)達(dá)的雞冠屬于動(dòng)物的第二性征，它靠性激素來維持，題中較易選錯(cuò)的一項(xiàng)是D。性外激素，它是一種信息素，可以吸引雌雄個(gè)體完成交配。答案：B點(diǎn)評(píng)：此題考查了各類激素的基本作用，要求學(xué)生掌握好基本知識(shí)，不要眼高手低。新題解答【例1】在我國西部大開發(fā)的戰(zhàn)略中,“保護(hù)天然林”和“退耕還林（草）”是兩項(xiàng)主要內(nèi)容，采取這兩項(xiàng)措施的首要目標(biāo)是（）A.開展生態(tài)旅游B.發(fā)展畜牧業(yè)C.增加木材產(chǎn)量D.改善生態(tài)環(huán)境解析：西部大開發(fā)的首要任務(wù)應(yīng)當(dāng)是生態(tài)建設(shè)，我國西部地區(qū)水土流失和荒漠化十分嚴(yán)重，只有采取退耕還林（草）、退田還湖、保護(hù)天然林、改造沙漠等措施，積極改善生態(tài)環(huán)境，才有可能進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)、社會(huì)的全面振興和可持續(xù)發(fā)展。答案：D點(diǎn)評(píng)：本題結(jié)合我國社會(huì)發(fā)展實(shí)際,討論環(huán)境保護(hù)與可持續(xù)發(fā)展的關(guān)系?？疾閷W(xué)生關(guān)心社會(huì)、保護(hù)環(huán)境的意識(shí)?！纠?】我國多數(shù)野生生物瀕?；驕缃^的主要原因是（）A.生存環(huán)境的改變和破壞B.掠奪式的開發(fā)和利用C.環(huán)境污染D.外來物種的入侵解析：生物的生存離不開環(huán)境，環(huán)境的改變和破壞，將直接影響生物的生存。答案：A點(diǎn)評(píng)：本題考查生物多樣性逐漸喪失的原因。第二節(jié)人體生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)合作討論1.只要受到刺激，就一定能產(chǎn)生興奮嗎？我的思路:神經(jīng)細(xì)胞的興奮是在受到刺激時(shí)產(chǎn)生的，但并不是任意強(qiáng)度的刺激都能引起神經(jīng)細(xì)胞的興奮，只有當(dāng)神經(jīng)細(xì)胞的某一部位受到足夠強(qiáng)度的刺激后，才能使膜電位有靜息電位轉(zhuǎn)變?yōu)閯?dòng)作電位，產(chǎn)生興奮。2.我們將一條神經(jīng)纖維在某一部位切斷，再進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)動(dòng)作電位不能通過斷口。這說明動(dòng)作電位在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)有什么特性？這一特性在臨床上有什么用途？我的思路:這一現(xiàn)象說明動(dòng)作電位的傳導(dǎo)是建立在神經(jīng)纖維生理完整性的基礎(chǔ)上的，若用機(jī)械壓力、冷凍、化學(xué)藥物等引起神經(jīng)的局部功能改變和不完整時(shí)，動(dòng)作電位也不能傳導(dǎo)。因此，臨床上在實(shí)施手術(shù)前，可以使用局部麻醉藥，目的在于阻斷興奮傳入大腦。3.反射是對(duì)動(dòng)物而言的，是否所有的動(dòng)物都存在反射現(xiàn)象？它們的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是什么？我的思路:反射是在神經(jīng)系統(tǒng)參與下的機(jī)體對(duì)內(nèi)外環(huán)境刺激的規(guī)律性反應(yīng)，是對(duì)高等動(dòng)物而言的。所有動(dòng)物雖然都能對(duì)刺激作出反應(yīng)，但并不能都稱為反射。高等動(dòng)物的反射活動(dòng)以反射弧為基礎(chǔ)，而單細(xì)胞原生動(dòng)物（如變形蟲）接收刺激發(fā)生反應(yīng)是依靠細(xì)胞中的原生質(zhì)來完成的。4.突觸有哪些類型？我的思路:按照突觸傳遞信息的方式，突觸可分為化學(xué)傳遞性突觸和電傳遞性突觸兩類；按照構(gòu)成突觸的不同結(jié)構(gòu)部分，突觸可分為軸樹型、軸體型、軸軸型等不同類型；根據(jù)突觸的結(jié)合形式，可分為包圍式突觸和依傍式突觸。5.臨床手術(shù)中用麻醉藥止痛的原理是什么？我的思路:臨床手術(shù)中，麻醉術(shù)又分為局部麻醉和全身麻醉。對(duì)于在身體某些部位實(shí)施的局部麻醉，藥物作用于感受器或傳入神經(jīng)，使痛覺不會(huì)傳導(dǎo)至大腦皮層；在全身麻醉時(shí)，藥物還會(huì)作用于神經(jīng)元之間的突觸間隙，通過抑制遞質(zhì)作用于突觸后膜等方式抑制痛覺向大腦皮層的傳導(dǎo)。6.結(jié)合課本知識(shí)，分析說明甲狀腺激素的分泌是如何調(diào)節(jié)的。我的思路:激素分泌的調(diào)節(jié)是通過反饋調(diào)節(jié)進(jìn)行的，包括正反饋和負(fù)反饋兩種。負(fù)反饋?zhàn)饔迷谟谑辜に氐尼尫挪恢掳l(fā)生過大波動(dòng)，正反饋的生理意義在于使某種生理過程逐漸加強(qiáng)，已迅速達(dá)到需要的狀態(tài)水平，從而使某種生理功能在短時(shí)間內(nèi)盡快完成。在大腦皮層的影響下，下丘腦可以通過垂體，調(diào)節(jié)和控制某些內(nèi)分泌腺中激素的合成與分泌；而激素進(jìn)入血液后，又可以反過來調(diào)節(jié)下丘腦和垂體中有關(guān)激素的合成與分泌。甲狀腺激素的分泌調(diào)節(jié)就是這樣一個(gè)過程。7.人體內(nèi)的腺體分為哪兩類？它們之間有何不同？我的思路:人體內(nèi)的腺體分為外分泌腺和內(nèi)分泌腺，外分泌腺是有導(dǎo)管的腺體，如消化腺、汗腺等，其分泌物可通過導(dǎo)管分泌到細(xì)胞外的消化道、消化腔或體外；內(nèi)分泌腺是無導(dǎo)管的腺體，如甲狀腺、性腺、垂體等，其分泌物（如激素）分泌到細(xì)胞外后大都進(jìn)入血液隨血液循環(huán)到達(dá)靶組織或靶細(xì)胞。8.某人由于事故致使胸椎折斷，其臨床癥狀如何？我的思路:胸部折斷，會(huì)使脊髓胸段形成斷面，位于脊髓白質(zhì)中的上、下傳導(dǎo)束受到損傷，這樣會(huì)使斷面以下肢體的感覺和隨意運(yùn)動(dòng)功能喪失。9.突觸前膜內(nèi)釋放的遞質(zhì)是否會(huì)持續(xù)地作用于突觸后膜？我的思路:遞質(zhì)是突觸小體內(nèi)的突觸小泡釋放到突觸間隙中的一種化學(xué)物質(zhì)，它能與突觸后膜上的受體蛋白相結(jié)合，形成遞質(zhì)受體復(fù)合物，從而改變了突觸后膜對(duì)離子的通透性，使突觸后膜發(fā)生興奮或抑制。在突觸傳遞中，實(shí)際上遞質(zhì)一旦釋放，無論是否與突觸后膜上的受體結(jié)合，都會(huì)迅速地被分解或被重吸收到突觸小體或擴(kuò)散離開突觸間隙，使突觸得以為下次傳遞興奮作好準(zhǔn)備。10.人體可通過哪些方式來調(diào)節(jié)生命活動(dòng)？比較它們的區(qū)別與聯(lián)系。我的思路:人體可通過神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)兩種方式來調(diào)節(jié)自身的生命活動(dòng)，其中，神經(jīng)調(diào)節(jié)是主要的調(diào)節(jié)方式。比較項(xiàng)目神經(jīng)調(diào)節(jié)體液調(diào)節(jié)區(qū)別主要作用方式反射激素調(diào)節(jié)反應(yīng)速度迅速、準(zhǔn)確比較緩慢作用范圍比較局限比較廣泛作用時(shí)間時(shí)間短暫時(shí)間較長(zhǎng)聯(lián)系體內(nèi)大多數(shù)內(nèi)分泌腺都受中樞神經(jīng)系統(tǒng)的控制內(nèi)分泌腺所分泌的激素也可以影響神經(jīng)系統(tǒng)的功能兩者都是機(jī)體調(diào)節(jié)生命活動(dòng)的基本形式，共同協(xié)調(diào)，相輔相成第一節(jié)人體的穩(wěn)態(tài)合作討論1.如何理解血漿、組織液、淋巴三者之間的關(guān)系？我的思路:組織液和血漿之間只隔一層上皮細(xì)胞構(gòu)成的毛細(xì)血管壁，毛細(xì)血管壁具有較高的滲透性，當(dāng)血液流經(jīng)毛細(xì)血管時(shí)，除血細(xì)胞和大分子物質(zhì)（如血漿蛋白）之外，水和其他小分子的物質(zhì)（如葡萄糖、無機(jī)鹽、氧氣等），都可以透過毛細(xì)血管壁滲入到組織液間隙中，形成組織液。組織液與組織細(xì)胞進(jìn)行物質(zhì)交換以后，大約90%的組織液又可以滲回毛細(xì)血管，同時(shí)把細(xì)胞產(chǎn)生的代謝廢物和CO2等也滲回血液中，其余大約10%的組織液則滲入到毛細(xì)淋巴管內(nèi)形成淋巴。毛細(xì)淋巴管的一端是盲管，其內(nèi)的淋巴流動(dòng)是單向的，淋巴通過淋巴循環(huán)，最后在左右鎖骨下靜脈注入血液循環(huán)。2.細(xì)胞是怎樣與外界進(jìn)行物質(zhì)交換的？我的思路:外界的食物、養(yǎng)料等通過消化系統(tǒng)和呼吸系統(tǒng)進(jìn)入循環(huán)系統(tǒng)（即內(nèi)環(huán)境），然后進(jìn)入組織液，由組織液進(jìn)入到細(xì)胞中，在細(xì)胞中發(fā)生新陳代謝。新陳代謝產(chǎn)生的廢物和CO2進(jìn)入組織液，由組織液進(jìn)入到循環(huán)系統(tǒng)，最后通過呼吸系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)、皮膚等把廢物和CO2排出體外。所以,內(nèi)環(huán)境是體內(nèi)細(xì)胞與外界環(huán)境之間進(jìn)行物質(zhì)和能量交換的中間環(huán)節(jié)。3.穩(wěn)態(tài)對(duì)生物體有什么意義？我的思路:內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)對(duì)維持細(xì)胞的形態(tài)和保證細(xì)胞行使正常的功能具有重要的意義，是機(jī)體進(jìn)行正常生命活動(dòng)的必要條件。內(nèi)環(huán)境的調(diào)節(jié)也是有一定限度的，當(dāng)內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)遭到破壞時(shí)，就會(huì)引起新陳代謝的紊亂，并導(dǎo)致疾病。4.血糖的來源、利用的途徑有哪些？我的思路:血糖來源主要有3種途徑：主要來自于食物中的糖類；肝糖原的分解；非糖物質(zhì)的轉(zhuǎn)化。血糖的去路也主要有3種：氧化分解；合成糖原；轉(zhuǎn)變成非糖類物質(zhì)（如脂肪、某些氨基酸）。在正常的情況下，血糖的來源和利用總是保持著動(dòng)態(tài)的平衡，使血糖處于相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài)。5.在血糖的體液調(diào)節(jié)中主要涉及哪些激素？它們分別具有哪些功能？我的思路:胰島素和胰高血糖素。胰島素是由胰島B細(xì)胞分泌的，它能促進(jìn)血糖合成糖原，加速血糖的氧化分解并促使血糖轉(zhuǎn)變成脂肪等非糖類物質(zhì)；又能夠抑制肝糖原的分解和非糖類物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖?？傊?，使血糖的濃度降低。胰高血糖素是由胰島A細(xì)胞分泌的，它主要作用于肝臟，促進(jìn)肝糖原分解成葡萄糖進(jìn)入血液，促進(jìn)脂肪酸和氨基酸等非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖，最終使血糖含量升高。由此可見，胰島素和胰高血糖素的作用是相反的（即拮抗作用）。通過這兩種激素的作用使血糖維持在一定的范圍之內(nèi)。6.血糖的神經(jīng)調(diào)節(jié)過程是怎樣進(jìn)行的？我的思路:當(dāng)血糖含量升高時(shí)，下丘腦的相關(guān)區(qū)域興奮，通過副交感神經(jīng)直接刺激胰島B細(xì)胞釋放胰島素，并同時(shí)抑制胰島A細(xì)胞分泌胰高血糖素，從而使血糖含量降低。當(dāng)血糖含量降低時(shí)，下丘腦另一相關(guān)區(qū)域興奮，通過交感神經(jīng)作用于胰島A細(xì)胞分泌胰高血糖素，并抑制胰島B細(xì)胞分泌胰島素，使血糖含量升高。另外，神經(jīng)系統(tǒng)還通過控制甲狀腺和腎上腺的分泌活動(dòng)來調(diào)節(jié)血糖含量。7.水分和無機(jī)鹽攝入和排出的途徑主要有哪些？我的思路:人體內(nèi)水的主要來源是飲水和食物中的水；而無機(jī)鹽主要從食物和食鹽中獲得。水分和無機(jī)鹽的排出途徑主要是通過腎臟以尿液的形式排出體外，另外水分的代謝還有三條途徑，即由皮膚排出、由肺排出、由大腸排出。8.參與水平衡神經(jīng)調(diào)節(jié)的感受器、效應(yīng)器是什么？效應(yīng)器如何發(fā)揮效應(yīng)？我的思路:參與水平衡神經(jīng)調(diào)節(jié)的感受器叫滲透壓感受器，位于下丘腦，當(dāng)人飲水不足時(shí)，會(huì)引起細(xì)胞外液滲透壓升高，此時(shí)滲透壓感受器就會(huì)興奮。參與水平衡神經(jīng)調(diào)節(jié)的效應(yīng)器有兩個(gè)，即下丘腦的神經(jīng)細(xì)胞和垂體后葉。當(dāng)效應(yīng)器受到刺激后，效應(yīng)器釋放抗利尿激素，它可促進(jìn)腎小管和集合管對(duì)水的重吸收，當(dāng)人體飲水不足時(shí)，機(jī)體通過少排尿、主動(dòng)喝水來調(diào)節(jié)機(jī)體內(nèi)水的平衡。9.人體主要的產(chǎn)熱器官、散熱的部位是什么？我的思路:人體內(nèi)的各種器官和組織在進(jìn)行新陳代謝活動(dòng)時(shí)可產(chǎn)生熱量，主要的產(chǎn)熱器官是內(nèi)臟、骨骼肌和腦等。在安靜時(shí)，主要有內(nèi)臟器官產(chǎn)熱，其中肝臟產(chǎn)熱量最大；在勞動(dòng)或運(yùn)動(dòng)時(shí)，肌肉成為主要的產(chǎn)熱組織。人體散熱的主要部位是皮膚，身體內(nèi)部產(chǎn)生的熱量由血液循環(huán)帶到皮膚表面直接或間接散發(fā)到體外。但是，當(dāng)人體處在高于體溫的環(huán)境中時(shí)，出汗是唯一的散熱方式。10.寒冷的環(huán)境中怎樣調(diào)節(jié)產(chǎn)熱以保持體溫的相對(duì)恒定？我的思路:當(dāng)人處于寒冷的環(huán)境時(shí)，寒冷刺激了皮膚里的冷覺感受器，冷覺感受器產(chǎn)生興奮并將興奮傳入下丘腦的體溫調(diào)節(jié)中樞，通過其分析、綜合，再使有關(guān)神經(jīng)興奮，進(jìn)而引起皮膚血管收縮從而減少散熱；立毛肌收縮、骨骼肌不自主的收縮、腎上腺素分泌增多、甲狀腺激素分泌增多以增加產(chǎn)熱，從而保證體溫的相對(duì)恒定。11.炎熱的環(huán)境中怎樣調(diào)節(jié)散熱以保持體溫的相對(duì)恒定？我的思路:當(dāng)人處于炎熱的環(huán)境時(shí)，皮膚里的溫覺感受器接受刺激后，將興奮傳入下丘腦的體溫調(diào)節(jié)中樞，通過中樞的調(diào)節(jié)，使皮膚血管舒張、汗腺分泌加強(qiáng)，散熱量增加，從而保持體溫的相對(duì)穩(wěn)定。12.什么是免疫器官？我的思路:免疫器官可按其功能的不同而分為中樞免疫器官和外周免疫器官兩大類。（一）中樞免疫器官：中樞免疫器官又稱一級(jí)淋巴器官，是免疫細(xì)胞發(fā)生、分化和成熟的場(chǎng)所。（1）骨髓是形成各類淋巴細(xì)胞、巨噬細(xì)胞和各種血細(xì)胞的場(chǎng)所。骨髓中的多能干細(xì)胞具有很強(qiáng)的分化能力，主要可分化成：髓樣干細(xì)胞：可發(fā)育成紅細(xì)胞系、粒細(xì)胞系、單核細(xì)胞系和巨噬細(xì)胞系等；淋巴干細(xì)胞：可發(fā)育成淋巴細(xì)胞，再通過胸腺或法氏囊（或類囊器官）衍化成T細(xì)胞或B細(xì)胞，最后定位于外周免疫組織。一般認(rèn)為，人類或哺乳動(dòng)物的骨髓是B細(xì)胞的成熟場(chǎng)所。（2）胸腺是T細(xì)胞分化和成熟的場(chǎng)所。人和哺乳動(dòng)物的胸腺位于胸腔的前縱隔，緊貼在氣管和大血管的前面，由左右兩個(gè)大葉組成，每個(gè)大葉又可分成若干小葉。其大小依年齡而改變幼年時(shí)期，腺體逐漸增大，隨著性的成熟，胸腺逐漸退化，老年時(shí)胸腺變得很?。?5 g以下），充滿脂肪組織。（二）外周免疫器官：由中樞免疫器官產(chǎn)生的T、B淋巴細(xì)胞在外周免疫器官脾臟和淋巴結(jié)等處定居，在遇抗原刺激后，它們就開始增殖，并進(jìn)一步分化為致敏淋巴細(xì)胞或產(chǎn)生抗體的漿細(xì)胞，以執(zhí)行其免疫功能。（1）淋巴結(jié)俗稱淋巴腺，全身共約有500600個(gè)，大小不等，一般呈蠶豆?fàn)睿饕植荚陬i部、腸系膜、腋窩、腹股溝和肺門等處。淋巴結(jié)除了作為外周免疫器官以對(duì)抗原的刺激產(chǎn)生免疫應(yīng)答外，還有過濾功能，它可以使來自組織液的細(xì)菌、毒素或癌細(xì)胞等有害物質(zhì)進(jìn)入通透性較高的毛細(xì)淋巴管中，再隨淋巴液流入淋巴結(jié)，通過淋巴結(jié)中的巨噬細(xì)胞和抗體等的作用予以清除。若有害物質(zhì)過多過強(qiáng)，則它們可繼續(xù)沿淋巴管蔓延而進(jìn)入血流，從而引起全身性擴(kuò)散。（2）脾臟脾臟是人和脊椎動(dòng)物體內(nèi)最大的免疫器官，是產(chǎn)生致敏淋巴細(xì)胞和抗體的重要場(chǎng)所，還具有過濾和貯存血液以及清除衰老細(xì)胞和微生物等的功能。脾臟也分皮膜和實(shí)質(zhì)兩部分，后者又可分為白髓和紅髓。脾臟中大約含40%50%的T細(xì)胞及40%50%的B細(xì)胞，此外，還含有一定量的巨噬細(xì)胞，它們共同在機(jī)體防御和清除異物中發(fā)揮重要的作用。（3）其他淋巴組織除了上述的淋巴結(jié)和脾臟外，尚有若干外周淋巴器官，例如扁桃體、闌尾、腸集合淋巴結(jié)等，它們中的淋巴細(xì)胞、漿細(xì)胞和巨噬細(xì)胞在機(jī)體抵抗外來異物中均起著一定的作用。13.什么是造血干細(xì)胞？我的思路:造血干細(xì)胞是所有造血細(xì)胞和免疫細(xì)胞的起源細(xì)胞，具有自我更新、多向分化和歸巢（即定向遷移至造血組織器官）潛能。造血干細(xì)胞主要存在于骨髓、胚胎肝、臍帶血中。它不僅可以分化為紅細(xì)胞、白細(xì)胞、血小板，還可跨系統(tǒng)分化為各種組織器官的細(xì)胞，因此是多能干細(xì)胞。14.抗原和抗體有何異同點(diǎn)？我的思路:1.抗原凡是能夠刺激機(jī)體的免疫系統(tǒng)產(chǎn)生抗體或效應(yīng)細(xì)胞，并且能夠和相應(yīng)的抗體或效應(yīng)細(xì)胞發(fā)生特異性結(jié)合反應(yīng)的物質(zhì)，如天花病毒、牛痘病毒等。（1）抗原的兩種性能能夠刺激機(jī)體產(chǎn)生抗體或效應(yīng)細(xì)胞，這叫做免疫原性；能夠和相應(yīng)的抗體或效應(yīng)細(xì)胞發(fā)生特異性結(jié)合反應(yīng)，這叫做反應(yīng)原性。（2）抗原的特點(diǎn)異物性“非己”成分，自身的組織或細(xì)胞有時(shí)也會(huì)成為抗原，如癌細(xì)胞；大分子性相對(duì)分子質(zhì)量大于10000；特異性一種抗原只能與相應(yīng)的抗體或效應(yīng)T細(xì)胞發(fā)生特異性結(jié)合。（3）抗原的去向在細(xì)胞免疫中，被免疫細(xì)胞消滅；在體液免疫中，被相應(yīng)的抗體消滅。2.抗體機(jī)體受抗原刺激后產(chǎn)生的，并且能與該抗原發(fā)生特異性結(jié)合的具有免疫功能的球蛋白，如抗毒素、凝集素等。（1）分布：主要在血清中，也分布于組織液和外分泌液中。（2）化學(xué)本質(zhì)：球蛋白。（3）功能：與特異性的抗原相結(jié)合。（4）條件：只對(duì)抗原表面的抗原決定族起作用；只對(duì)內(nèi)環(huán)境中的抗原起作用（在抗原進(jìn)入細(xì)胞后不起作用）。第一節(jié)生物群落的基本單位種群合作討論1.生活在一片草地上的全部的蛇是一個(gè)種群?jiǎn)?？我的思路：不是。種群是指生活在同一地點(diǎn)的同種生物個(gè)體的總和，生活在一片草地上的蛇并非是同一個(gè)物種。如果改為全部的眼鏡蛇，就是一個(gè)種群了。2.實(shí)際研究中，不可能逐一數(shù)某一個(gè)種群的個(gè)體總數(shù)，如何測(cè)定某物種的種群密度呢？我的思路：在一般情況下，生物的總數(shù)量調(diào)查比較困難，因而研究者常常采用取樣調(diào)查法，而標(biāo)志重捕法就是一種常用的取樣調(diào)查法。通過探究活動(dòng)標(biāo)志重捕法調(diào)查種群密度的模擬實(shí)驗(yàn)分析可知：種群數(shù)量N=Mn/m（M為標(biāo)志數(shù)量、n為重捕個(gè)體數(shù)、m為重捕中的標(biāo)記數(shù)、N為估算的“棲息地”內(nèi)個(gè)體總數(shù)）。3.年齡結(jié)構(gòu)通常以不同寬度的橫柱從上到下配置而成的年齡錐體圖來表示，按錐體形狀的特點(diǎn)，年齡錐體可劃分為哪三種類型？分別有哪些特點(diǎn)？我的思路：年齡錐體類型可分為：增長(zhǎng)型、穩(wěn)定型、衰退型。增長(zhǎng)型：種群中繁殖前期個(gè)體多，繁殖后期個(gè)體很少，這樣的種群正處于發(fā)展時(shí)期，種群的密度越來越大；穩(wěn)定型：種群中各年齡組中的個(gè)體比例適中，這樣的種群處于穩(wěn)定時(shí)期，種群密度在一定時(shí)間內(nèi)會(huì)保持穩(wěn)定；衰退型：種群中繁殖前期的個(gè)體較少，而繁殖后期的個(gè)體較多，這樣的種群正處于衰退的時(shí)期，種群密度會(huì)越來越小。4.生物數(shù)量的增長(zhǎng)曲線呈現(xiàn)“J”型，那么出現(xiàn)“J”型曲線需要什么條件？又有什么規(guī)律？我的思路：生物生活在食物或養(yǎng)料充足、空間條件充裕、氣候適宜、沒有天敵等的條件之下，生物數(shù)量的增長(zhǎng)曲線就呈現(xiàn)“J”型，因?yàn)樯钪袥]有這樣的條件，所以只有在理想的條件之下才會(huì)出現(xiàn)“J”型曲線。在理想條件下，如果某種生物的壽命只有一年，每年只生殖一次，起始數(shù)量為N0，年增長(zhǎng)率為，t年后該種群的數(shù)量為Nt=N0t，坐標(biāo)圖呈現(xiàn)“J”型曲線。5.種群遷入一個(gè)新環(huán)境后，在一定時(shí)期內(nèi)種群的增長(zhǎng)大致符合“J”型曲線，達(dá)到一定程度就呈“S”型。那么“S”型曲線具有哪些特點(diǎn)呢？我的思路：由于受環(huán)境條件限制，種群不可能按照“J”型曲線無限增長(zhǎng)，種群達(dá)到環(huán)境條件允許的最大值（K）后，數(shù)量就會(huì)停止增長(zhǎng)，呈現(xiàn)“S”型曲線?！癝”型曲線具有以下特點(diǎn)：開始時(shí)經(jīng)過一個(gè)適應(yīng)環(huán)境的停滯期后，即進(jìn)入指數(shù)增長(zhǎng)時(shí)期，種群密度增加，然后增長(zhǎng)速度變慢，最后增量和減量相等，種群不再增長(zhǎng)而達(dá)到最高密度的穩(wěn)定期，這時(shí)種群的數(shù)量達(dá)到一個(gè)最大值。第三節(jié)生物群落的演替合作討論1.如何理解群落中的種間關(guān)系？我的思路：根據(jù)種間關(guān)系的性質(zhì)，可以分為互利共生、競(jìng)爭(zhēng)、捕食和寄生等類型?；ダ采合嗷ヒ蕾?，彼此有利；如果彼此分開，則雙方或者一方不能獨(dú)立生存。數(shù)量上兩種生物同時(shí)增加，同時(shí)減少，呈現(xiàn)出“同生共死”的同步性變化。寄生：對(duì)寄主有害，對(duì)寄生生物有利，如果分開，則寄生生物難以單獨(dú)生存，而寄主會(huì)生活得更好。競(jìng)爭(zhēng)：數(shù)量呈現(xiàn)出“你死我活”的“同步性變化”，兩種生物生存能力不同。捕食：一種生物以另一種生物為食，兩種生物既相互影響，又相互制約，數(shù)量上呈現(xiàn)出“先增加者先減少，后增加者后減少”的不同步性變化。2.如何正確理解生物群落的演替?我的思路：生物群落不是一成不變的,它是一個(gè)隨著時(shí)間的推移而發(fā)展變化的動(dòng)態(tài)系統(tǒng)。在群落的發(fā)展變化過程中,一些物種的種群消失了,另一些物種的種群隨之而興起,最后,這個(gè)群落會(huì)達(dá)到一個(gè)穩(wěn)定階段。像這樣隨著時(shí)間的推移，一個(gè)群落被另一個(gè)群落代替的過程，就叫做演替。群落的演替包括兩種類型。在一個(gè)起初沒有生命的地方開始發(fā)生的演替，叫做初生演替。在原來有生物群落存在，后來由于各種原因使原有群落消亡或受到嚴(yán)重破壞的地方開始的演替，叫做次生演替。群落的演替是一個(gè)長(zhǎng)期的過程。下面以一片棄耕的農(nóng)田為例，來說明群落的演替過程。一片農(nóng)田被棄耕以后，很快就會(huì)長(zhǎng)滿一年生的雜草。有了一年生雜草的覆蓋，土壤的條件會(huì)得到初步的改善，一些多年生的雜草會(huì)接踵而至，這樣經(jīng)過幾年的時(shí)間，一些小灌木就會(huì)出現(xiàn)。起初，灌木只是一簇簇地分散地長(zhǎng)在草地上，由于灌木年年結(jié)實(shí)，灌木叢逐漸擴(kuò)大，一些小的喬木開始出現(xiàn)，草地就隨之消失了。再經(jīng)過一段時(shí)間，喬木越來越多，遮蓋了灌木，使灌木減少，喬木便巍然成林了。從被廢棄的農(nóng)田到形成樹林，要經(jīng)過數(shù)十年的時(shí)間。當(dāng)然，這樣的演替過程是在氣候條件適宜的情況下發(fā)生的，如果是在干旱的荒漠地區(qū)，群落的演替就只能夠發(fā)展到草本群落或稀疏灌叢階段。在自然界中,群落的演替是普遍現(xiàn)象,而且是有一定規(guī)律的。人們掌握了這種規(guī)律,就能根據(jù)現(xiàn)有的情況來預(yù)測(cè)群落的未來,從而正確地掌握群落的動(dòng)向,使之朝著有利于人類的方向發(fā)展。例如，在草原地區(qū)，應(yīng)該科學(xué)地分析牧場(chǎng)的載畜量，做到合理放牧。如果載畜量過大，就會(huì)造成牧草的過度消耗，引起群落的演替優(yōu)質(zhì)牧草逐漸減少，甚至消耗殆盡，雜草就會(huì)取而代之。因此，應(yīng)該采取措施防止出現(xiàn)這種有害的群落演替趨勢(shì)。第一節(jié)身邊的生物科學(xué)合作討論1.何謂可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略?我的思路：可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略是一種要求自然、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)協(xié)調(diào)發(fā)展的社會(huì)發(fā)展理論和戰(zhàn)略。可持續(xù)發(fā)展理論最初由生態(tài)學(xué)家提出，1987年國際環(huán)境與發(fā)展委員會(huì)首次在文件中使用了可持續(xù)發(fā)展概念，并將其定義為“在不犧牲未來幾代人需要的情況下，滿足我們這代人的需要”。1992年6月，中國政府簽署了以可持續(xù)發(fā)展為核心的21世紀(jì)議程等文件，標(biāo)志著中國政府對(duì)可持續(xù)發(fā)展理論的確認(rèn)和對(duì)全球可持續(xù)發(fā)展的參與。隨后，中國政府編制了中國21世紀(jì)議程中國21世紀(jì)人口、資源、環(huán)境與發(fā)展白皮書，第一次把可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略寫進(jìn)我國經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃。2.從可持續(xù)發(fā)展觀點(diǎn)來看,人類的生產(chǎn)活動(dòng)應(yīng)注意什么?我的思路：在能源方面，一方面要節(jié)約能源，實(shí)現(xiàn)能源的清潔生產(chǎn)；另一方面，要努力開發(fā)新的能源。在物質(zhì)生產(chǎn)方面，應(yīng)當(dāng)努力建立無廢料生產(chǎn)體系，也就是將傳統(tǒng)的“原料產(chǎn)品廢料”的生產(chǎn)模式，改變?yōu)椤霸袭a(chǎn)品原料產(chǎn)品”的生產(chǎn)模式，實(shí)現(xiàn)物質(zhì)的循環(huán)利用。3.根據(jù)了解,討論我國生物多樣性有哪些特點(diǎn)?我的思路：我國生物多樣性有下列特點(diǎn)：物種豐富。特有的和古老的物種多，如：大熊貓、白鰭豚、銀杉、水杉等，都是我國舉世聞名的特有物種，鵝掌楸、大葉木蘭、揚(yáng)子鱷等都是我國十分古老的物種。經(jīng)濟(jì)物種豐富。生態(tài)系統(tǒng)多樣。規(guī)律總結(jié)生態(tài)系統(tǒng)的功能是本章的教學(xué)重點(diǎn)，物質(zhì)循環(huán)、能量流動(dòng)和信息傳遞是生態(tài)系統(tǒng)的基本功能。能量流動(dòng)沿食物鏈進(jìn)行，它開始于生產(chǎn)者固定太陽能，逐步消失于生物的呼吸。能量流動(dòng)是單向的、逐級(jí)遞減的，物質(zhì)則在生物群落與非生物環(huán)境之間循環(huán)流動(dòng)。二者互為因果，相輔相成，不可分割。方式多樣的信息傳遞不但可以與能量流動(dòng)、物質(zhì)循環(huán)一起將生態(tài)系統(tǒng)的各組分聯(lián)系為一體，而且在生物的生存、繁衍、調(diào)節(jié)種間關(guān)系及調(diào)節(jié)生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性等方面起著十分重要的作用。在本節(jié)內(nèi)容中，關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)功能在實(shí)踐中的應(yīng)用部分介紹較少，這就需要我們通過不同的渠道自主地查閱有關(guān)生態(tài)農(nóng)業(yè)、溫室效應(yīng)、信息傳遞在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的應(yīng)用（如生物防治）的資料，以加深對(duì)教材知識(shí)的理解，同時(shí)也將培養(yǎng)我們自主學(xué)習(xí)、分析問題、解決問題的能力和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度。生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性內(nèi)容較抽象，通過仔細(xì)閱讀領(lǐng)會(huì)教材上舉出的例子、注意發(fā)生在我們身邊的事實(shí)或回顧前面所學(xué)的激素調(diào)節(jié)過程中的反饋調(diào)節(jié)，進(jìn)行知識(shí)遷移將使知識(shí)的掌握變得相對(duì)容易。一個(gè)成熟的生態(tài)系統(tǒng)既具有抵抗外界干擾恢復(fù)平衡的能力，又具有在受到一定程度的破壞后恢復(fù)平衡的能力，二者呈相反的關(guān)系。生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定程度，取決于它的物種組成、營養(yǎng)結(jié)構(gòu)和非生物因素之間的協(xié)調(diào)關(guān)系。生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的穩(wěn)定一般是通過負(fù)反饋調(diào)節(jié)機(jī)制來維持的。負(fù)反饋結(jié)果是抑制和減弱最初發(fā)生的變化，而正反饋則正好相反，是加強(qiáng)了最初發(fā)生的變化，因此常常使生態(tài)系統(tǒng)遠(yuǎn)離平衡或穩(wěn)態(tài)。生態(tài)系統(tǒng)抵抗外界干擾的能力有限，當(dāng)外來干擾超過這個(gè)閾值時(shí)生態(tài)平衡就會(huì)失衡。人類是名副其實(shí)的消費(fèi)者，人類活動(dòng)的干擾正在全球范圍內(nèi)使生態(tài)系統(tǒng)偏離穩(wěn)定狀態(tài)，我們對(duì)資源的利用應(yīng)遵循生態(tài)學(xué)原理和可持續(xù)發(fā)展的原則，應(yīng)當(dāng)積極行動(dòng)起來，保護(hù)環(huán)境、保護(hù)地球、提高生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性。規(guī)律總結(jié)生物學(xué)是一門自然科學(xué),又是一門實(shí)驗(yàn)科學(xué)。掌握學(xué)習(xí)生物學(xué)的基本方法和科學(xué)研究的基本過程是學(xué)好生物學(xué)必不可少的?？茖W(xué)研究的基本過程包括提出問題作出假設(shè)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)實(shí)施實(shí)驗(yàn)分析證據(jù)得出結(jié)論等步驟。提出問題是科學(xué)探究的開始，仔細(xì)觀察、思考是提出問題的基礎(chǔ)。我們要善于觀察周圍的生物世界，發(fā)現(xiàn)生命活動(dòng)的現(xiàn)象和規(guī)律。知識(shí)歸納規(guī)律總結(jié)通過本節(jié)我們主要學(xué)習(xí)了種群、種群的特征、影響種群數(shù)量變動(dòng)的因素和種群數(shù)量增長(zhǎng)的兩種曲線（即“J”型曲線和“S”型曲線），本節(jié)的重點(diǎn)內(nèi)容在于通過探究活動(dòng)建立種群增長(zhǎng)模型。對(duì)于“種群”這一概念，要明確“種群”內(nèi)的個(gè)體必須是同種個(gè)體，但同種個(gè)體未必一定能構(gòu)成種群，這就應(yīng)注意種群具有一定的空間和時(shí)間范圍，再者要看其是否具備種群的特征，并看其是否是自然組合。對(duì)于種群的特征，我們要把握三點(diǎn)：會(huì)用標(biāo)志重捕法推算種群的密度；掌握年齡錐體可劃分的三種類型：增長(zhǎng)型、穩(wěn)定型、衰退型及其特征；掌握種群的性別比例對(duì)種群數(shù)量的影響。教材通過探究活動(dòng)“建立種群增長(zhǎng)模型”使學(xué)生真正認(rèn)識(shí)一個(gè)種群，加深對(duì)種群數(shù)量變化知識(shí)的理解，讓學(xué)生初步學(xué)會(huì)用數(shù)學(xué)模型來解釋種群數(shù)量的變化。對(duì)于兩種增長(zhǎng)曲線需要掌握這兩種曲線形成的條件和基本規(guī)律。新題解答【例1】下列生物屬于種群的是（）A.一塊水田里的全部水稻、水草、魚、蝦及其他生物B.一個(gè)池塘中的全部魚C.一塊朽木上的全部真菌D.一塊棉田中的全部幼蚜、有翅和無翅的成熟蚜解析：解答此題，要求全面理解種群的概念。種群強(qiáng)調(diào)的是一個(gè)區(qū)域、一個(gè)物種、一個(gè)群體，是指“同種”生物的總和，是同種生物中許多個(gè)體的集合體。A項(xiàng)明顯不符，它包含了多種生物；B項(xiàng)中的一個(gè)池塘中的全部魚，一般不會(huì)由一種魚組成；C項(xiàng)中一塊朽木上的全部真菌也不會(huì)是單一的真菌；D項(xiàng)中指的是全部的棉蚜。故答案選D。答案：D點(diǎn)評(píng)：本題主要考查學(xué)生對(duì)“種群”這一概念的理解，屬于應(yīng)用的層次。種群強(qiáng)調(diào)兩點(diǎn)：同一地點(diǎn)或同一范圍；同種生物的集合。學(xué)生一般對(duì)第二點(diǎn)把握不準(zhǔn)，容易出錯(cuò)?！纠?】下圖為A、B兩個(gè)地區(qū)的人口年齡組成示意圖。設(shè)A地區(qū)的人口增長(zhǎng)率為a,B地區(qū)的人口增加率為b,那么a與b的數(shù)量關(guān)系是（）A.abB.abC.a=bD.ab解析：種群的年齡組成是指一個(gè)種群中各年齡段個(gè)體數(shù)目的比例。大致可分為增長(zhǎng)型、穩(wěn)定型和衰退型三種類型。種群密度的變化，意味著種群增長(zhǎng)率的變化。種群的密度越來越大，意味著種群增長(zhǎng)率為正值；種群密度越來越小，則意味著種群增長(zhǎng)率是負(fù)值。一個(gè)國家或一個(gè)地區(qū)的人口可看作是一個(gè)種群，將兩地的人口年齡組成示意圖進(jìn)行比較，分析各年齡段人口所占比例，就可以對(duì)這兩個(gè)地區(qū)的人口增長(zhǎng)率的高低進(jìn)行判斷。對(duì)于本題首先應(yīng)清楚種群的年齡組成與種群增長(zhǎng)率之間的關(guān)系；其次應(yīng)知道，圖A和圖B中人口大致都分為年幼者、青壯年和中老年3部分。圖A所示人口中，各年齡段人口比例適中，人口增長(zhǎng)處于穩(wěn)定時(shí)期；圖B所示人口中，年幼者和青壯年人數(shù)都大大超過中老年數(shù)，其年齡結(jié)構(gòu)組成屬于增長(zhǎng)型，人口密度會(huì)越來越大，人口增長(zhǎng)率會(huì)高于圖A所示的人口增長(zhǎng)率。答案：B點(diǎn)評(píng)：本題考查種群的年齡組成與種群增長(zhǎng)率的關(guān)系以及學(xué)生處理信息并進(jìn)行判斷和推理的能力，屬理解層次?！纠?】在什么條件下種群數(shù)量才會(huì)呈指數(shù)增長(zhǎng)（）A.當(dāng)只有食物受到限制時(shí)B.在物種適宜的環(huán)境中食物開始出現(xiàn)不足，但不至于影響到該物種在這里生存C.只是沒有捕食者D.只有在實(shí)驗(yàn)室內(nèi)的實(shí)驗(yàn)條件下解析：因?yàn)榉N群的指數(shù)增長(zhǎng)只有在空間無限、資源無限和不存在任何天敵的條件下才有可能，而這樣理想的條件只有在實(shí)驗(yàn)室內(nèi)才能存在。A不對(duì)，因?yàn)槭澄镉邢抻绊懛N群數(shù)量增長(zhǎng)，在食物不能充分供應(yīng)的情況下，種群不可能呈指數(shù)增長(zhǎng)。B不對(duì)，因?yàn)樵谝粋€(gè)適宜的環(huán)境中食物已開始出現(xiàn)不足，這雖然并未影響到物種在這里生存，但不可能會(huì)使種群的數(shù)量出現(xiàn)指數(shù)增長(zhǎng)，因?yàn)橹笖?shù)增長(zhǎng)的先決條件是資源無限。C也不對(duì)，因?yàn)閮H僅失去捕食者的控制作用，種群仍不能實(shí)現(xiàn)指數(shù)增長(zhǎng)，限制種群數(shù)量的種種其他因素都還在起作用，如食物不足，空間狹小等。答案：D點(diǎn)評(píng)：本題主要考查種群的增長(zhǎng)曲線，屬于理解層次?！癑”型曲線的條件和特點(diǎn)是比較重要的知識(shí)點(diǎn)，在考試中出現(xiàn)的頻率較高，應(yīng)該引起重視。新題解答【例1】下列種群和群落的說法不正確的是（）A.種內(nèi)斗爭(zhēng)發(fā)生在種群內(nèi)B.種間斗爭(zhēng)發(fā)生在群落內(nèi)C.種群內(nèi)會(huì)發(fā)生捕食關(guān)系D.群落內(nèi)會(huì)發(fā)生共生關(guān)系解析：本題要求正確地理解種群是生活在同一地點(diǎn)的同種生物的一群個(gè)體,即種群內(nèi)的生物是同一個(gè)物種,所以其內(nèi)部生物的關(guān)系應(yīng)為種內(nèi)關(guān)系：種內(nèi)互助或種內(nèi)斗爭(zhēng)。群落是指在一定時(shí)間內(nèi)，生活在一定區(qū)域內(nèi)的各個(gè)生物種群相互聯(lián)系、相互影響而形成的有規(guī)律的集合體,即群落內(nèi)包含各個(gè)物種,除包括各種種內(nèi)關(guān)系外，也應(yīng)該包含各種種間關(guān)系：種間互助、捕食、競(jìng)爭(zhēng)、寄生等。答案：C點(diǎn)評(píng)：本題考查種群和群落的基本概念的內(nèi)涵和外延。要求同學(xué)們對(duì)概念的理解不要只停留在表面上，要善于運(yùn)用對(duì)比，深挖各個(gè)基本概念的本質(zhì)?！纠?】說明生物群落在垂直方向上具有分層現(xiàn)象的是（）A.森林中有喬木層、灌木層和草本層B.森林中樹木的間隙有較多的灌木和草叢C.一片竹林中竹林高矮不一D.鹿群中有的鹿高，有的鹿矮解析：生物群落在垂直方向上的分布具有明顯的分層現(xiàn)象。對(duì)植物而言，高大的喬木能夠占據(jù)上層空間，往下依次是灌木層和草本層。森林中樹木的間隙分布灌木和草叢是群落水平分布的特征。至于同種生物（竹子或鹿）有高有矮，是指一種生物，而不是生物群落。答案：A點(diǎn)評(píng)：本題表面上考查生物群落的結(jié)構(gòu)空間結(jié)構(gòu)，實(shí)際上還隱藏考查群落的概念，如果只停留在垂直結(jié)構(gòu)這一表面問題上，而忽視了這一隱藏問題，就會(huì)差之毫厘，謬以千里。在平時(shí)的練習(xí)中應(yīng)注意這一點(diǎn)。新題解答【例1】下列因素中哪一項(xiàng)對(duì)群落演替的影響是最大的（）A.群落中植物繁殖體的遷移B.氣候的變化C.人類活動(dòng)D.大規(guī)模的地殼運(yùn)動(dòng)解析：影響群落的主要因素有三類：第一類是群落內(nèi)部因素,A選項(xiàng)即是。第二類是外界環(huán)境因素，B、D選項(xiàng)即是。第三類是人類活動(dòng)。因?yàn)槿祟惢顒?dòng)通常是有意識(shí)、有目的地進(jìn)行的，因此人類對(duì)群落演替的影響遠(yuǎn)遠(yuǎn)要超過其他所有的生態(tài)因子。答案：C點(diǎn)評(píng)：本題考查影響演替的主要因素這一知識(shí)點(diǎn)。四個(gè)選項(xiàng)都是其中的主要因素，但要求學(xué)生要學(xué)會(huì)對(duì)比各因素的主次關(guān)系。在平時(shí)的學(xué)習(xí)過程中要加強(qiáng)挖掘課本，以本為本，以不變應(yīng)萬變?！纠?】棄耕的農(nóng)田上進(jìn)行的演替屬于（）A.初生演替B.先是初生演替后為次生演替C.次生演替D.先是次生演替后為初生演替解析：演替分為兩個(gè)類型：初生演替和次生演替。初生演替是指在一個(gè)從來沒有被植物覆蓋的地面，或者是在原來存在過植被，但被徹底消滅了的地方發(fā)生的演替。次生演替是指在原有植被雖已不存在，但原有土壤條件基本保留，甚至還保留了植物的種子或其他繁殖體的地方發(fā)生的演替。棄耕的農(nóng)田里植被雖然已不存在，但土壤條件沒有被徹底毀滅，甚至土壤里還保留有農(nóng)作物的種子或其他的繁殖體。故而屬于次生演替。答案：C點(diǎn)評(píng)：對(duì)于課本上的概念，不要只停留在表面的敘述上，我們要在不超出范圍的基礎(chǔ)上，通過互聯(lián)網(wǎng)、圖書館等渠道，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)此概念，要敢于大膽擴(kuò)展，勇于創(chuàng)新。第一節(jié)人類影響環(huán)境合作討論1.人口增長(zhǎng)、人類活動(dòng)對(duì)糧食、能源、資源以及環(huán)境產(chǎn)生了哪些壓力？我的思路：（1）對(duì)糧食資源的影響：由于人口激增，耕地相對(duì)減少。2000年，世界人均耕地為0.15公頃，大大低于1975年的0.31公頃，我國人均只有0.08公頃，形勢(shì)非常嚴(yán)峻。（2）對(duì)能源的影響：人口激增對(duì)生產(chǎn)能源和生活能源的需求大大增加?，F(xiàn)在已出現(xiàn)世界性的能源短缺，為了滿足能源的需求，人類大力開發(fā)煤炭、石油、天然氣及其他能源，如太陽能、潮汐能、核能等，盡管這樣，還無法從根本上解決能源不足的問題。（3）對(duì)其他資源的影響：人口激增對(duì)自然資源的需求量大大增加。人類無休止地開發(fā)礦藏、森林、淡水、海洋資源，使自然資源遭到了嚴(yán)重破壞。（4）對(duì)環(huán)境的影響：為了向土地索取糧食，人類向環(huán)境施用大量農(nóng)藥、化肥，這種無節(jié)制的使用，造成大氣、水、土壤等環(huán)境污染，在大量消耗能源的同時(shí)，生產(chǎn)的廢水、廢氣、廢渣也嚴(yán)重地污染了環(huán)境，濫開發(fā)資源引起資源枯竭、植被破壞、水土流失等惡果。綜上所述，由于人口增加對(duì)糧食、能源和資源的需求，直接或間接地污染了環(huán)境，破壞了自然界的生態(tài)平衡，生態(tài)平衡的破壞又直接危及人類的生活。要解決以上問題，主要途徑是控制人口增長(zhǎng)，把人口控制在環(huán)境負(fù)載量以下，與環(huán)境和諧共存。 2.簡(jiǎn)述溫室效應(yīng)的成因及其危害。我的思路：（1）成因：二氧化碳和懸浮粒子是決定地球溫度以至氣候的關(guān)鍵因素。二氧化碳能吸收太陽輻射的紅外線，當(dāng)太陽光照射到地球表面時(shí)，使地球變暖，這種熱能又以紅外線的形式向太空輻射，再次被二氧化碳吸收，從而使大氣層成為地面的保溫層，起到保溫作用，這就是溫室效應(yīng)。能產(chǎn)生溫室效應(yīng)的氣體稱為溫室氣體，包括CO2、NO2、CH4、O3、氟氯烴等，但主要是CO2，約占60以上。如除去大氣中的CO2，地球每年平均氣溫將下降32。（2）危害：首先，氣候變暖會(huì)使冰川雪山融化，使海平面升高，這樣就使一些沿海城市和國家面臨滅頂之災(zāi)，如上海、威尼斯、曼谷等城市及地勢(shì)較低的孟加拉國、荷蘭等國家。其次，由于氣候的變化，也改變了降雨和蒸發(fā)體制，影響農(nóng)業(yè)和糧食資源的生產(chǎn)。降雨量的變化使部分地區(qū)更加干旱或洪澇，并使病蟲害增加。規(guī)律總結(jié)本節(jié)內(nèi)容重點(diǎn)介紹了動(dòng)物生命活動(dòng)調(diào)節(jié)中昆蟲的生命調(diào)節(jié),重點(diǎn)講述了昆蟲體內(nèi)的兩大類激素:內(nèi)激素（腦激素、保幼激素、蛻皮激素）和外激素（性外激素、聚集外激素、告警外激素等）及相應(yīng)的產(chǎn)生器官和作用,同時(shí)也給大家介紹了昆蟲激素在生產(chǎn)方面的應(yīng)用。在學(xué)習(xí)本節(jié)內(nèi)容時(shí),要抓好基礎(chǔ)知識(shí)的落實(shí),同時(shí)也要積極把所學(xué)的知識(shí)應(yīng)用到現(xiàn)實(shí)生活中去,做到學(xué)以致用。在平時(shí)的學(xué)習(xí)和生活中要注意觀察、思考、研究,找到更好的方法措施來防治農(nóng)田病蟲害的發(fā)生,同時(shí)把昆蟲學(xué)的研究成果發(fā)揚(yáng)光大。學(xué)力測(cè)評(píng)基礎(chǔ)部分1.“911”事件后，美國國會(huì)議員又遭到“炭疽熱”的侵?jǐn)_。請(qǐng)分析“炭疽熱”的病原體屬于生態(tài)系統(tǒng)的何種成分（）A.生產(chǎn)者B.消費(fèi)者C.分解者D.以上都不是答案：B2.下列生物中，從生態(tài)學(xué)角度看屬于生產(chǎn)者，從細(xì)胞學(xué)角度看屬于原核生物的是（）A.酵母菌B.水稻C.大腸桿菌D.藍(lán)藻答案：D3.對(duì)“草昆蟲食蟲鳥鷹”這條食物鏈的敘述正確的是（）A.有四個(gè)營養(yǎng)級(jí)、兩個(gè)次級(jí)消費(fèi)者B.有三個(gè)營養(yǎng)級(jí)、一個(gè)生產(chǎn)者C.食蟲鳥是第三營養(yǎng)級(jí)、次級(jí)消費(fèi)者D.有三個(gè)營養(yǎng)級(jí)、三個(gè)消費(fèi)者答案：C4.分析下圖曲線，該圖不能表示的是（）A.pH增大對(duì)酶催化效率的影響B(tài).植物莖的生長(zhǎng)與生長(zhǎng)素濃度的關(guān)系C.ATP生成量與氧氣濃度之間的關(guān)系D.在草鹿狼這一食物鏈中，大量捕殺狼以后，鹿的數(shù)量變化曲線答案：C5.把一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的食物關(guān)系用圖解表示時(shí)，往往得到一個(gè)復(fù)雜的網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)，原因不包括（）A.生產(chǎn)者能被多種初級(jí)消費(fèi)者所食B.不同種生物處于同一營養(yǎng)級(jí)C.許多消費(fèi)者能以多種生物為食D.生產(chǎn)者個(gè)體數(shù)量總是多于消費(fèi)者答案：D6.關(guān)于營養(yǎng)級(jí)的敘述錯(cuò)誤的是（）A.處于同一營養(yǎng)級(jí)的動(dòng)物一定是一個(gè)種群B.能量只能由較低營養(yǎng)級(jí)流向較高營養(yǎng)級(jí)C.同一種動(dòng)物可同時(shí)占幾個(gè)營養(yǎng)級(jí)D.營養(yǎng)級(jí)是生態(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)分析的基礎(chǔ)答案：A7.下列對(duì)各類生態(tài)系統(tǒng)特征的描述，正確的是（）A.森林生態(tài)系統(tǒng)動(dòng)植物種類繁多，但其調(diào)節(jié)能力差B.草原上生活著多種動(dòng)物，其中主要是兩棲類動(dòng)物C.天然草原生態(tài)系統(tǒng)的能量可循環(huán)流動(dòng)D.任何自然生態(tài)系統(tǒng)中，分解者都是必不可少的答案：D8.下列有關(guān)分解者的敘述正確的是（）A.各種細(xì)菌、真菌都是分解者B.能將動(dòng)植物的遺體分解成無機(jī)物，供生產(chǎn)者再利用C.動(dòng)物全部都是消費(fèi)者，無分解者D.在分解動(dòng)植物遺體時(shí)，將無機(jī)物中的能量釋放出來后，能被生產(chǎn)者再利用答案：B9.以單位面積計(jì)，熱帶雨林中殘枝落葉較溫帶森林多，土壤中有機(jī)物積累量一般是（）A.熱帶雨林小于溫帶森林B.熱帶雨林大于溫帶森林C.熱帶雨林等于溫帶森林D.熱帶雨林與溫帶森林無法比較答案：A10.全年對(duì)太陽能的利用率，森林生態(tài)系統(tǒng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)，主要原因是前者（）A.以木本植物為主B.土壤肥沃C.不施農(nóng)藥D.植物群體有分層結(jié)構(gòu)答案：D11.（2004年上海理綜）下圖是地球上各種水體相互轉(zhuǎn)化的示意圖。請(qǐng)從生態(tài)系統(tǒng)的角度考慮，該圖能體現(xiàn)的生態(tài)系統(tǒng)功能是（）A.能量流動(dòng)B.物質(zhì)循環(huán)C.信息