人教版全真強化訓練三年級上學期小學語文期末模擬試卷卷(四套).docx

教學資料參考范本人教版全真強化訓練三年級上學期小學語文期末模擬試卷卷(四套)目錄：人教版全真強化訓練三年級上學期小學語文期末模擬試卷卷一人教版全真強化訓練三年級上學期小學語文期末模擬試卷卷二人教版全真強化訓練三年級上學期小學語文期末模擬試卷卷三人教版全真強化訓練三年級上學期小學語文期末模擬試卷卷四- 1 -人教版全真強化訓練三年級上學期小學語文期末模擬試卷卷一時間：90分鐘 滿分：100分題號一二三總分得分一、基礎練習(40分)1. 請先讀題，再仔細聽錄音兩遍，把正確答案的序號填在括號里。1. （1）人體最大的一個器官是（ ）A .眼睛B .耳朵C .皮膚2. （2）下列哪一項不是皮膚的作用？（ ）A .能品嘗味道B .能調節(jié)身體體溫C .能保持身體的水分平衡3. （3）下列哪種說法是正確的？（ ）A .對人的皮膚傷害最大的是強烈的紫外線照射。B .天氣干燥，對人的皮膚沒有傷害。C .睡眠不足，對人的皮膚沒有傷害。4. （4）這段話告訴我們（ ）A .皮膚對人體很重要，我們要保護好它。B .保護皮膚，只要多喝水就行了。C .保護皮膚，只要防曬就行了。2. 讀準音，寫美字。2010年第10屆亞洲殘疾人運動會在廣州舉辦，來自亞洲各國的殘疾人運動員將在亞殘運會的賽場上chun zo_屬于他們的獨特運動風采。這使我不禁想到wn jn_的英子，她p tn_話說得很好，聲音也十分dn tn_，但得過小兒麻痹癥的她不yun y_讓別人看見她走路的z sh_，同學們r li_而ch ji_的掌聲使她從此不再憂郁。掌聲蘊含著同學們對英子的g l_、信任和贊揚。3. 給劃線字選擇正確的答案 木頭_（tu tou） 前爪_（zhu zho） 挑水_（tio tio）應對_（yng yng） 轉動_（zhun zhun） 妹妹_（mei mi）4. 給“續(xù)”組幾個詞語分別填在下面的句子中。戰(zhàn)斗打響了，我軍傷員_從火線上抬下來。在離火線不遠的一座小廟里，白求恩大大在手木臺旁_工作了兩天兩夜沒休息了，而且情況危險，部長懇求他離開。白求恩不愿離開自己的陣地，低下頭_給傷員做手術。5. 按要求改寫句子1. （1）因為_，所以明天不能去你家玩了。（補充句子）2. （2）媽媽打開了風扇。（改成“把”字句）3. （3）我打開窗戶我呼吸新鮮空氣。（把兩句話合并成一句話）4. （4）我們的老師是那么_，又那么_。（補充句子）5. （5）妹妹天真地說_這是我最喜歡的布娃娃_（給句子加上標點符號）6. 課文內容我最棒。1. （1）矛和盾是一對_詞，發(fā)明家把盾的_、矛的_合二為一，發(fā)明了_。矛和盾的集合告訴我們_。2. （2）我們去過富饒的西沙群島，它是我國的海防前哨，那里風景_，物產(chǎn)_，是個可愛的地方。我們游覽了美麗的小興安嶺那里_、_、_、一年四季景色誘人，是一座美麗的_，也是一座巨大的_。3. （3）欲把西湖比西子，_。千里之行，_。4. （4）不同的植物開花時間是不同的，植物開花的時間與_、_、_有著密切的關系。7. 句子練習。一只漂亮的鹿在叢林里飛快地奔跑。（縮句）_我走過來。（擴句）_小明不小心把家里的花瓶打碎了。（改成“被”字句）_別人能做到的事，我也能做到。（改成反問句）_多么有趣的蒲公英?。。ǜ臑殛愂鼍洌8. 詞語巧連線。9. 把下面劃線的詞語寫具體。 下課后，操場真熱鬧。他學習真認真。10. 看拼音，寫詞語。ch xiyu qwi yxin dech le_hi dcng cuzhng jij dyn sh_11. 寫出近義詞。 跛_ 忿忿_ 究竟_ 詳細_二、閱讀理解(30分)12. 認真閱讀富饒的西沙群島選段回答下面的問題。 西沙群島一帶海水五光十色，瑰麗無比：有深藍的，淡青的，綠的，淡綠的，杏黃的。一塊塊，一條條，相互交錯著。因為海底高低不平，有山崖，有峽谷，海水有深有淺，從海面看，色彩就不同了。 魚成群結隊地在珊瑚叢里穿來穿去，好看極了。有的全身布滿彩色的文條；有的頭上長一簇紅纓；有的周身像插好多扇子，游動的時候飄飄遙遙；有的眼睛圓溜溜的，身上長滿了刺，鼓起來像皮球一樣圓。各種各樣的魚多得數(shù)不清。正像人們說得那樣，西沙群島的海里一半是水，一半是魚。1. （1）選段中概括描寫海水的詞語是_，它的近義詞有_。2. （2）是什么原因讓海水顏色豐富？3. （3）哪些詞句可以讓我們感到魚很多，請你找出來，至少3處。4. （4）選段的主要內容可以概括為_5. （5）仿照選段，用上“有的有的有的”補充下面的句子。樹葉的形狀各不相同。13. 讀課文軍神，課文理解我能行。一會要動手術了，可年輕人堅決不愿意使用麻醉藥。他懇切地對醫(yī)生說：“眼睛離腦子太近，我擔心使用麻醉藥會損傷腦神經(jīng)?！蔽挚酸t(yī)生愣住了：“你，你能人受得了嗎？”年輕人平靜地說：“能?！笔中g中，一向鎮(zhèn)靜的沃克醫(yī)生，這次卻雙手微微顫抖。他對年輕人說：“你要是挺不住，可以叫出聲來?！蹦贻p人一聲不吭，雙手緊緊抓住身下的白色床單，汗如雨下。手術結束，嶄新的床單被抓破了。1. （1）劉伯承做手術時，從“一聲不吭，緊緊抓住、汗如雨下” 這幾個詞語中，你能體會到什么？2. （2）沃克醫(yī)生是個經(jīng)驗豐富的醫(yī)生，連他那緊張的雙手也“微微顫抖”說明了什么？。3. （3）從哪些詞語中你能體會到劉伯承是個“軍神”？三、寫作(30分)15. 森林里有一只小鹿叫樂樂，他可是一只聰明、活潑、又頑皮的小鹿。他天天在森林里自由自在地到處閑逛。有一天 要求：給你的故事想個好題目，寫在作文格的第一行正中間。把上面的內容抄在作文格的第二行，再充分發(fā)揮你的想象，編寫一個完整的童話故事，看誰編得最有趣。語句要通順，書寫工整，不寫錯別字。字數(shù)不少于200字。 第 8 頁 / 共 27 頁 人教版全真強化訓練三年級上學期小學語文期末模擬試卷卷二時間：90分鐘 滿分：100分題號一二三總分得分一、基礎練習(40分)1. 給劃線字注音，并將詞語正確釋義的序號填入橫線上。滯留_A收留 B停留贍養(yǎng)_A子女照顧父母 B父母照顧子女憔悴_A瘦弱無力，臉色難看 B煩惱焦慮，內心不安管窺蠡測_A眼光狹窄，見識短淺。 B善于推測，目光遠大一曝十寒_A天氣寒冷 B做事無恒心2. 下列注音完全正確的一組是_。A .散shn步 白樺hu 便宜yB .胸xng脯 因為wi 惹r人C .殘渣zh 或hu者 幸xng福3. 我是書法展示家。輩辮爽閱懂鞋_4. 根據(jù)課文我們的民族小學選擇正確的答案。課題是我們的民族小學，這所小學和我們自己所在的小學有哪些不同。A .穿戴不同，語言不同，都是好朋友。B .有傣族的，有景頗族的，有阿昌族和德昂族的，還有漢族的。C .有高高飄揚的國旗。5. 按要求改寫句子1. （1）因為_，所以明天不能去你家玩了。（補充句子）2. （2）媽媽打開了風扇。（改成“把”字句）3. （3）我打開窗戶我呼吸新鮮空氣。（把兩句話合并成一句話）4. （4）我們的老師是那么_，又那么_。（補充句子）5. （5）妹妹天真地說_這是我最喜歡的布娃娃_（給句子加上標點符號）6. 下面字形完全正確的一組是（ ）A .遠近聞明 里應外合 沒精打采B .風餐露宿 五洲四海 如愿以償C .大顯神威 夜暮降臨 白發(fā)蒼蒼D .滿載而歸 不荒不忙 不假思索7. 給劃線的字選擇正確的解釋。（一）淡：成分，稀薄；（味道）不濃，不咸；顏色淺；冷淡、不熱心A青菜這么淡 ， 你一定忘了放鹽了。 _B深藍的，淡青的，淺綠的，一塊塊交錯著。 _C媽媽淡淡地說：“我們不需要，謝謝。” _（二）好：使人滿意的；容易；很；愛，喜歡D這件事情好辦。 _E他愛好體育活動。 _F今天好熱鬧。 _8. 選擇合適的關聯(lián)詞填空。 不但而且 因為所以 不是而是 雖然但是李青同學_愛學習，_會學習。這件事情沒做好，_沒有方法，_他根本不喜歡去做。_這只是一張小小的賀卡，_它卻包含著濃濃的情意。_今天天氣突變，_我們要格外注意安全。9. 看拼音，寫詞語。 lu tuoy chjio yn ji jng _yng gishng rnkn gub jn b mn_10. 按要求寫詞語。描寫人物神態(tài)的詞語，比如緊張（兩字詞語）、_；笑呵呵（ABB式）、_；興高采烈（四字詞語）、_。有特點的四字詞語，ABAC式詞語如:不聞不問、_；含有反義詞的如：積少成多、_等詞語。11. 連線題 獨在異鄉(xiāng)為異客_ 每逢佳節(jié)倍思親兩岸猿聲啼不住_ 輕舟已過萬重山二、閱讀理解(30分)12. 閱讀下文，回答問題 魚成群結隊地在珊瑚叢中，好看極了。有的全身布滿彩色的_；有的頭上長著一簇紅纓；有的周身像插著好些扇子，游動的時候；有的眼睛_的，身上長滿了刺，鼓起氣來像皮球一樣圓。各種各樣的魚多得數(shù)不清。正像人們說的那樣，西沙群島的海里一半是水，一半是魚。1. （1）按原文填空。有的全身布滿彩色的_；有的頭上長著一簇紅纓；有的周身像插著好些扇子，游動的時候；有的眼睛_的，身上長滿了刺，鼓起氣來像皮球一樣圓。2. （2）選擇正確讀音。扇_子（shn shn） 一簇_（z c）3. （3）文中共有四句話，具體寫了幾種魚的外形特征，依次寫魚的全身、_、周身、和身上。4. （4）文段中表現(xiàn)魚數(shù)量多的詞語是_，形容魚種類多的詞語是_。5. （5）這段話是圍繞哪句話來寫的？請找出來。6. （6）你是怎樣理解文中劃線部分的句子的？13. 讀課文狐假虎威，讀句子，回答問題。 森林里的野豬啦，小鹿啦，兔子啦，看見狐貍大搖大擺地走過來，跟往常很不一樣，都很納悶。再往狐貍身后一看，呀，一只大老虎！大大小小的野獸嚇得撒腿就跑。思考： “大大小小”指的是什么，表現(xiàn)了什么？三、寫作(30分)15. 高爾基說“書是人類進步的階梯”，杜甫說“讀書破萬卷，下筆如有神”書是我們的朋友，你也一定很愛讀書，那么就請你以我愛讀書為題寫一篇作文，字數(shù)不少于300字。 第 14 頁 / 共 27 頁 人教版全真強化訓練三年級上學期小學語文期末模擬試卷卷三時間：90分鐘 滿分：100分題號一二三總分得分一、基礎練習(40分)1. 下面橫線的字很容易讀錯，請選擇正確的讀音。姿_（zh z）勢 顫_（chn zhn）抖落_（lu lo）下殘疾 試_（sh sh）驗富饒_（ro ro） 棲_（x q）息2. 給劃線字選擇正確的讀音傣族_（di ti） 喪膽_（sng sng）收藏 _（cng zng） 風塵仆仆_（p p）3. 看例子，展筆順。例：仆 武 _斷 _4. 下列詞語中沒有錯別字的一組是（ ）A .惱怒 橫挎 欄桿 輕重倒置B .瀲滟 艱固 威武 舍近求遠C .猶豫 謙虛 胸膛 滿載而歸5. 當蒲公英開放的時候,是我和弟弟最開心的日子。(仿寫)當_時候,是_。6. 讀詩望洞庭，根據(jù)意思寫詩句。那月下洞庭湖里蒼翠的青山，從遠處看，就好像是在白銀盤里盛放著一枚青螺。_7. 給下面句子中的“益”選擇正確的解釋。益：A增加 B更加 C利，有好處我們的祖國日益_強大。堅持體育鍛煉，可以延年益_壽。好的學習習慣會令我們終生受益_8. 我來寫句子。1. （1）例：小興安嶺一年四季景色誘人，是一座美麗的大花園，也是一座巨大的寶庫。我的家鄉(xiāng)_，是_，也是_。2. （2）例：蜜蜂靠的不是超常的記憶力，而是一種我無法解釋的本能。_不是_，而是_。9. 在橫線上填上合適的詞語。_的葡萄 _的笑容 _地歌唱_的圖案 _的掌聲 _地蠕動_的池水 _的江河 _地傳授10. 看拼音，寫詞語。ch xiyu qwi yxin dech le_hi dcng cuzhng jij dyn sh_11. 連線題 獨在異鄉(xiāng)為異客_ 每逢佳節(jié)倍思親兩岸猿聲啼不住_ 輕舟已過萬重山二、閱讀理解(30分)12. 課外閱讀，回答問題。 小柳樹看看自己，什么也沒結。她想：從前我總是說棗樹不好看，這回她該說我啦！可是過了一天又一天，小棗樹什么也沒說。小柳樹實在忍不住了，她問小棗樹：“你怎么不說我呀？”小棗樹不明白，問道：“說你什么呀？”小柳樹低下頭，說：“說我不會結棗子唄”小棗樹溫和地說：“你雖然不會結棗子，可是一到春天，你就發(fā)芽長葉，比我綠得早；到了秋天，你比我落葉晚。再說，你長得也比我快，等你長大了，人們在樹陰下乘涼，那有多好啊！”小柳樹聽了，不好意思地笑了。1. （1）文中畫線的句子說明小柳樹認識到了自己的（ ）。A .優(yōu)點B .缺（qu）點2. （2）文中第二自然段說明小棗樹很（ ）。A .驕傲（jio o）B .謙虛（qin x）3. （3）讀了小棗樹的話，你明白了什么道理？13. 讀課文炎帝創(chuàng)市，請你說說人們?yōu)槭裁磹鄞餮椎?？三、寫?30分)15. 習作暢想園。題目：假如我是_要求：展開你豐富神奇的想象翅膀，編一個生動有趣的故事。在故事里，你可以是任何人，任何物，你擁有任何超常的本領。在寫之前，先把題目補充完整。注意字跡工整，卷面整潔，內容具體，語言優(yōu)美，不少于260字。 第 19 頁 / 共 27 頁 人教版全真強化訓練三年級上學期小學語文期末模擬試卷卷四時間：90分鐘 滿分：100分題號一二三總分得分一、基礎練習(40分)1. 查字（詞）典，完成練習1. （1）“傾盆大雨”中“傾”的意思是_；2. （2）“傾斜”中“傾”的意思是：_；3. （3）“傾”還有一個解釋是：用盡（力量），請你用這個意思組一個詞：_。2. 給下列劃線字選擇正確的讀音。那輛大卡_（k qi）車上擺著許多發(fā)卡_（k qi）。聽說明天提前放假_（ji ji）了，真的還是假_（ji ji）的？明年“十一”我和姐姐都_（du d）準備去首都_（du d）北京旅游。坐車時請系_（x j）好安全帶，這關系_（x j）到自己的生命安全。3. 看例子，展筆順。例：仆 武 _斷 _4. “千里鶯啼綠映紅”的后半句是：（ ）A .柳暗花明又一村B .山后山前處處梅C .水村山郭酒旗風5. 我會寫出劃線詞的反義詞這里危險 ， 快到_的地方去。井口很窄 ， 一點也不_，往外爬的時候千萬要小心。雖然這個實驗失敗了多次，但這次終于獲得了_。孩子們都興高采烈 ， 只有金吉婭_。6. 反義詞對唱。巴黎圣母院中的敲鐘人，模樣雖然丑陋 ， 心靈卻十分_。小明的學習成績一直名列前茅，可他一點也不驕傲 ， 總是表現(xiàn)得很_。愚蠢的人總是以為自己非常_。節(jié)日的街道十分_，過節(jié)后就明顯冷清多了。7. 我會填。1. （1）這肥皂泡很_，_的浮光，在那清澈透明的球面上亂轉。2. （2）_，為誰辛苦為誰甜？3. （3）兒童急走追黃蝶，_。4. （4）_，像交了個益友。（藏克家）5. （5）窗含西嶺千秋雪，_。6. （6）有燈無月不娛人，_。7. （7）_，只留清氣滿乾坤。8. （8）茅以升，我國橋梁專家。1955年主持修建_大橋。9. （9）安徒生，_（國）人，世界著名的童話大師。10. （10）學習了語文S版三三年級上冊的課文，我們認識了為生病的母親找水的_，為保護教科書而犧牲的_，被人們稱為“神童”的_，為老百姓創(chuàng)立集市的_。8. 選擇合適的關聯(lián)詞填空。 不但而且 因為所以 不是而是 雖然但是李青同學_愛學習，_會學習。這件事情沒做好，_沒有方法，_他根本不喜歡去做。_這只是一張小小的賀卡，_它卻包含著濃濃的情意。_今天天氣突變，_我們要格外注意安全。9. 根據(jù)語境填寫詩句、諺語、名言警句。 文文的表妹美美從小在美國長大。去年，美美回到中國，文文帶她到各地游覽。她們來到杭州，站在美麗的西湖邊，美美不禁贊嘆道：“_，淡妝濃抹總相宜?！苯又齻冏ヌ扉T山，看著波濤滾滾的長江，美美不由吟誦道：“_，碧水東流至此回?！被氐缴钲诤螅奈慕堂烂雷x三字經(jīng)：“_，_，性相近，習相遠?！鞭D眼間，大年初一即將到來，文文告訴美美：“農(nóng)歷2017年是雞年，農(nóng)歷2018年就是_年啦！”10. 按要求寫詞語。描寫人物神態(tài)的詞語，比如緊張（兩字詞語）、_；笑呵呵（ABB式）、_；興高采烈（四字詞語）、_。有特點的四字詞語，ABAC式詞語如:不聞不問、_；含有反義詞的如：積少成多、_等詞語。11. 按要求或照樣子，寫句子。1. （1）把句子補充完整。一只_灰雀在樹上_唱歌。2. （2）把句子寫生動。例：五點左右，艷麗的薔薇綻開了笑臉。冬姑娘來到人間，大樹_，小河_。3. （3）改變引用語的位置。例：小男孩肯定地說：“一定會飛回來的！”“一定會飛回來的！”小男孩肯定地說。教育家好奇地問：“你為什么要這樣做呢？”4. （4）給句子加上適當?shù)年P聯(lián)詞語連成一句話。我是第一次參加演出。我一點也不緊張。5. （5）把內容寫具體。例：我難過極了。趴在桌上，連飯也吃不下。大街上熱鬧極了。二、閱讀理解(30分)12. 請認真閱讀猴子建筑師，完成練習。 猴子每天白天在樹林里走來走去，到了晚上就在大樹底下睡覺。它自稱（chng chn）曾經(jīng)向著名的建筑師學過技藝，于是在森林里就以了不起的建筑師自居。猴子來到樹下，看到喜鵲正在搭窩，它歪著頭看了看，不由得勃然大怒：“停下，停下，你這個笨蛋！