《添畫人像》教學(xué)設(shè)計(人美版六年級上冊).doc

教學(xué)領(lǐng)域造型表現(xiàn)課 時1課 題添畫人像教學(xué)目標(biāo)1、知識與技能：感受藝術(shù)大師的表現(xiàn)風(fēng)格和藝術(shù)特色，運(yùn)用各種表現(xiàn)方法添畫人像。2、過程與方法：學(xué)生在觀察、分析、討論、體驗(yàn)的過程中，學(xué)會創(chuàng)造性地添畫人像。3、情感態(tài)度價值觀：利用傳統(tǒng)文化引發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)學(xué)生的進(jìn)取心，鼓勵學(xué)生親身實(shí)踐。教學(xué)重點(diǎn)選擇不同的工具和方法對人物特征和表現(xiàn)方法對人物作品進(jìn)行創(chuàng)造性的添畫。教學(xué)難點(diǎn)恰當(dāng)運(yùn)用各種表現(xiàn)方法，使畫面富有新意。教學(xué)用具實(shí)物投影儀，各種圖片等教學(xué)環(huán)節(jié)教 師 活 動學(xué) 生 活 動教學(xué)意圖一、 組織準(zhǔn)備檢查多媒體設(shè)備和了解學(xué)生準(zhǔn)備材料情況，表揚(yáng)準(zhǔn)備充分的同學(xué)，準(zhǔn)備上課。把美術(shù)材料放在適當(dāng)位置準(zhǔn)備上課穩(wěn)定情緒，準(zhǔn)備上課。二、導(dǎo)入1、提示學(xué)生集中注意力。 2、大家在一年級時就從畫自己開始學(xué)習(xí)了一系列的人像畫的方法，對人像早就不再陌生（師出示一組人物頭像），同學(xué)們你們來欣賞一下，說說這些人像作品各有什么特色（繪畫風(fēng)格、人物特點(diǎn)）？ 3、教師講解，出示課題-添畫人像。 學(xué)生欣賞圖片，相互交流。 喚起學(xué)生對人像繪畫的回憶。三、新 授（一）欣賞歸納出示課本中提供的素描、油畫、版畫、中國畫等大師作品。1、簡單歸納臉型、五官的的基本特點(diǎn)。2、欣賞作品中不同年齡和性別的人物特點(diǎn)3、簡析作品的繪畫特色及風(fēng)格：a素描注重光影和體積感的表達(dá)；b立體派油畫注重形塊的空間表達(dá)，簡化人物的細(xì)節(jié)；c版畫突出線條的裝飾美感；d中國畫強(qiáng)調(diào)筆墨的韻味、民族的特色。（二）添畫指導(dǎo)我們一起來看這幾幅作品，你認(rèn)為哪幾張畫的比較好？為什么？這些作品可以怎樣添畫它的另一半呢？（三）思考探究欣賞教材中的添畫作品，思考兩幅作品分別是用什么方法進(jìn)行添畫的？（四）教師示范1.選擇人物作品，剪下一半，2.選擇自己喜歡的繪畫工具進(jìn)行添畫。學(xué)生觀察并回答問題。學(xué)生思考，分小組討論。突出教學(xué)重點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行細(xì)致的觀察分析。通過小組討論，使學(xué)生發(fā)現(xiàn)使用各種工具都可以進(jìn)行添畫，但要使用恰當(dāng)并由新意。四、練習(xí)活動 藝術(shù)實(shí)踐：找一幅正面人物頭像作品，剪成一半貼在作業(yè)紙上。用你認(rèn)為合適的繪畫表現(xiàn)方法添畫另一半頭像，使畫面更具有新意。在課堂實(shí)踐中完成作品。 明確本節(jié)課藝術(shù)實(shí)踐要求，讓學(xué)生體驗(yàn)創(chuàng)作樂趣。五、教學(xué)展評1.布置、展示作品2.學(xué)生自評、互評根據(jù)教師提示進(jìn)行評價通過自評和互評，使學(xué)生對自己在本節(jié)課的表現(xiàn)有所認(rèn)識六、小 結(jié)欣賞現(xiàn)代