[部編版]過關(guān)綜合復(fù)習(xí)三年級上學(xué)期小學(xué)語文期末真題模擬試卷卷(一).docx

部編版過關(guān)綜合復(fù)習(xí)三年級上學(xué)期小學(xué)語文期末真題模擬試卷卷(一)時間：90分鐘 滿分：100分題號一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí)(40分)1. 讀下面語段，看拼音寫漢字，注意把字寫得正確、美觀 放學(xué)后，我們常常在草地上wn shu_，gun ch_姿態(tài)各異的花草，bi nng _一下石頭，或者做個小sh yn_，比比誰最yng gn_，誰最有chung zo _力?；丶視r，yn t_的風(fēng)景如此美麗，讓我忍不住一邊走一邊xin shng _。我們的城市有l(wèi)n tin_白云、綠樹紅花，kun ku_的馬路，為他人服務(wù)的人群，讓我gn do_特別幸福。2. 填空后再積累。又_又_的榛子又_又_的積雪又_又_的嘴又_又_的腳掌3. 這些字好相似，你能辨別嗎？買_ 熱_ 予_ 險_ 既_賣_ 勢_ 矛_ 臉_ 即_4. “千里鶯啼綠映紅”的后半句是：（ ）A .柳暗花明又一村B .山后山前處處梅C .水村山郭酒旗風(fēng)5. 我會填。_擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝。_君須記，_橙黃橘綠時。6. 抄寫下面生字?；那偎Ｓ侣脭n滴敲暴載7. 看拼音，寫詞語。b yqing by moxing xim j_yng lrng mofng fwn shuh qin_8. 根據(jù)積累填空。1. （1）周恩來從小就立志“_”。2. （2）明月松間照，_。（王維）3. （3）_，_。人不學(xué)，_。三字經(jīng)（節(jié)選）4. （4）做學(xué)問態(tài)度要端正，知道就是知道，不知道就是不知道，這才是聰明的。正如孔子所說“_”。5. （5）_，天才在于積累。（列寧）6. （6）正月菠菜才吐綠，_。7. （7）描寫心情的四字詞語：_。9. 辨析形近字，再組詞。辮_側(cè)_懶_迎_瓣_測_嫩_仰_10. 看拼音，寫詞語。ch xiyu qwi yxin dech le_hi dcng cuzhng jij dyn sh_11. 寫出近義詞。 跛_ 忿忿_ 究竟_ 詳細(xì)_二、閱讀理解(30分)12. 閱讀短文，回答問題。 不懂就問孫中山小時候在私塾讀書。那時候上課，老師念，學(xué)生跟著念，然后把讀的段落背誦下來。至于書里的意思，老師從來不講解。一天，孫中山照例流利地背出前幾天所學(xué)的功課。老師在他的書上又圈了一段，他讀了幾遍，很快又背下來了。可是，書里說的是什么意思，他一點兒也不懂。孫中山想，這樣糊里糊涂地背，有什么用呢？于是，他壯著膽子站起來，問：“老師，您剛才讓我背的這段書是什么意思？您能講解嗎？”這一問，把正在高聲念書的同學(xué)們嚇呆了，課堂里霎時變得鴉雀無聲。老師拿著戒尺，走到孫中山跟前，厲聲問道：“你會背了嗎？”“會背了?！睂O中山說著，就把那段書一字不漏地背了出來。老師收起戒尺，擺擺手讓孫中山坐下，說：“我原想，書中的道理，你們長大了自然會知道的?，F(xiàn)在你們既然想聽，我就講講吧！”老師講得很詳細(xì)大家聽得很認(rèn)真。后來，有個同學(xué)問孫中山：“你向老師提出問題，不怕挨打嗎？”孫中山笑了笑，說：“學(xué)問學(xué)問，不懂就要問。為了弄清楚道理，就是挨打也值得。”1. （1）老師一開始是怎么教學(xué)的？2. （2）當(dāng)孫中山遇到不懂的問題的時候，他心里是怎么想的呢？3. （3）遇到不懂的問題時，孫中山又是怎么做的呢？（ ）（只填序號）A .自己悶頭學(xué)B .與同學(xué)交流C .問老師，讓老師幫忙講解4. （4）你覺得小時候的孫中山是一個什么樣的學(xué)生？你贊同他的這種做法嗎？13. 讀下列句子，分析屬于哪種句式。帽子，我的帽子丟在草地上了！_下了蛋，是要孵小鳥嗎？_讓鳥兒在里面做窩吧！_三、寫作(30分)15. 森林里有一只小鹿叫樂樂，他可是一只聰明、活潑、又頑皮的小鹿。他天天在森林里自由自在地到處閑逛。有一天 要求：給你的故事想個好題目，寫在作文格的第一行正