人教新課標（標準實驗版）三年級下冊 第七單元 單元測試.doc

人教新課標（標準實驗版）三年級下冊 第七單元 單元測試姓名:_ 班級:_ 成績:_ 小朋友，帶上你一段時間的學習成果，一起來做個自我檢測吧，相信你一定是最棒的！一、 基礎(chǔ)知識積累與運用 (共9題；共56分)1. （6分）選出正確答案。飲馬（yn yn）_ 重疊（chng zhng）_ 轉(zhuǎn)盤（zhun zhun）_綿延（yn y）_ 山澗（jin jin）_ 斑斕（ln lun）_2. （9分）看圖，完成練習。 （1）給劃線字注音。 _咨詢處寶塔餐廳湖心亭（2）如果你站在大門口，要去餐廳，應(yīng)該怎么走？在圖上畫出路線。 3. （9分）比一比，再組詞。 截_ 伯_ 嬌_載_ 泊_ 矯_裁_ 柏_ 驕_4. （4分）把下列詞語補充完整。孜孜_ 直截_ 一無_ 富麗_5. （10分）按要求完成下列句子。（1）一棵高大的橡樹挺立在路旁。（變成打比方句子）（2）人們砍樹蓋房。山坡上出現(xiàn)了裸露的土地。（用關(guān)聯(lián)詞把兩句話合成一句話）6. （4分）填上恰當?shù)淖纸M成詞語。yi_式 _留 懷_ 轉(zhuǎn)_7. （4分）把下面的詞語按拼音填一填，看誰填得又快又準。co zngb lobi tujio ji_8. （8分）我是背書小高手。我還能默寫，每個字都能寫正確 _三千尺，疑是銀河落九天。（望廬山瀑布）到了_，葡萄一大串一大串地掛在_有_的、_的、紫的、暗紅的、淡綠的，_美麗極了。（葡萄溝）誠心能叫_落淚，實意能叫_發(fā)芽。（“讀讀背背”）9. （2分）査字典,填空。 小明在寫“b覽群書”時，上邊哪一個是他要寫的字?_?！癰覽群書”的意思是:_二、 閱讀積累與運用 (共2題；共25分)10. （15分）閱讀下文，回答問題暴風雨來了。大雨像一片巨大的瀑布，從西北的海濱橫掃著昌濰平原，遮天蓋地地卷了過來。雷在低低的云層中間轟響著，震得人耳朵嗡嗡地響。閃電，時而用它那耀眼的藍光，劃（hu hu）破了黑沉沉的夜空，照出了在暴風雨中狂亂地搖擺著的田禾，一條條金線似（s sh）的鞭打著大地的雨點和那在大雨中吃力地邁動著腳步的人影。一剎那間，電光消失了，天地又合成了一體，一切又被無邊無際的黑暗吞沒了。對面不見人影，四周聽不到別的響聲，只有震耳的雷聲和大雨滂沱的嘈雜聲音。（1）選擇文中劃線字正確的讀音劃_（hu hu）破 似 _（s sh）的（2）作者是從哪幾個方面去觀察暴風雨的？（3）這段話寫出了暴風雨的哪些特點？（4）“一條條金線”指的是_。（5）“大雨像一片巨大的瀑布”一句，是用_去比喻_。11. （10分）課內(nèi)閱讀。（1）給這段文字加上標點符號。我驚奇地想_ 它們?yōu)槭裁床皇窃跍嘏年柟庀旅俺鰜韄 偏偏在冷風冷雨中拔地而起呢_ 小小的花兒居然有如此的氣魄_ 我的心怦然一震_ 這一震_ 使我明白了生命的意味是什么_ 是勇氣_（2）文中破折號的作用是（ ）。A . 表示聲音的延長。B . 表示解釋。C . 表示轉(zhuǎn)折。三、 習作 (共1題；共5分)12. （5分）習作表達我最敬佩的 這個人是誰，使你敬佩的原因是什么，請你用一兩件具體的事例寫出這個人的優(yōu)秀品質(zhì)，做到內(nèi)容具體，語句通順，用詞恰當，標點正確。第 7 頁 共 7 頁參考答案一、 基礎(chǔ)知識積累與運用 (共9題；共56分)1-1、2-1、2-2、3-1、4-1、5-1、5-2、6-1、7-1、8-1、9-1、二、 閱