語文人教版九年級下冊病句辨析與修改.doc

病句修改教案教學目標1、掌握常見的病句類型。2、能準確判定句子有無語病。3、能對病句進行恰當的修改。4激發(fā)學生學習語文的興趣，使學生樂于學習。教學重點：掌握病句的常見類型及修改病句的方法，提高修改病句的能力。教學難點：常見病句類型的辨析及修改。教學方法：歸納法、點撥法、合作探究法教學時數：一課時教學過程一、導入新課韓復榘(j)演講解放前，盤踞山東的大軍閥韓復榘，是個不學無術的大草包?？伤麉s常常裝出一副很有學問的模樣，到處發(fā)表演說。有一次，齊魯大學校慶，他也趕去湊熱鬧，屁股還沒坐穩(wěn)，就開始發(fā)表演說?！爸T位先生們：今天是個什么天氣？今天是演講的天氣。到會的人十分茂盛，看樣子大概有五分之八啦！沒到的請舉手！” “今天校長請我光臨貴校，本人深感僥幸。在諸君面前演講，真是鶴立雞群哪！” （出示笑話，激發(fā)學生興趣）看了這則演講后同學們都覺得很有趣，誰能告訴我你們?yōu)槭裁磿δ?？是的，演講詞中有很多的病句。在平時我們說話時如果出現病句，就會鬧出很多笑話或者產生很多誤會，所以在說話時，一定要準確，語意表達要清楚。識別、修改病句也是我們中考的熱門考點之一，熟練掌握病句專題將直接決定我們的會考成績。今天我們來進入病句專題的學習。二、學習新課（一）、出示學習目標：（二）、中考分析：能夠辨析、修改以下常見語?。撼煞謿埲?、搭配不當、語序不當、重復累贅、前后矛盾。 (出示20122015年中考試卷中的病句考題。)【2012年中考】.下列各句中有語病的一項是（ ）（2分）A.學生食品是否安全，關系到我國青少年能否健康成長，這是一個必須引起全社會關注的問題。B.今年5月28日，河北唐山附近發(fā)生大約里氏4.2級左右的地震，北京地區(qū)也有震感。C.為應對南海地區(qū)不斷升級的緊張局勢，我國派出3艘海洋執(zhí)法船在黃巖島海域執(zhí)行護航任務。D.通過觀看中央電視臺藝術人生節(jié)目，我了解到“大衣哥”朱之文是一個樸實平易的人。答案：B. （ 大約和左右意思相同，刪去一個）【2013年中考】下列各句中有語病的一項是（ ）（2分）A.在2012年星光大道年度冠軍總決賽上，臨沂市蒼山縣的“草帽姐”徐桂花取得了第五名的好成績。B.四川雅安人們抗震救災、重建家園的事實告訴我們：只要心中有堅定的信念，就能戰(zhàn)勝和面對任何困難。C.中央電視臺開展的“最美鄉(xiāng)村醫(yī)生”、“最美鄉(xiāng)村教師”、“ 感動中國人物”評選活動，弘揚了社會正氣，倡導了社會新風。D.2013年5月27日，受狂風暴雨及大浪影響，青島棧橋東側30多米長的棧橋出現坍塌。答案：B. （語序不當）【2014年中考】下列各句中沒有語病的一項是（2分） （ ）A中央電視臺舉辦的中國成語大會，得到了觀眾的高度贊賞，也讓人們從參賽的學生身上看到了傳承中華文化的希望。B2014年春晚，一曲時間都去哪兒了讓無數中老年人感懷感動，它再次提醒人們：時間一去不復返，切忌不要蹉跎歲月。C通過“12345”市民服務熱線的開通，使廣大群眾的許多困難得到了及時解決。如今，“12345，服務找政府”的理念已深入人心。D邵逸夫對國內教育事業(yè)做出的杰出貢獻，讓他的名字不僅鐫刻在千萬學子的心里，更鐫刻在一座又一座的教學樓上。答案：A. （B. 否定不當，刪去“切忌”或“不要”.C. 主語殘缺，刪去“通過”或“使”.D. 語序不當，“不僅”和“更”后面的句子交換位置）【2015年中考】下列句子中沒有語病的一項是（ ） A.在教育部向社會公示的通用規(guī)范漢字表中，對44個漢字的字形進行了微調。這一改動在社會上引起了廣泛的爭議。 B.5月19日是中國旅游日。大眾網記者從臨沂旅游局獲悉，臨沂市多家景區(qū)將通過打折、免費等優(yōu)惠措施，迎接旅游日的到來。 C.為加大宣傳文化進校園的力度，學校采取了豐富多彩的讀書活動，學生在活動中陶冶了情操，領會了做人、修身、行事的道理。 D.中國政府今年將隆重紀念中國人民抗日戰(zhàn)爭暨世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利70周年，目的是銘記歷史、緬懷先烈、開創(chuàng)未來、珍視和平。 答案：B(A. 成分殘缺，缺少主語，將“在中”刪去.C.搭配不當， “采取”改為“開展”.D. 語序不當， “開創(chuàng)未來”和“珍視和平”互換)（三）、歸納病句類型：(1)、語序不當（是指句子語序錯亂，造成病句。）1、在很多食品中蘇丹紅1號的發(fā)現，具有很強的致癌性。修改：“蘇丹紅1號的發(fā)現”應改為 “發(fā)現的蘇丹紅1號”2、博物館展出了幾千年前剛出土的文物。修改：博物館展出了剛出土的幾千年前的文物。 3.下列各句沒有語病的一項( D )A狼和小山羊的爭辯，狼沒有什么話再可說了。B我們應該發(fā)揮自己的充分作用.C我們堅決執(zhí)行教育法，認真學習教育法。D對提高教學質量問題，大家廣泛地交換了意見。 (2)、搭配不當(是指一個句子的各個成分之間搭配 不符合語言習慣。)1、人民的生活水平正在不斷地改善。修改：人民的生活水平正在不斷地提高。2、黑暗中，還聽得見連滾帶爬的腳步聲。修改：黑暗中，還聽得見凌亂的腳步聲。3、下列各句搭配得當的一句是( C )A，大路兩旁，到處都種植著果園。B各種讀書聲匯成一支動聽的歌聲。C雪白的墻，晃得人眼睛都睜不開了。D晚會上，演員表演了音樂、舞蹈和氣功等文藝節(jié)目。(3）、成分殘缺(是指一個句子缺少了應有的成分，影響了意思的表達。常見的是缺主語或賓語。)1、聽了校長的報告，使我受到極大的鼓舞。 修改：聽了校長的報告，我受到極大的鼓舞。 2、在這篇文章里，熱情地歌頌了新風尚。修改：這篇文章，熱情地歌頌了新風尚。3、下列句子沒有語病的一項是( C )A.從他上學那天起，就對語言產生了濃厚的興趣。B由于美國大學忽視理論的應用，使美國有用的科學技術人才逐年減少，產生了人才危機。C在自然保護區(qū)的密林深處，處處見瀑布，這里有“瀑布之鄉(xiāng)”的稱號。D她給我描繪了除夕農民包餃子、守歲守到深夜，初一清晨全家一起，吃餃子，放鞭炮。（4）、重復累贅(是句子成分多余，造成重復累贅。)1、王總和李經理多次反復論證這套技改方案。 修改：王總和李經理反復論證這套技改方案。 2、這句話的后面，包容了多么豐富的無聲的潛臺詞。修改:“無聲的”和“潛臺詞”重復3、通過宣傳教育，有的青年已經改邪歸正，走上了正途。修改: “改邪歸正”和“走上正途”重復4、最近，有偽造的假人民幣流入市場，嚴重擾亂國家的貨幣流通。修改: “偽造”和“假”重復（5）、前后矛盾 (是指句子表述違背常理，造成前后矛盾的情況或者前后分句不對應的情況。)1、今年過節(jié)不收禮，收禮只收腦白金。修改：今年過節(jié)除了腦白金之外就不收禮。2、能否有健康的身體，關鍵在于平時多鍛煉。修改：能否有健康的身體，關鍵在于平時有沒有多鍛煉。 （四）、修改病句的方法、步驟1、方法(1)、成分殘缺補充完整（2）、搭配不當規(guī)范搭配(3)、語序不當調換位置4）、重復累贅刪去多余(5)、前后矛盾嚴密邏輯增（增補法）：將病句中缺少的成分補出來，使句子的結構完整，表意清晰。（多用在成分殘缺的病句修改中）刪（刪除法）：把句子中多余的成分刪掉，使句意清晰，避免重復。（多用在重復累贅，前后矛盾的病句修改中）調（調位法）：將句子中位置不當的詞語進行調位，使句子結構清晰，符合邏輯規(guī)律。（多用在語序不當的病句修改中）換（換詞法）：將句子中不適合的詞語換成適當的詞語，使句子搭配合理表意準確。（多用在搭配不當的病句修改中）2、修改病句的步驟：(1)、讀：借助語感找病句，往往讀著別扭的地方就是有語病的。(2)、提：主干提取。從而判斷句子是否有誤。(3)、改：增、刪、調、換。(4)、查：進行復查（句子是否通順，有無新語病）。 (五)、實戰(zhàn)演習1.選出沒有語病的一項（ C ） A、在激烈的市場競爭中,我們所缺乏的,一是勇氣不足,二是謀略不當。 B、英法帝國主義聯(lián)軍燒毀并洗劫了舉世聞名的圓明園。 C、教育工作者要善于引導學生用美的眼光去看世界,用美的心靈去感受世界。 D、深秋的岳麓山,是人們欣賞紅葉,登高遠眺的好時候。 2.下列句子沒有語病的一項是（ A ）A、為了紀念建黨九十周年，全國上下掀起了高唱紅歌的熱潮。B、今年以來，全國公安機關進一步開展嚴打危害食品安全犯罪。C、童話皇帝的新裝的作者是聞名世界的丹麥作家安徒生的作品。D、為了避免道路交通不擁堵，各地紛紛出臺交通管理新措施。3.下列句子沒有語病的一項是（ D ）A、上海教師公寓發(fā)生重大火災，為了防止此類事故不再發(fā)生，相關部門采取了強有力的應對措施。B、為打造一個別開生面的亞運會開幕式 ，在籌備會上，導演們交換了廣泛的意見。C、能否幫助孩子樹立正確的財富觀，是他們形成良好人生觀的關鍵。D、我們雖然無法控制生命的長度，但是可以拓展生命的寬度。4、選出沒有語病的一項（ B ） A全班同學和團員在課堂上都能積極發(fā)言。B一只狗在一只麻雀看來該是多么大的怪物??！ C通過這次豐富多彩的活動，使我們明白了許多做人的道理。 D我國的人口占世界的五分之一，是世界上最多的國家。5、下列句子沒有語病的一句是：（ D ） A、校門對面又開了一家賣飲料和汽