學校2020-2021學年度科技活動計劃.docx

學校2020-2021學年度科技活動計劃學校20*-20*學年度科技活動計劃(一)一、活動宗旨：通過舉辦科技節(jié)，進一步推動學?？萍紕?chuàng)新活動的蓬勃發(fā)展，提高小學生的科學素質(zhì)和實踐能力，增強環(huán)保意識，在全校范圍內(nèi)營造濃厚的學科學、愛科學、用科學的科技氛圍，全面推進素質(zhì)教育。二、活動主題：以“提高未成年人科學素質(zhì)”為主題，以“學習科學知識，樹立科學思想，崇尚科學精神，鼓勵創(chuàng)新發(fā)明，提升科學素質(zhì)，促進對未成年人對科學的興趣明顯提高”為主要內(nèi)容。三、活動時間：20*年X月到X月四、活動內(nèi)容：1、16年級各班利用晨間、午間時間，做好科技節(jié)活動的宣傳、發(fā)動工作。2、開展一次科學幻想繪畫比賽，組織參加寧波市小學生科幻畫比賽。(由畢老師、練老師負責選人)3、6年級各班開展小學生環(huán)保小論文比賽，主題“生物與環(huán)境”，小論文圍繞生物和環(huán)境科學實踐活動等問題及解決方案，圖文結(jié)合，以調(diào)查報告形式撰寫更好，每班兩篇。上交時間：X月15號之前截止。4、2-5年級各班開展創(chuàng)新發(fā)明作品比賽活動，主題不限，要求：自己選題、自己設計和研究、自己制作。要求作品科學性、先進性、實用性。(可以針對日常生活中，哪些小事情，比如使用什么東西不方便、資源浪費等等積極健康的角度去發(fā)現(xiàn)這些小問題，然后想想怎么想辦法解決，做不出來也可以想象來設計。)每班兩個。上交時間：X月15號之前截止。5、一年級看一個科幻小故事，并利用班隊課時間講一講。五、評比規(guī)則：1、根據(jù)比賽情況按年級組評出單項一、二、三等獎及個人單項獎。2、比賽作品每班交2份。學校20*-20*學年度科技活動計劃(二)一、活動目的：為全面實施素質(zhì)教育，提高小學生的科技素質(zhì)，培養(yǎng)科學創(chuàng)新精神，緊緊圍繞學校工作目標，以實踐育人為基本途徑，把培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神作為工作根本。把學生培養(yǎng)成為具有創(chuàng)新意識的新世紀合格人才。為學生提供展示個性的平臺，豐富學生的課余生活，培養(yǎng)學生自主探究科學的興趣和能力，培養(yǎng)學生“勇于探索、敢于創(chuàng)新”的勇敢精神，全面提高學生的科學素養(yǎng)，從而促進我校的科技創(chuàng)新教育工作。二、活動時間：1、活動時間：20*年X月-20*年X月2、主題班會時間：三、活動主題題：“科技創(chuàng)新就在身邊”四、活動領導機構(gòu)：為加強對環(huán)保科技創(chuàng)新活動的組織和領導，特成立科技活動領導小組，他們是：組長：楊世聰副組長：蒲和清王樹齡楊天華成員：各班班主任姚洪波鐘遠聰滕樹輝五、各單位職責：1、組長，副組長負責活動的領導，組織，協(xié)調(diào)工作。2、活動成員負責具體組織，指導，搜集，上交工作。六、活動具體創(chuàng)新發(fā)明點。(僅供參考，內(nèi)容不限)1、周圍環(huán)境，特別是農(nóng)村,衛(wèi)生保護的新舉措。2、生活中的飲食，衛(wèi)生方面環(huán)保新方法。3、生活中受到破壞環(huán)境的土地、水域、空氣、聲音、游覽區(qū)等自然生存環(huán)境環(huán)保新方案。七、作品形式及具體要求：1、作品形式可以是小發(fā)明或創(chuàng)新發(fā)明方案，小論文，科幻畫等。2、小發(fā)明及創(chuàng)新的方案必須是當今世界上沒有的作品。要求具有作出創(chuàng)造性、科學性、實用性，創(chuàng)新方案要求注明創(chuàng)作作品名稱及主要創(chuàng)作思路。發(fā)明創(chuàng)新成果(小發(fā)明、小制作)：指發(fā)明、實用新型和外觀設計。發(fā)明是指對產(chǎn)品、方法或者其改進所提出的新的技術(shù)方案。實用新型是指對產(chǎn)品的形狀、構(gòu)造或者其結(jié)構(gòu)所提出的適于實用的新的技術(shù)方案。外觀設計是指對產(chǎn)品的形狀、圖案、色彩或者其結(jié)構(gòu)所做出的富有美感并適于工業(yè)上應用的新設計。3、小論文要求：論點必須是當今和未來社會可行的，憑空捏造的論點拒不失接受。符合創(chuàng)造性、科學性，文章條理清晰，有理有據(jù)，有說服力。寫作方式可以是研究論文、研究報告、調(diào)查報告等。4、科幻畫可以用油畫、國畫、水彩畫、鋼筆畫、蠟筆畫、粘貼畫等繪畫技巧，風格及使用不同材料表現(xiàn)的作品，但作品一律在規(guī)格5438cm(4開)的紙上或其它材料上繪制，橫豎放均可。八、作品產(chǎn)生方法及注意事項：1、以班為單位，在學校、班主任老師組織下，各中隊開展一次“科技創(chuàng)新就在身邊”主題隊會，利用班隊活動。發(fā)動學生每生讀一本科技書、一冊環(huán)保知識，運用所學知識,積極開展小發(fā)明、小論文、幻想畫、創(chuàng)作活動。要求學生先寫出自己的以上三項中的一項創(chuàng)新方案。班主任老師搜集三項中的優(yōu)秀方案各6篇，返回給各班學生，于20*年X月，每班至少上交小發(fā)明，小論文，幻想畫各6件作品參評。(二年級只要上交小發(fā)明、幻想畫。)2、作品須用十行紙寫明作品名稱、創(chuàng)作意圖、創(chuàng)作者的姓名、班級、年齡及指導教師姓名。九、評獎設置方法：1、學校設科技活動組織獎二個，對組織發(fā)動得力，參與積極性高，成績突出的班級發(fā)給獎狀鼓勵。2、小發(fā)明、小論文、幻想畫按年級評出一、二、三等獎各一、二、三名。十、活動評委成員：楊世聰、蒲和清、王樹齡、楊天華、楊惠君、楊潤輝、姚洪波、滕樹輝十一、獎品設置方法：小發(fā)明、小論文、科幻畫的獎勵由學校出資購買學習用品，優(yōu)秀作品放學?？萍际艺褂[并于下期送縣參加科技創(chuàng)新大賽。十二、活動具體安排是：(一)準備、宣傳、發(fā)動階段(20*.4.20-20*.4.30)總結(jié)上次科技活動，并頒獎鼓勵：各中隊開展一次“科技創(chuàng)新就在身邊”主題隊會，號召學生每生讀一本科技活動書，一冊環(huán)保知識，準備環(huán)?？萍蓟顒印?二)設計、修改，評選最估方案階段(20*.5.1-20*.5.17)學生老師及家長指導下設計修改方案：以班為單位評選出優(yōu)秀小發(fā)明、小論文、幻想畫的創(chuàng)新方案各6篇：確定我?！吧锇夙椏萍紝嶒灐泵Q及實施方法。(三)科技活動階段(20*.5.20-20*.5.30)學生在老師及家長指導下進行發(fā)明創(chuàng)作活動。學?？萍冀M準備“生物百項科技實驗”實施活動。(四)作品收集階段(20*.6.1.-20*.6.7)以班為單位收集、整理科技作品，上交學校評選。(五)總結(jié)，表彰階段(20*.6.8-20*.6.15)總結(jié)經(jīng)驗展出作品；表彰先進；確定“生物百項科技實驗”實施方案。學校20*-20*學年度科技活動計劃(三)一、組織小制作、小發(fā)明活動1、活動主題：節(jié)約、創(chuàng)新、發(fā)展2、內(nèi)容：以日常生活、生產(chǎn)、環(huán)保及教學中的各種工具用品為題材，發(fā)掘各學生的創(chuàng)新意識，進行制作改造，使其在原有功能的基礎上更先進、更科學、更實用。3、活動對象：范羅岡全體師生。4、要求：各班主任積極發(fā)動全體學生參與。并每班選送優(yōu)秀作品五件參加學校評選。作品在*月*日交到學校藝術(shù)科組。二、科學幻想繪畫展覽1、活動主題：以科學幻想為題材。2、活動對象：范羅岡小學三年級以上學生