議論文寫作訓(xùn)練(四)——五步構(gòu)段法ppt課件

議論文主體段落的寫法 議論文寫作訓(xùn)練 四 語(yǔ)言表達(dá)中 段落是至關(guān)重要的 幾乎可以斷言 能夠?qū)懞靡欢?一定能寫好一篇 不重視段落的訓(xùn)練 這是不少學(xué)生寫不好文章的重要原因 張志公 一篇議論文如果能有幾個(gè)聯(lián)系密切并具有較強(qiáng)論證力度的主體段 那就會(huì)增加論證的深度 廣度和厚度 頗具層次感 使議論文富有說(shuō)服力 例段1 貧困也是一筆財(cái)富 自古才子出寒門 司馬光出身貧寒 范仲淹兩歲喪父 隨母改嫁 幼時(shí)連稠一點(diǎn)的粥都難以喝到 明代龍圖大學(xué)士宋濂家中一貧如洗 荷蘭畫家梵高也曾窮困潦倒 一文不名 生活上?？恐艿芙訚?jì) 蘇聯(lián)偉大作家高爾基曾經(jīng)是個(gè)流浪兒 居里夫人剛滿十歲就外出打工 可見(jiàn)貧困也是一筆財(cái)富 例段2 找準(zhǔn)自己的位置 找到適合自己依附的枝頭 生命才能達(dá)到極致 世界首富比爾 蓋茨 本是哈佛大學(xué)的一名學(xué)生 然而當(dāng)他感覺(jué)到大學(xué)所教的內(nèi)容并不適合自己時(shí) 便毅然離開學(xué)校 從事自己喜愛(ài)的電腦設(shè)計(jì)工作 蓋茨在自己的樂(lè)土上創(chuàng)建了世界著名的微軟公司 引領(lǐng)世界電腦行業(yè)的發(fā)展 并積累了世界上無(wú)人能比的巨額財(cái)富 如果蓋茨一味堅(jiān)持 選錯(cuò)位置 可能也是一位優(yōu)秀的大學(xué)畢業(yè)生 在其他行業(yè)小有建樹 但比起他現(xiàn)在對(duì)人類的貢獻(xiàn) 就相去甚遠(yuǎn)了 正是因?yàn)檎覝?zhǔn)了自己的位置 找到適合自己發(fā)展的行業(yè) 才成就如此輝煌的人生 例段2 找準(zhǔn)自己的位置 找到適合自己依附的枝頭 生命才能達(dá)到極致 世界首富比爾 蓋茨 本是哈佛大學(xué)的一名學(xué)生 然而當(dāng)他感覺(jué)到大學(xué)所教的內(nèi)容并不適合自己時(shí) 便毅然離開學(xué)校 從事自己喜愛(ài)的電腦設(shè)計(jì)工作 蓋茨在自己的樂(lè)土上創(chuàng)建了世界著名的微軟公司 引領(lǐng)世界電腦行業(yè)的發(fā)展 并積累了世界上無(wú)人能比的巨額財(cái)富 如果蓋茨一味堅(jiān)持 選錯(cuò)位置 可能也是一位優(yōu)秀的大學(xué)畢業(yè)生 在其他行業(yè)小有建樹 但比起他現(xiàn)在對(duì)人類的貢獻(xiàn) 就相去甚遠(yuǎn)了 正是因?yàn)檎覝?zhǔn)了自己的位置 找到適合自己發(fā)展的行業(yè) 才成就如此輝煌的人生 觀點(diǎn)句 闡釋句 材料句 總結(jié)句 分析句 議論文主體段落的寫法 五步 句 構(gòu)段法 議論文主體段落寫法 五步 句 構(gòu)段法 觀點(diǎn)句 語(yǔ)段中心 分論點(diǎn) 闡釋句 道理論證 引用名言等 材料句 事實(shí)論據(jù) 舉例子 分析句 分析論據(jù) 分析例子 結(jié)論句 推出結(jié)論 小結(jié) 五步構(gòu)段法 1 第一步 段的首句 一定要擺放這一段的分論點(diǎn) 開門見(jiàn)山 使閱卷老師明白你這一段要論證什么問(wèn)題 觀點(diǎn)句 2 第二步 闡釋或引用名人名言 從理論上對(duì)分論點(diǎn)進(jìn)行論證 也就是通常所說(shuō)的理論論證 要注意名人名言與分論點(diǎn)有關(guān)系 如沒(méi)有聯(lián)系 則不能起論證作用 闡釋句 3 第三步 列舉典型事例 古今中外 正反事例均可 所舉事例要緊扣分論點(diǎn) 寫法上簡(jiǎn)要敘述即可 不要過(guò)多描寫 材料句 五步構(gòu)段法 4 第四步 分析說(shuō)理 這是本段最重要的一步 因?yàn)闆](méi)有分析說(shuō)理 光列舉一個(gè)兩個(gè)事例 不進(jìn)行分析說(shuō)理 那這舉出的事例就不能成為分論點(diǎn)的論據(jù) 也就沒(méi)有說(shuō)服力 那么怎樣進(jìn)行分析呢 常用的有兩種分析說(shuō)理方法 即因果法和假設(shè)法 分析句 5 第五步 本段小結(jié) 照應(yīng)本段開頭 重申這一段的分論點(diǎn) 可加上 因此 或 所以我認(rèn)為 等字樣 這樣一來(lái) 本段就形成了一個(gè)完整的說(shuō)理板塊 結(jié)論句 例段1 貧困也是一筆財(cái)富 自古才子出寒門 司馬光出身貧寒 范仲淹兩歲喪父 隨母改嫁 幼時(shí)連稠一點(diǎn)的粥都難以喝到 明代龍圖大學(xué)士宋濂家中一貧如洗 荷蘭畫家梵高也曾窮困潦倒 一文不名 生活上?？恐艿芙訚?jì) 蘇聯(lián)偉大作家高爾基曾經(jīng)是個(gè)流浪兒 居里夫人剛滿十歲就外出打工 可見(jiàn)貧困也是一筆財(cái)富 例段1 修改稿 貧困也是一筆財(cái)富 自古 寒門出貴子 白屋出公卿 貧困讓人學(xué)會(huì)努力 學(xué)會(huì)思考 學(xué)會(huì)成長(zhǎng) 司馬光出身貧寒 范仲淹兩歲喪父 隨母改嫁 幼時(shí)連稠一點(diǎn)的粥都難以喝到 明代龍圖大學(xué)士宋濂家中一貧如洗 荷蘭畫家梵高也曾窮困潦倒 一文不名 生活上?？恐艿芙訚?jì) 蘇聯(lián)偉大作家高爾基曾經(jīng)是個(gè)流浪兒 居里夫人剛滿十歲就外出打工 他們因?yàn)樨毟F 才更知道珍惜 知道只有靠自己的努力才能擺脫 因?yàn)樨毟F 才會(huì)在黑暗中長(zhǎng)途跋涉 在逆境中執(zhí)著前行 可見(jiàn)貧困也是一筆財(cái)富 議論文五步構(gòu)段法 觀點(diǎn)句 闡釋句 材料句 總結(jié)句 分析句 課堂鞏固訓(xùn)練 以 寬容 為話題 用 五步構(gòu)段法 寫一個(gè)議論文主體段落 議論文五步構(gòu)段法 范文1 寬容是一種修養(yǎng) 一種境界 觀點(diǎn)句 佛經(jīng)有言 一念境轉(zhuǎn) 面對(duì)他人的過(guò)錯(cuò) 耿耿于懷 睚眥必報(bào)會(huì)帶來(lái)沉重的心靈負(fù)累 與其讓仇恨嚙噬心靈 制造痛苦 不如以寬容之心去獲取一份泰然 闡釋句 漫溯歷史的海岸 諸葛亮以 非淡薄無(wú)以明志 非寧?kù)o無(wú)以至遠(yuǎn) 的寬容銘記于心 然而 同樣是才智出眾的周瑜 疾賢妒能 死時(shí)也不忘發(fā)出 既生瑜 何生亮 的感嘆 這又怎么能和諸葛亮七擒七縱孟獲的大度相比 材料句 與其講周郎輸在才智上 不如說(shuō)他輸在那不能大度的寬容心上 分析句 魯迅先生說(shuō)過(guò) 渡盡劫波兄弟在 相逢一笑泯恩仇 寬容不僅是對(duì)他人的寬恕 更是送給自己的最好禮物 結(jié)論句 議論文五步構(gòu)段法 范文2 寬容 是一種氣度 一種胸懷 正如林則徐所講 海納百川 有容乃大 壁立千仞 無(wú)欲則剛 寬容是齊白石老先生 人譽(yù)之 一笑 人毀之 一笑 的坦然 是李斯 泰山不讓土壤 故能成其大 河海不擇細(xì)流 故能就其深 的胸懷 面對(duì)別人的過(guò)失 睚眥必報(bào) 帶給自己的是心靈的負(fù)擔(dān) 帶給別人的是無(wú)路可走的絕境 漫溯歷史的海岸 諸葛亮以 非淡薄無(wú)以明志 非寧?kù)o無(wú)以至遠(yuǎn) 的寬容銘記于心 然而 同樣是才智出眾的周瑜 疾賢妒能 死時(shí)也不忘發(fā)出 既生瑜 何生亮 的感嘆 這又怎么能和諸葛亮七擒七縱孟獲的大度相比 與其講周郎輸在才智上 不如說(shuō)他輸在那不能大度的寬容心上 而韓信 身受胯下之辱 待功成名就之日 反而獎(jiǎng)勵(lì)當(dāng)年威逼他的人 其大將風(fēng)度 讓人油然而生敬意 魯迅先生講 度盡劫波兄