數(shù)學(xué)人教版七年級(jí)下冊(cè)不等式性質(zhì)教案.doc_第1頁
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教學(xué)設(shè)計(jì)：學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、知識(shí)技能：掌握不等式的三個(gè)基本性質(zhì)并且能正確應(yīng)用。2、過程方法：經(jīng)歷探究不等式基本性質(zhì)的過程，體會(huì)不等式與等式 的異同點(diǎn)，發(fā)展學(xué)生分析問題和解決問題的能力。使學(xué)會(huì)通過“類比實(shí)驗(yàn)交流”獲取知識(shí)的方法。3、情感態(tài)度價(jià)值觀：通過創(chuàng)設(shè)問題情境和實(shí)驗(yàn)探究活動(dòng)，積極引導(dǎo)學(xué)生參與數(shù)學(xué)活動(dòng)，使學(xué)生初步體會(huì)學(xué)習(xí)不等式基本性質(zhì)的價(jià)值，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，增進(jìn)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的信心，體會(huì)在解決問題的過程中與他人交流合作的重要性。認(rèn)識(shí)通過觀察實(shí)驗(yàn)類比可以獲得數(shù)學(xué)結(jié)論，體驗(yàn)數(shù)學(xué)活動(dòng)充滿著探索性和創(chuàng)造性。教學(xué)重點(diǎn)：理解不等式的三個(gè)基本性質(zhì)。教學(xué)難點(diǎn)：對(duì)不等式的基本性質(zhì)3的認(rèn)識(shí)及應(yīng)用。教學(xué)方法：本節(jié)課采用“類比實(shí)驗(yàn)交流”的教學(xué)方法。教學(xué)手段：多媒體課件。學(xué)習(xí)過程：一、自主學(xué)習(xí)1、等式的基本性質(zhì)有哪些？2、不等式又有哪些基本性質(zhì)？二、合作探究：1、用 或 3 , 5+2 3+2, 5-2 3-2（2) -12, 65 25, 62 22（4) -23, (-2)6 36,(-2)3 33當(dāng)不等式的兩邊同時(shí)乘上或除以同一個(gè)正數(shù)時(shí)，不等號(hào)的方向_。4 6 （4）（2） （6）（2）, （4）（2） （6）（2）2 ”,:b，則2a+1 2b+1；(2)若-2y26；(2)3x2x+1；(3)x50； (4)-4 x 3.四、達(dá)標(biāo)檢測(cè)1、解不等式，并在數(shù)軸上表示解集：（1）x+5 3x-52、用不等式表示下列語句并

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