北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)二年級下《加與減》復(fù)習(xí)課.docx

加與減復(fù)習(xí)課教學(xué)內(nèi)容 北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)教材二年級下冊加與減復(fù)習(xí)課。教材分析 “加與減”的復(fù)習(xí)課目的是讓學(xué)生對自己在本單元的知識技能、數(shù)學(xué)思想和方法以及情感等方面進(jìn)行歸納總結(jié)與反思。教學(xué)目標(biāo) 歸納、總結(jié)本單元的知識技能、數(shù)學(xué)思想和方法，以利于更深入的理解。通過復(fù)習(xí)，提高運用所學(xué)知識解決實際問題的能力。通過展示和交流，體驗成功的喜悅，增加學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的信心和興趣。教學(xué)重難點建構(gòu)知識網(wǎng)絡(luò)，解決實際問題。教具學(xué)具課件、作業(yè)投影教學(xué)設(shè)計1、 直接導(dǎo)入這節(jié)課我們一起回顧加與減。板書課題。2、 回顧整理1、 用豎式計算加法時要注意：相同數(shù)位要對齊，從個位算起，哪一位相加滿十，要向前一位進(jìn)一。 驗算加法時要注意：可以用交換兩個加數(shù)，再算一次的方法進(jìn)行驗算。也可以用和一個加數(shù)=另一個加數(shù) 的方法來驗算。2、 用豎式計算減法時要注意：相同數(shù)位要對齊，從個位算起，哪一位不夠減，要向前一位借一，借一當(dāng)十再減。 驗算減法時要注意：可以用差減數(shù)=被減數(shù)來驗算，也可以用被減數(shù)差=減數(shù)來驗算。出示例1：在下面的算式的里填上合適的數(shù)字，使豎式成立。分析：先找到突破口， 巧妙結(jié)合滿十進(jìn)一，逐一突破。要求：先獨立完成，在小組內(nèi)交流，然后集體匯報。出示例2：一個數(shù)減去458，小馬虎將被減數(shù)的百位和十位上的數(shù)字互換了，結(jié)果得115，快幫他算算，正確的差是（）。分析：1、錯誤的 被減數(shù)是多少？ 2、正確的 被減數(shù)又是多少？要求：先獨立完成，在小組內(nèi)交流，然后集體匯報。3、 拓展練習(xí) 小馬虎做作業(yè)。他在做加法時，把加數(shù)個位上的看成了，又把十位上的看成了，結(jié)果變成了，你能幫他找到正確的答案嗎？師引導(dǎo)學(xué)生： 加數(shù)個位上的3看成了8，多加了5，十位上的9看成了6少加了30，因此加數(shù)少算了254、 全課小結(jié) 通過今天的學(xué)習(xí)，你有哪些收獲？5、 布置作業(yè)1、 根據(jù)自己學(xué)