眾拓國(guó)際商學(xué)院《人生探索之醒覺(jué)》心得.doc

眾拓國(guó)際商學(xué)院人生探索之醒覺(jué)心得 意外，我的定義就是發(fā)生在你意料之外讓你歡喜，讓你憂，讓你痛苦讓?zhuān)愠砷L(zhǎng)的事情。參加眾拓國(guó)際商學(xué)院就是我人生中一場(chǎng)最美麗的意外！ 蕭老師是我進(jìn)眾拓國(guó)際商學(xué)院的引導(dǎo)老師，當(dāng)他給我打電話讓我過(guò)去的時(shí)候我竟然毫不遲疑的答應(yīng)了他，愿意在百忙當(dāng)中抽出時(shí)間過(guò)去一趟，因?yàn)樵谒脑捳Z(yǔ)當(dāng)中我感受到了真誠(chéng)，一種別人所沒(méi)有的真誠(chéng)，我能感受到他是在用一顆真誠(chéng)的心在和自己交流，沒(méi)有敷衍，沒(méi)有搪塞，讓我覺(jué)得這個(gè)教育機(jī)構(gòu)肯定是一個(gè)值得讓人信服的機(jī)構(gòu)！懷著一顆熱忱的心，還有對(duì)蕭老師的信任我參加了眾拓國(guó)際商學(xué)院的兩天一夜，在這兩天一夜中我是帶著目的去的，就是自己一定要在這兩天當(dāng)中學(xué)到在學(xué)校不能學(xué)到的知識(shí)。 在去兩天一夜的路上時(shí)，要轉(zhuǎn)好幾次的車(chē)其中一趟要90分鐘才能到，由于把座位讓給了一個(gè)小朋友就只能站過(guò)這90分鐘，但有一個(gè)可愛(ài)的美女讓我過(guò)去和她們擠一下，當(dāng)時(shí)以為是我們當(dāng)中的一個(gè)，后來(lái)問(wèn)了旁邊的人才知道她是我們的Ssra老師，在她叫著我對(duì)著我微笑的時(shí)候，那一刻，感覺(jué)有什么東西溫暖了我一下，就像在寒冷的冬天突然出現(xiàn)了一束陽(yáng)光，就這么觸不及防的照進(jìn)了我那陰暗已久的心，暖暖的，溫溫的，還有甜甜的！那一霎那，我突然覺(jué)得這個(gè)世界其實(shí)是美好的，我的選擇沒(méi)有錯(cuò)，因?yàn)槲矣龅搅讼袷捓蠋熀蚐ara老師這樣的良師，這是我的幸運(yùn)！就為這兩位老師我所交的這些錢(qián)值了，因?yàn)槲覍W(xué)到了真誠(chéng)，無(wú)價(jià)的真誠(chéng)！ 在進(jìn)入兩天一夜的訓(xùn)練基地后，我遇到了眾拓國(guó)際商學(xué)院的那些可愛(ài)的小伙伴們。他們真的很可愛(ài)，雖然90%的都比我小，但是從他們身上我看到了青春，看到了活力，看到了熱情，看到了欲望，看到了那一雙雙渴望知識(shí)、渴望冒險(xiǎn)、渴望提高的眼睛，看到了19歲那年的自己！他們大聲唱，大聲吼，他們拼盡全身力氣尖叫，他們不會(huì)顧慮別人看他們的眼光，他們顯示著他們最樂(lè)觀，最向上，最赤誠(chéng)的一面，他們忘情地跳著老師交給我們的舞蹈，那么無(wú)邪，仿佛沒(méi)有什么能夠阻擋他們的快樂(lè)。他們是世界上最可愛(ài)的天使，是天空中最閃耀的那些星，散發(fā)這耀眼的光芒！ 進(jìn)入眾拓國(guó)際商學(xué)院后，不知道為什么，每個(gè)人的優(yōu)點(diǎn)都好像被無(wú)限地放大，每個(gè)人的優(yōu)點(diǎn)都非常的清晰，讓自己第一次非常深刻地不自覺(jué)地覺(jué)著自己要學(xué)習(xí)的地方太多了，自己要努力的地方太多了，自己要進(jìn)步的地方太多了，他們太強(qiáng)大了，他們以后都會(huì)是生活的強(qiáng)者，他們都是我們的學(xué)習(xí)對(duì)象！此時(shí)，我感到既興奮又痛苦！痛苦的是自己原來(lái)這么渺小，興奮的是我相信和他們相處自己會(huì)有很大的提升，他們都是強(qiáng)者，都是別人無(wú)法比擬的！ 在眾拓國(guó)際商學(xué)院的兩天一夜讓我印象最深刻的就是第一天下午說(shuō)自己最受傷的那個(gè)環(huán)節(jié)。其實(shí)那個(gè)環(huán)節(jié)是我最抗拒的，最害怕想起的，當(dāng)時(shí)的我選擇了逃避，像同伴說(shuō)了一件無(wú)關(guān)痛癢的小事。但后來(lái)靜下心來(lái)想起了Kevin老師說(shuō)的一句話：就是因?yàn)槲覀兲颖芩晕覀儾攀巧畹氖≌?。所以在眾多同學(xué)面前第一次提及了那些讓自己逃避已久的過(guò)往，在講述過(guò)程中我使勁地忍住了眼淚，當(dāng)自己想哭是抬頭望望天把眼淚倒回去，因?yàn)樽约簺](méi)有流眼淚的權(quán)利，看到身邊的那些小伙伴們都流下了他們最真摯的眼淚，那一刻我知道我的目的達(dá)到了，他們會(huì)珍惜他們身邊的友誼，因?yàn)樗麄兌际且蝗荷屏技冋娴暮⒆?，他們的眼淚是最純凈的，那是他們心底最深處的柔軟！當(dāng)這個(gè)環(huán)節(jié)結(jié)束之后好多伙伴都沒(méi)有急著去吃飯，他們跑到我面前給了我一個(gè)無(wú)聲的擁抱，什么都沒(méi)說(shuō)，我知道他們那是用行動(dòng)告訴我要堅(jiān)強(qiáng)！他們的擁抱好溫暖，好溫暖，好溫暖，他們就好像沙漠里的一滴水，在我將要干渴而死的時(shí)候給我甘甜，那一刻，我蘇醒了，覺(jué)得原來(lái)我也是幸福的孩子！還有Kevin老師那一秒的安慰，可能您自己當(dāng)時(shí)都沒(méi)有注意到，你拍了我一下肩膀，雖然只有短短的一秒兩秒，但是，那足夠了，我知道您那是告訴我要堅(jiān)強(qiáng)，要勇敢的面對(duì)，要主動(dòng)承擔(dān)起責(zé)任，那樣我才能找回自己！ 兩天一夜很快就過(guò)去了，我們都拖著疲憊身體和充實(shí)的心回到了自己的學(xué)校，匆忙之中要了小弟弟和小妹妹的聯(lián)系方式，想著回家之后一定要和他們保持聯(lián)系。但當(dāng)我回家之后，卻很害怕和他們聯(lián)系，我知道我在害怕，害怕拒絕？害怕打擾別人？還是害怕。到底在害怕什么我自己也不知道。 周六進(jìn)行了兩天一夜的總結(jié)，好多伙伴們都沒(méi)有去，不知道為什么，可能是他們真的很忙要考試，但是我覺(jué)得不去是一種損失，是一種精神損失，每當(dāng)我猶豫的時(shí)候心底總有一個(gè)聲音在告訴自己：去吧，去吧，那兒是你學(xué)習(xí)的地方，那兒是你棲息的地方，那兒是成長(zhǎng)的地方，那兒是你收獲的地方！ 在進(jìn)行總結(jié)的時(shí)候，談?wù)摰搅诵湃芜@個(gè)話題，腦中突然一晃，霎那間反映過(guò)來(lái)，自己缺少的就是信任。我一直知道自己抗拒交流，抗拒溝通，卻到現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)最主要的問(wèn)題是原來(lái)自己最抗拒的是信任！Tom老師說(shuō)，一個(gè)人有多快樂(lè)從他帶給別人的快樂(lè)就知道，他說(shuō)從我的身上他感覺(jué)不到任何的快樂(lè)，我很獨(dú)立很自主，但是我找不到屬于自己的排壓方式，我在自己心里給自己挖了一個(gè)洞，把自己深深的埋在了里面！當(dāng)我像Kevin老師提出我關(guān)于那個(gè)不知道信任的原因的時(shí)候，Kevin老師告訴我，我這是在逃避責(zé)任，在潛意識(shí)里總認(rèn)為自己是一個(gè)受害者，總認(rèn)為別人在傷害自己，其實(shí)最傷害自己的自己本人，我這是在為自己的逃避找了一個(gè)借口而已，這是一個(gè)惡性循環(huán)，如果繼續(xù)一直這樣下去，總有一天自己會(huì)成為一個(gè)真正的受害著，一個(gè)社會(huì)的棄兒。這一段話讓我豁然開(kāi)朗，是啊，潛意識(shí)里我就一直認(rèn)為自己就是一個(gè)受害者，一直在逃避著屬于自己的責(zé)任，以前的我也是別人的天使，現(xiàn)在卻墮落成什么樣，我每天在悲什么，慘什么，我這點(diǎn)痛又算什么，身邊的人都在努力的開(kāi)導(dǎo)我，而我又給他們帶來(lái)了什么呢？除了壓抑，咆哮和無(wú)盡的痛苦和折磨還有什么？突然明白這兩年的時(shí)間我不僅折磨著自己同時(shí)也折磨著什么那些關(guān)心我的人。那一刻，我才真正地領(lǐng)悟到“你給了生活什么，生活就給予你什么”，突然長(zhǎng)呼吸了一口氣，我知道，那是解脫，曾經(jīng)的那些頹廢，那些逃避，那些我一直不愿意面對(duì)的東西都已遠(yuǎn)離我而去，我知道從那一刻起我解放了，我王玲，自由了！ 眾拓國(guó)際商學(xué)院是我人生中最美的最絢麗的意外，真的很感謝上蒼，感謝它把眾拓國(guó)際商學(xué)院賜給了我，真的很感謝Kevin老師，是你教會(huì)了我要勇敢，要堅(jiān)強(qiáng)，要學(xué)會(huì)面對(duì)，要學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任；真的很感謝Sara老師和蕭老師，是他們教會(huì)了我善良與真誠(chéng)；還要感謝眾拓國(guó)際商學(xué)院那群可愛(ài)的孩子們，謝謝你們讓我讀懂什么叫熱情、友誼、純真與團(tuán)結(jié)！ Kevin老師，我知道了我是一切的根源，我是我生活的根源，我是我自己的根源。這是我人生當(dāng)中上的最深刻最受益的一堂課。Kevin老師，