試題精選[人教版]五年級全能總復習上學期小學語文期中真題模擬試卷卷(四).docx

試題精選人教版五年級全能總復習上學期小學語文期中真題模擬試卷卷(四)時間：90分鐘 滿分：100分題號一二三總分得分一、基礎練習(40分)1. 看拼音，寫詞語。shn ynmn ynbng bowi yf ln_jin rnzhng oj gngtu jino no_2. 補充詞語，并選詞填空。手_足_ 弱不_ _不動飽食_ 斬_截_ 目不_我祈求所有_的人們背著行囊在大漠中靜靜地走走。他越唱越高興，不知不覺就_起來。他真怕這位_的小姑娘被風吹倒了。我知道太陽就要從天邊升起來了，便_地望著那里。3. 補全成語不屈不_ 大義_然 中流_柱 披_斬_同仇敵_ 舍_取_ 若有所_ _不可言4. 把下列的詞語補充完整，并選擇恰當的詞填在句子中。風_靜 不容_枉費_ _枝_葉枝_花_ 如_如_雅魯藏布大峽谷是_的世界第一大峽谷。教授勸他打消念頭，不必為此_。小貓在花盆里摔跤，抱著花枝打秋千，所過之處，_。5. 我會選擇關聯詞填空。不是而是 盡管還是 如果就即使仍然 只有才 只要就_噪音這位“隱身人”難以對付，人們_想出了許多制服它的辦法。_裝上“吃音玻璃”，街上的聲音為40分貝時，傳到房間里_只剩下12分貝了。它們在樹上做窩、生活，_樹被風刮得太厲害，_到地上來?！皧A絲玻璃”_被打碎了，碎片_藕斷絲連地粘在一起。鯨生活在海洋里，雖然體形像魚，可它_魚類，_哺乳動物。6. 根據語境填空。1. （1）填寫歇后語這個地方不大，但什么行業(yè)都有，真是_狐貍眼睛滴溜溜地轉著，對烏鴉說盡了好話，準是_別看烏鴉是地球上的清道夫，得了獎章，可是要讓他上臺唱歌，那可是_你心里有什么話就大大方方地說出來，別_2. （2）填對聯或詩句。暑假，我們一家三口去了不少地方旅游。在旅游勝地，我還收集了不少對聯：“水天一色，_”寫的是湖南岳陽樓的天水風月；“_，煙霞舒卷畫圖中”說的是風景如畫的北京頤和園：“_，_”贊的是濟南大明湖的荷柳山湖。大自然是畫家，為我們描繪了美麗的畫卷。詩仙_行船看到了“_，孤帆一片日邊來”的天門山美景：詩人杜牧深秋時節(jié)，在山上看到了“_”的楓林晚景7. 修改病句1. （1）大河南岸是一望無垠的稻田，一眼望不到邊。2. （2）早稻已經熟透，田野像鋪上了綠色的地毯。3. （3）太原的夏天是美麗的城市。4. （4）聽說要組織跳繩比賽，紛紛報名參加。5. （5）我們要繼承和發(fā)揚老一輩的革命事業(yè)。8. 下面的句子是什么描寫方法，把序號寫在橫線上。A動作描寫 B語言描寫 C神態(tài)描寫 D心理描寫他氣得面紅耳赤，渾身直打哆嗦。_這時候的科羅西已失去了理智，抄起一個墨水瓶狠狠朝弗朗蒂的腦袋上砸過去。_沒有請求，父親就自動給我看，我高興極了，同時我的心也加緊跳動。_“可愛的馬丁，”尼爾斯俯向他說，“喝一口水吧！你可以看到，你立刻會振作起來的?！彼麣獾妹婕t耳赤，渾身直打哆嗦。_9. 馬詩中借馬抒情的詩句是:“_,_?！?0. 過分水嶺中表達詩人與溪水依依惜別的詩句是:“_,_?！?1. 李華不想勞動，于是花錢雇王靜替自己值日，還讓王靜不要說出去。后來，由于教室被打掃得干干凈凈，在衛(wèi)生評比中，李華受到了老師的表揚。請說說你對這件事的看法。二、閱讀理解(30分)12. 閱讀下文，回答問題朝前看 冬日的清晨，一對父子登上雁蕩山，去觀賞日出。孩子很小，沒走一會兒就累了。這時離山頂還有很長一段路，父親便脫下了外套，將孩子先兜在背上，背著孩子上山。寒風猛烈地吹在父親的臉上，父親一步步向山頂攀登。父親像堵墻，【蓋、隔、擋】住了所有的寒風。 終于到了山頂，金燦燦的太陽正徐徐從東方升起。孩子在顛簸中睡著了，父親輕輕搖醒了他，興奮地說：“快，朝前看！”孩子從美夢中驚醒，不情愿地抬頭看去。??！他看見了，圓圓的太陽就在前方，整個世界一片玫瑰般的紅色！ 那個孩子就是我，而那個叫我看太陽的人便是我父親。歲月無情，一轉眼孩子長大了?！俺翱础笔歉赣H對我的要求，也是父親對我的希望。一次數學考試得了90分，在班上名列第二，我很得意。父親發(fā)現了，耐心地開導我：“學習是沒有邊際的，知識是一個人到老也學不完的。_這次你考得不錯，_在班上也只是個第二?！蔽矣行┎环?，說：“最后一題太難了，老師說可以不做，算附加題。”父親似乎有些火了，但他克制著自己，【怒氣沖沖、心平氣和、冷言冷語】地說：“別人做得出，你為什么不能?你要努力，山外有山，人外有人，就算得了第一，也只是在班里，要朝前看?！?“要朝前看”，這句話【勾起、想起、憶起】我久遠的記憶，我想起了兒時父親背我到山頂看日出的情景。 有一次，我右手骨折，綁了石膏，什么事都不能做，_吃飯_要別人幫忙，功課落下一大截。我感到十分焦慮，失去了信心。又是父親親切【的、地、得】鼓勵我：“只是骨折，沒什么大不了，很快就會好的，要有信心?！笔堑模翱?，就有希望，就有太陽般美好燦爛的未來。1. （1）在文中的橫線上填上恰當的關聯詞。_這次你考得不錯，_在班上也只是個第二。有一次，我右手骨折，綁了石膏，什么事都不能做，_吃飯_要別人幫忙，功課落下一大截。2. （2）仿照例子寫詞語。金燦燦：_、_。怒氣沖沖：_、_。3. （3）在文中的【 】內選一個準確的詞語?！旧w、隔、擋】_住 【怒氣沖沖、心平氣和、冷言冷語】_地說【勾起、想起、憶起】_我久遠的記憶 親切【的、地、得】_鼓勵4. （4）寒風猛烈地吹在父親的臉上。（改寫成比喻句）5. （5）父親對我的要求是什么？當你遭遇挫折甚至失去信心的時候，你會用如何激勵自己？請寫下來。13. 請認真閱讀下列短文，完成小題。錢被刮跑以后 1月20日，長春的北風刮得很猛。我騎著自行車，只顧低著頭，往前緊蹬。臨近和平大路口，把一個邊走邊低頭數錢的農民老大爺撞了個趔趄，他手中的一把人民幣“嘩啦”一聲掉在地上。我慌忙跳下車，想趕緊把錢給老人拾起來，可是已經來不及了，散裝在地上的錢已被“呼呼”的北風刮了起來，紛紛向四處飛揚。正在這時，只見過往的行人都不約而同地向錢飄走的方向跑去，有的還喊著：“錢跑了，快搶??！”霎時間整個路口喧騰起來。 這突如其來的情況，使老人大為吃驚，隨后他便焦急地拍著大腿說：“風刮人又，這可怎么得了，錢要沒了?！蔽冶鞠氚参坷先藥拙洌烧f什么好呢？ 沒過多久，風似乎小了，“搶錢”的人們從四面八方陸續(xù)朝老人走來，把“搶”來的錢都一一交到他手里。老人喜出望外，不停地向眾人點著頭。 人們聚集在老人的周圍，一再關切地要老人把錢數數。老人有點情面難卻，用微顫的手數了起來，旁邊還有人幫著數。數完，老人略微遲疑了一下，接著又數了一遍，是26張。老人抬起頭用疑問的目光瞅著四周的人們，并自言自語：“不對”老人的話還沒說完，一個戴紅領巾的小學生搶著喊開了：“誰還沒把錢送來？”老人忙接著“不是少了，是多了?！薄霸趺磿嗄?？是您記錯了吧？”有人詫異地問。老人肯定地說：“沒錯，我在家數得清清楚楚，明明是25張，都是五元一張的。”人們不解地對視著。那個小學生又喊開了：“誰又多送了？”話音剛落，只見一個中年婦女不好意思地說：“是我的，我拿著一張五元錢準備到商店買東西，剛才光顧著幫老大爺搶錢了，竟忘了自己手里還拿著錢，一起都交給了這位老大爺，”說完，人群里爆發(fā)出一陣爽朗的笑聲。 我沉重的心情一下子變得輕松了。1. （1）聯系上下文，解釋下列詞語。不約而同：_。突如其來：_。2. （2）文中“搶錢”二字為什么要加上引號？3. （3）短文最后為什么說“我沉重的心情一下子變得輕松了”？4.