暑期小升初英語銜接課程--一.doc

暑期小升初英語銜接課程（） New direction, New start, New life教學(xué)目標(biāo)：進(jìn)入初中之前，盡快養(yǎng)成英語學(xué)習(xí)好習(xí)慣，做好前期調(diào)整狀態(tài)，明白初中英語學(xué)習(xí)和小學(xué)不同，學(xué)習(xí)內(nèi)容發(fā)生了明顯的變化。由直觀的、感性的、零碎的知識(shí)點(diǎn) 變成了更為完整、系統(tǒng)的知識(shí)體系，并更加突出能力要求。所以要從音標(biāo)語音，詞匯，閱讀，聽力和語法方面系統(tǒng)的了解，樹立知識(shí)框架，重要的是學(xué)習(xí)習(xí)慣。第一講主要要對(duì)音標(biāo)，簡單閱讀，一般現(xiàn)在時(shí)，聽力的課程適應(yīng)。教學(xué)重點(diǎn)：美文的欣賞閱讀，相關(guān)詞匯學(xué)習(xí)和記憶，聽力練習(xí)，一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)what do you do?用法。音標(biāo)i:、:、a:和語音語調(diào)的學(xué)習(xí)，糾正發(fā)音，讓學(xué)生開口說英語。教學(xué)難點(diǎn)：語音語調(diào)的學(xué)習(xí)和在單詞中具體運(yùn)用。學(xué)生對(duì)初中英語學(xué)習(xí)的適應(yīng)程度不同。教學(xué)過程：reading Section one: Family and foodHello. Im Meg. Im 12 years old. I have a brother and a sister. My brother is 9 and my sister is only 4 years old. I like hamburgers and salad. My brother likes tomatoes and my sister likes ice cream. We have a small sports collection. We all like tennis. Today is my mothers birthday. Today is January 21st. Theres a big birthday cake on the table. How much is it? Do you know? Its 7 dollars. Come to my mothers birthday party and have some cake.根據(jù)短文選擇最佳答案。1. How old is Megs brother? A. 12. B. 4. C. 9.2. What does Meg like? A. Salad. B. Tomatoes. C. Ice cream.3. Does Megs sister like tennis? A. Yes, they do. B. Yes, she does. C. Yes, he does.4. When is her mothers birthday? A. January 21st. B. January 31st. C. February 21st.5. How much is the cake? A. $12. B. $9. C. $7.6. Where is the birthday cake? A. On the TV. B. On the table. C. On the sofa.我愛記單詞你想“吃”嗎？ hamburgers n. 漢堡包（hamburger的復(fù)數(shù)） salad sld n. 1.涼拌菜 2.沙拉 tomato tm:tu; -mei- n. 番茄 ice cream ,aiskri:m n. 冰淇淋 ham 火腿 chips 炸薯?xiàng)l,炸土豆片 (美作:French fries)cheese 奶酪instant noodles 方便面cookies餅干 egg tart蛋撻 ListeningSection two speakingSection three 目的：讓學(xué)生系統(tǒng)、熟練地掌握英語音標(biāo)。這個(gè)掌握，就是要達(dá)到能讀、能默寫，為后面學(xué)單詞時(shí)隨時(shí)用，隨時(shí)拿得出作準(zhǔn)備。(o)/ 長元音i:的發(fā)音方法發(fā)音秘訣：1.發(fā)音時(shí)，上下唇微開，嘴唇扁平。2.上下齒分開，距離約能容納一個(gè)火柴棍。3.舌部及下顎肌肉緊張，舌尖抵下齒，舌前部向硬顎盡量抬起。單詞精讀練習(xí)Sea meat sweet need dream名句誦讀A friend in need is a friend indeed.(o)/ 長元音a:的發(fā)音方法發(fā)音秘訣：1.發(fā)音時(shí)，嘴巴放松張大，牙床全部張開，是后元音中牙床開得最大的一個(gè)。2.舌端離下齒，舌身低平后縮，舌后部稍抬高。這是后元音中舌位最低的一個(gè)。3.雙唇呈圓形，說：“啊”。單詞精讀練習(xí)far star party(o)/ 長元音:的發(fā)音方法發(fā)音秘訣：1.張開口，牙床接近半開，但張口程度比/a/要小，和英音中的:相對(duì)應(yīng)，但比英音中的:要大。2.舌身低平后縮，舌后部抬起，舌位高于/a/音。3.雙唇稍稍收?qǐng)A，并向前突出。單詞精讀練習(xí)： because autumn call boygrammarSection four 一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)歸納與總結(jié)(The simple present tense)Hello, boys and girls.我是一般現(xiàn)在時(shí)，你們想知道我的故事嗎？Let me tell you!首先，介紹我的本領(lǐng)。我的本領(lǐng)有三樣：1.表示事物或人物的特征、狀態(tài)。如：The sky is blue.天空是藍(lán)色的。2.表示經(jīng)常性或習(xí)慣性的動(dòng)作。如：I get up at six every day.我每天六點(diǎn)起床。3.表示客觀現(xiàn)實(shí)。如：The earth goes around the sun.地球繞著太陽轉(zhuǎn)。第二，請(qǐng)看我的面目-構(gòu)成：1. be動(dòng)詞：主語+be(am ,is ,are)+其它。如：I am a boy.我是一個(gè)男孩。2.行為動(dòng)詞：主語+行為動(dòng)詞(+其它)。如：We study English.我們學(xué)習(xí)英語。當(dāng)主語為第三人稱單數(shù)(he, she ,it)時(shí)，三單變化： 多數(shù)在動(dòng)詞后加s，playplays likelikes 以s，x，sh，ch，o結(jié)尾的動(dòng)詞加es gogoes washwashes，以輔音字母加y結(jié)尾，把y改i再加es，flyflies。第三，我的變化-否定句、一般疑問句、特殊疑問句：1. be動(dòng)詞的變化。否定句：主語+ be + not +其它。如：He is not a worker.他不是工人。一般疑問句：Be +主語+其它。如：-Are you a student? -Yes. I am. / No, Im not.特殊疑問句：疑問詞+一般疑問句。如：Where is my bike?2.行為動(dòng)詞的變化。否定句：主語+ dont( doesnt ) +動(dòng)詞原形(+其它)。如：I dont like bread.當(dāng)主語為第三人稱單數(shù)時(shí)，要用doesnt構(gòu)成否定句。如：He doesnt often play.一般疑問句：Do( Does ) +主語+動(dòng)詞原形+其它。如：- Do you often play football?- Yes, I do. / No, I dont.當(dāng)主語為第三人稱單數(shù)時(shí)，要用does構(gòu)成一般疑問句。如：- Does she go to work by bike?- Yes, she does. / No, she doesnt.特殊疑問句：疑問詞+一般疑問句。如：How does your father go to work?同學(xué)們需要掌握的一般現(xiàn)在時(shí)第三人稱單數(shù)形式：Lives, teaches, goes, watches, reads, does, works, does, doesnt。小朋友們，下次見到我時(shí)，千萬不要忘記我是一般現(xiàn)在時(shí)??！See you next time!牛刀小試你真的了解我嗎？請(qǐng)?zhí)钛a(bǔ)我的空白吧！I. Choose the right answers to cloze.用括號(hào)內(nèi)適當(dāng)?shù)男问教羁铡?.We often _ (play) in the playground.2.He _ (get) up at six oclock.3._ you _ (brush) your teeth every morning.4. What _ (do) he usually _ (do) after school?5He usually _ (get)up at six i