3、確定位置練習(xí)_第1頁(yè)
3、確定位置練習(xí)_第2頁(yè)
3、確定位置練習(xí)_第3頁(yè)
3、確定位置練習(xí)_第4頁(yè)
3、確定位置練習(xí)_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩32頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

用數(shù)對(duì)確定位置 SJ四年級(jí)下冊(cè) 獲取更多課件資源可加QQ 213582480 八確定位置 在浩瀚的宇宙中 跟蹤確定飛行器的位置對(duì)宇航員來說是一項(xiàng)非常哪個(gè)重要的工作 課后作業(yè) 探索新知 當(dāng)堂檢測(cè) 課堂小結(jié) 1 用數(shù)對(duì)表示物體的實(shí)際位置2 用數(shù)對(duì)表示平面圖中物體的位置 1 小軍坐在哪里 小軍 小軍坐在第3排第4個(gè) 小軍坐在第4組第3個(gè) 探究點(diǎn)用數(shù)對(duì)表示物體的實(shí)際位置 1 通常把豎排叫作列 橫排叫作行 一般情況下 確定第幾列要從左向右數(shù) 確定第幾行要從前向后數(shù) 第5行 第4行 第3行 第2行 第1行 第5列 第4列 第3列 第2列 第1列 第6列 小軍坐在第4列第3行 可以用數(shù)對(duì) 4 3 表示 1 在上圖中找出第2列第4行的位置 用數(shù)對(duì)表示是 2 6 5 表示圖中第列第行的位置 24 第5行 第4行 第3行 第2行 第1行 第5列 第4列 第3列 第2列 第1列 第6列 6 5 小試牛刀 教材P98練一練 2 書報(bào)亭的位置是 2 3 大門的位置是 3 1 下面是紅山公園平面圖 你會(huì)用數(shù)對(duì)表示大門和書報(bào)亭的位置嗎 北 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 2 3 4 5 6 7 8 0 書報(bào)亭 兒童樂園 盆景園 草坪 假山 水池 飯店 大門 探究點(diǎn)用數(shù)對(duì)表示平面圖中物體的位置 先用數(shù)對(duì)表示兒童樂園 盆景園 草坪 的位置 再與同學(xué)交流 兒童樂園 2 6 盆景園 5 7 草坪 7 6 飯店 5 2 假山 9 4 水池 8 2 2 標(biāo)出點(diǎn)E 10 4 F 8 1 G 14 1 H 12 4 并順次連接E F G H E 圍成的是什么圖形 1 用數(shù)對(duì)表示平行四邊形的四個(gè)頂點(diǎn)A B C D的位置 1 2 3 4 5 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 B A C D 3 4 2 1 7 4 6 1 E F G H 圍成的是 梯形 小試牛刀 教材P99練一練 小試牛刀 選題源于 典中點(diǎn) 1 填一填 1 豎排叫作 橫排叫作 確定第幾列一般從 往 數(shù) 確定第幾行一般從 往 數(shù) 2 用數(shù)對(duì)確定位置時(shí) 把表示 的數(shù)寫在前面 把表示 的數(shù)寫在后面 小芳坐在第3列第6行用數(shù)對(duì)表示為 數(shù)對(duì) 5 2 表示的位置是第 列第 行 列 行 左 右 前 后 列 行 3 6 5 2 2 根據(jù)下圖填空 1 書包在第 列第 行 用數(shù)對(duì)表示是 2 練習(xí)本在第 列第 行 用數(shù)對(duì)表示是 3 位置在 3 4 的物品是 4 有一個(gè)物品的位置在 2 x 它可能是 5 把位置 4 1 的物品用筆圈出來 1 4 1 4 3 2 2 3 鋼筆 文具盒 直尺 玩具飛機(jī) 籃球 圈乒乓球拍 3 按要求填一填 畫一畫 1 把 放在第4列第2行 2 把 放在 5 4 處 3 7 6 的位置是 4 的位置在第 列第 行 5 把 放在第3列第3行 6 用數(shù)對(duì)表示 的位置是 3 7 6 5 4 下圖是某街道的平面圖 1 用數(shù)對(duì)表示游泳館和市政府的位置 游泳館 市政府 2 圖上位置 3 4 表示的是 位置 4 3 表示的是 3 小寧從實(shí)驗(yàn)小學(xué)到公園 要向南走 格 再向東走 格 他從公園到游泳館怎么走 1 7 5 1 實(shí)驗(yàn)小學(xué) 電影院 1 4 向西走6格 再向北走4格 最后一問答案不唯一 數(shù)對(duì)要用數(shù)對(duì)把位標(biāo) 弄清行列很重要 豎排為列橫排行 列先行后不能調(diào) 一列一行一括號(hào) 逗號(hào)分隔標(biāo)明了 1 列與行 豎排叫作列 橫排叫作行 2 數(shù)對(duì)表示位置 數(shù)對(duì)中的第一個(gè)數(shù)表示第幾列 第二個(gè)數(shù)表示第幾行 兩個(gè)數(shù)之間用逗號(hào)隔開 兩個(gè)數(shù)外面用小括號(hào)括起來 歸納總結(jié) 講解源于 點(diǎn)撥 1 在平面圖上 一般橫軸上的數(shù)表示第幾列 縱軸上的數(shù)表示第幾行 表示位置時(shí)需寫成數(shù)對(duì)的形式 2 用數(shù)對(duì)表示平面圖中物體的位置 數(shù)對(duì)中的第一個(gè)數(shù)相同 表示物體的位置在同一列 數(shù)對(duì)中的第二個(gè)數(shù)相同 表示物體的位置在同一行 歸納總結(jié) 講解源于 點(diǎn)撥 1 你在教室里的位置是第幾列第幾行 用數(shù)對(duì)表示 夯實(shí)基礎(chǔ) 教材P100練習(xí)十五 略 2 下圖是小明家廚房貼的瓷磚 用數(shù)對(duì)表示4塊裝飾瓷磚的位置 3 4 6 4 3 2 6 2 表示同一列瓷磚位置的數(shù)對(duì)的第1個(gè)數(shù)相等 表示同一行瓷磚位置的數(shù)對(duì)的第2個(gè)數(shù)相等 3 下面是學(xué)校藝術(shù)節(jié)上同學(xué)們布置的盆花 1 用數(shù)對(duì)表示紅花的位置 2 你能說說紅花位置的排列規(guī)律嗎 2 4 4 3 4 5 6 2 6 4 6 6 8 3 8 5 10 4 略 4 用簡(jiǎn)便方法計(jì)算 203 2325 75 438 27 27 62 200 3 23 200 23 3 23 4600 69 4669 25 4 75 100 75 7500 38 62 27 100 27 2700 5 下面是實(shí)驗(yàn)小學(xué)所在街區(qū)的平面圖 1 用數(shù)對(duì)表示實(shí)驗(yàn)小學(xué) 文化館的位置 9 4 12 7 2 圖上 6 2 和 2 6 表示的位置相同嗎 3 小明從實(shí)驗(yàn)小學(xué)到文化館 要向東走幾格 再向北走幾格 他從實(shí)驗(yàn)小學(xué)到電影院可以怎樣走 不相同 6 2 表示的是電影院 2 6 表示商店 小明從實(shí)驗(yàn)小學(xué)到文化館 要向東走3格 再向北走3格 從實(shí)驗(yàn)小學(xué)到電影院可以向南走2格 再向西走3格或者向西走3格 再向南走2格 6 下面是古堤鎮(zhèn)主要街道的平面圖 小樂家住在A處 圖書館在B處 1 用數(shù)對(duì)表示小樂家和圖書館的位置 A 1 4 B 5 1 2 小樂沿著 1 4 2 4 2 3 3 3 3 2 4 2 4 1 5 1 的路線去圖書館看書 你能畫出小樂的行走路線嗎 小樂還可以沿著 1 4 2 4 3 4 4 4 5 4 5 3 5 2 5 1 的路線去圖書館看書 7 下面是某校傳達(dá)室各個(gè)班級(jí)心想示意圖 1 說說各年級(jí)二班信箱的位置 并用數(shù)對(duì)表示 用數(shù)對(duì)表示各年級(jí) 從低到高 二班的位置分別為 2 1 2 2 2 3 2 4 2 5 2 6 王潔是四年級(jí)的學(xué)生 四班 8 先用數(shù)對(duì)表示點(diǎn)A B C的位置 在圖上標(biāo)出D 3 4 E 5 1 的位置 并順次連接A D E C A 圍成的是什么圖形 順次連接A D E C A 圍成的是平行四邊形 A 6 5 B 1 1 C 8 2 9 在圖中描出 1 1 2 2 3 3 4 4 5 5 所表示的點(diǎn) 再把這些點(diǎn)連接起來 這些點(diǎn)連接起來是一條線段 10 右邊是國(guó)際象棋棋盤的示意圖 1 白王 所在的位置用國(guó)際象棋專用的方法可以記錄為 g2 你知道是怎樣記錄棋子的位置的嗎 利用數(shù)對(duì)原理 來確定棋子位置 3 如果在棋盤上有一枚棋子走一步記錄為c6 c2 你知道是哪枚旗子從什么位置走到什么位置嗎 在圖上標(biāo)出來 2 棋盤上其他棋子各在什么位置 先說一說 再記錄下來 黑王 黑車 白兵 d7 c6 g4 黑車從c6走到c2 易錯(cuò)辨析 選題源于 典中點(diǎn) 辨析 沒有正確認(rèn)識(shí)數(shù)對(duì)中的列和行的

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論